杨继盛对老师的殊遇十分感激，便想方设法为老师做事，以报答老师。他见老师每天做饭，缺少干柴，每天放牛回来就背一捆干柴送给老师。有时还帮老师挑水、打扫院子，把私塾里的桌子、板凳也收拾得干干净净。
老师年龄大了，眼睛有些昏花，看书困难。杨继盛听说野生的枸杞子能养目，放牛时见到熟透的枸杞子就摘下来，晾干后给老师送去。老师因此也十分喜欢他，常常利用晚上的时间给他讲课。
这位老师为人刚正不阿，是一个嫉恶如仇的人。他教杨继盛读书时，时常针对社会的黑暗情况教导他，要他先学会做个正直的人，然后再用功读书，否则，书读得再多也没有用。
后来，杨继盛学有所成，终于做了官。但他始终不忘恩师的教诲，坚决地同朝中的奸恶势力做斗争。然而由于朝廷的昏庸，他并没有胜利，反而被捕入狱。
直至在狱中，他还念念不忘当年在私塾窗外读书时的情景，特地嘱咐家人转告恩师：“弟子杨继盛，一日受教，终身不忘。今日被诬下狱，决不屈从邪恶、辱没老师的教诲。”
如果老师很有威信，那么这个老师的影响就会在学生身上永远留下痕迹，并得到学生的尊重。杨继盛在被捕入狱时仍不忘恩师的教诲，不向恶势力低头，这一点便是从这位恩师那里继承来的。
毛泽东尊师如父
毛泽东不仅是我国伟大的开国元勋，还是尊师重教的典范。
毛泽东8岁时进入家乡的一所私塾念书，拜毛禹珠为师。老师觉得毛泽东天资聪慧、机敏过人，很喜欢他。而毛泽东也很敬重老师。
1965年6月25日，党和国家领导人毛泽东回到阔别32年的故乡。他请韶山的老人们一起吃饭。席间，毛泽东向毛禹珠敬酒时，老人感激地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东说：“敬老尊贤，应该应该！”
毛泽东在湖南第一师范求学时，最敬佩徐特立先生。
徐特立先生学而不厌、诲人不倦、谦虚勤奋的作风给全校师生留下了深刻印象。1927年，大革命失败后，许多人离开了共产党，而徐特立先生却毅然加入了共产党，是中国共产党内着名的“五老”之一。在后来的革命斗争中，毛泽东对徐特立先生一直非常敬重。
1937年，徐老六十寿辰时，毛泽东写了一封热情洋溢的贺信。信中说：“您是我20年前的先生，现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”同时，他还高度赞扬了徐特立先生“革命第一、工作第一、他人第一”的崇高品质，并号召全党同志向徐老学习。
1947年，徐老七十寿辰时，毛泽东题词“坚强的老战士”送给他，表示尊敬和祝贺。
毛泽东上学时尊敬老师，当上主席后依然尊敬老师，堪称是尊师重教的典范。我们也应当如此，无论到什么时候都不忘记辛勤培育过自己的老师。
周恩来终生难忘恩师
“少年时代在沈阳读书时，得到了山东高盘之先生的栽培。可以说，没有高先生就没有我的今天。”这是周恩来在接见外宾并答记者提问时说的一段话。
高盘之先生是一位忧国忧民、追求进步的教师。1910年，高先生到沈阳东关模范学校任史地教师。他借讲课传播救国救民的真理，宣讲革命志士的爱国事迹，深受学生周恩来的敬仰。周恩来总是深情地回忆：“正是由于高老师在课堂上慷慨激昂地宣传革命思想，才使我立志为中华之崛起而读书。”
1951年12月3日，已是新中国政务院总理的周恩来，听说高先生的儿子高肇甫到了北京时，他不顾工作繁忙马上去迎接，并详细地询问高老师去世时的情况。还有一次，高肇甫回山东，周恩来拿出一个纸盒，说：“里面是人参、咖啡和白糖，送给师母补养身体，是我的一点儿心意！”当儿子把周恩来的礼物送到老母亲手中时，老人哽咽着说：
“这么大的官还记挂着从没见过面的我，我真是天下最幸福的人啊！”
1962年，周恩来给高家汇去100元钱，让给师母治病和买补品。1963年，师母病故时，周恩来亲自给高家写信并寄钱表示哀悼。
日里万机的周恩来总理不但没有忘记恩师，而且还对恩师的家人关心倍至，这是多么让人感动啊！我们应该向周总理学习，把尊师当成一生的事，永远都不忘记为祖国教育事业呕心沥血的老师们。
华罗庚怀念恩师
华罗庚是我国着名的数学家、教育家、翻译家。王维克先生是第一个发现华罗庚有数学天分的人。华罗庚成名后曾说：“我能取得一些成就，全靠老师的栽培！”
1947年，华罗庚从国外回来，便马上赶回故乡看望王维克老师。那年夏天，他在金坛应邀作了一次学术报告，并特地把王维克老师请到了主席台上。
1952年4月4日，王维克因胃癌不幸在金坛病逝。华罗庚十分悲痛，他嘱托在金坛的亲人代他到老师灵前默哀。之后，他一直像亲人一样悉心照顾师母及其子女。
1980年5月21日，华罗庚到江苏推广“优选法”与“统筹法”时，回到了故乡金坛。他一到县委招待所，就立即去拜见师母。当师母把一本新版的王维克先生的译着——但丁的《神曲》签上自己的名字赠给华罗庚时，华罗庚十分激动地说：“谢谢！这是王老师的心血啊！”
尊师重教是中华民族的传统美德。我们应当多向前辈们学习，从小养成尊敬师长的好品德。
陈景润尊师
有一年，厦门大学校庆刚结束，陈景润首先到老校长王亚南的家去拜访。王亚南是马克思《资本论》的中文版译者，我国着名经济学家。就是这位“懂得人的价值”的学者，首先发现了陈景润的才华和毅力，在众说纷纭之中把他调回了厦门大学。现在老校长已经去世，陈景润一见王师母就激动地说：“我很想念王校长，非常感激王校长对我的培养和教育。”他又到王亚南遗像前，与王师母一起回顾那些难忘的往事，流露出深切的敬意和悼念。
第二天，陈景润又去李文清教授家。李教授曾是他向“哥德巴赫猜想”进军的启蒙老师。这次见面，陈景润真诚地说：“没有老师给我打下这个基础就不会有今天的进步。”
