孩子们穿着雪白的连衣裙，手里拿着彩色塑料做的星星翩翩起舞，每一位小女孩儿额头上都贴着红色的圆点，梳着两只小辫，十分可爱。
如果把这些天真的小女孩儿比作幼小的花蕾的话，那么，这位领舞的女孩儿就好似一枝绽放的玫瑰。
清秀脱俗的面容，优美的身体曲线以及曼妙唯美的舞姿，让我的像机镜头自然而然的始终追随着她的倩影，我设定了连拍模式，生怕错过每一个最佳镜头。
舞蹈结束时，她的目光刚好投向在台前的我，我左手扬起相机，用右手的手指向她做了一个胜利的手势，她对我报之欣然一笑，让我顷刻间便为之沉醉。
当我还沉醉于她的美丽笑容时，她已和孩子们从舞台上消失到幕后了，心底不禁涌起了一阵淡淡的失落。
在那一刻，我有了一种想要认识她的强烈欲望。
旁边有人拍了拍我的肩膀，是赵主任，手里拿着一张节目单：“小建，你要的节目单”。
“哦，谢谢了，赵主任，照片拍的差不多了，您还有什么事吗？没事的话我就回去编稿子”。
“没事没事，李校长那会儿不是说中午在一起坐坐吗，等一会儿节目演完了一起吃个饭吧”。
“不了，就不给你们添麻烦了，来日方长，我回单位还有其他事情，再说你也挺忙”。
赵主任见我坚持要走也就没有继续坚持：“那好吧，等你下次再来再请你吧”。
再次把目光投向舞台，主持人正走上舞台准备进行下一个节目报幕。
我和赵主任开始离场。
很想知道她的名字。
但又不好意思直接开口问赵主任，所以只好旁敲侧击了：“赵主任”。
“啥事儿啊小建”。
“刚才《满天都是小星星》那个节目表演的不错”。
“喔，那是四二班表演的节目”。
“那个领舞的老师好像我高中时的一个同学，就是一时想不起她的名字”。
用这样的方法来“套”赵主任的话，我觉得很不好意思。
“喔，她叫杨欣然，分到我们学校大概一年了吧，是我们学校的音乐老师”。
“杨欣然”我又重复了一下她的名字，以加深印象：“喔，我可能记错了，她只是和我那位女同学长得有点像而已”。
赵主任似乎没有意识到我的心计，而是说：“其实开场舞《快乐六一》才是学校的拿手节目，孩子们排练一个多月了”。
“喔，那个节目的确挺好的”我心不在焉的应了一句，我没有好意思再继续问关于那个女孩儿的信息，否则就要露馅儿了。
回到单位，我把杨欣然的照片和其他节目的照片一起传在了我所负责的版块上，望着照片上她清秀的容貌，我无限遐想，她的倩影已经深深地留在了我的脑海中，让我欲罢不能。
但愿节目结束时她对我的那欣然一笑，不仅仅只是出于礼貌。
一整天，满脑子都是那个女孩儿美丽的身影，下午临下班时，柔儿告诉我她有一帮小姐妹约好了在一起吃饭提前走了，空荡荡的编辑部里就剩下了我自己，下班关电脑时，不知怎的，我忽然下意识的打开了我的文档，这是上午拍六一联欢会的存档，里面有那个女孩儿的照片，打开那个女孩子的表演照片放大，静静的望着她那清秀脱俗的面容，我展开了无限遐想。
当她的笑容逐渐填满了我的整个思维神经时，我作出了一个大胆的决定，我要到实验小学门口去等她放学，也许我没有勇气和她开口讲话，只要看她一眼也好，哪怕就一眼。