教师是人类灵魂的工程师，他们所从事的是天底下最光荣的事业。尊师是每个人应有的美德，他们理应得到这份尊重。
你一点也不笨
有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即使这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个愿望是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
就是这篇作文，深深地打动了老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情地朗读了这篇作文，还一笔一画地批道“你真聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。”
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩咧着嘴笑得正酣。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁眼醒来，他就甜甜地喊了声：“妈妈。”然后笑眯眯地走到妈妈眼前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送您件礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑了：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳。
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂过小男孩，搂得很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，她朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果。
天使很善良，她总是能给人们带来幸福和欢乐。文中的老师就是一位天使，一位给小男孩带来快乐和自信的天使。智力受损的小男孩在她的爱的滋润下，用纯真的爱表达了自己的感恩之情。
再破的盆里也能开出美丽的花
自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。
就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。
“小樱子！”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗？”
“什么忙啊？”她紧张地问道。心里充满了莫名的惊恐。
“老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，小樱子来帮帮老师好吗？”
“好的！好的！”她激动得脸都红了。
朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子……她一直渴望知道，它会开出什么样的花。
终于自一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了。那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生辉……
“好看吧？这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗？”老师接着问。
她下意识地注视着花盆。那是一只废弃的脸盆，锈得连边都没有了。
“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是种子，而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来。
那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她充满阴霾的心。从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及……
大学毕业后，她参加了一家着名企业的招聘，有幸进到最后的面试。面试时，主考官突然间道：“作为翻译，仪表是十分重要的，请问你如何看待自己的残疾？”
她坦然一笑，从容谈起为老师浇花的经历，最后，她说：“这么多年来，我一直记得老师对我说过的那句话‘决定一盆花的，是种子，不是花盆’。而我自己想说的是，决定一个人的，是她的心，而不是她的相貌。”话音刚落，掌声便响了起来……
“决定一盆花的，是种子，不是花盆。”就是老师的这句话，帮助小樱子找回了自信，并改变了她一生的命运。一个人先天的缺陷也许无法改变，但只要自信还在，照样可以赢得喝彩。
爬行上班的小学校长
１９９８年11月９日，美国犹他州土尔市的一位小学校长——４２岁的路克，在雪地里爬行16公里，历时３小时去上班，受到过路人和全校师生的热烈欢迎。
原来，这学期初，为激励全校师生的读书热情，路克曾公开打赌：如果你们在１１月９日前读书１５万页，我在９日那天爬行上班。
全校师生猛劲读书，连校办幼稚园大一点的孩子也参加了这一活动，终于在１１月９日前读完了１５万页书。有的学生打电话给校长：“你爬不爬？说话算不算数？”也有人劝他：“你已达到激励学生读书的目的，不要爬了。”可路克坚定地说：“一诺千金，我一定爬着上班。”
与每天一样，路克于早晨７点离开家门，所不同的是他没有驾车，而是四肢着地爬行上班。为了安全和不影响交通，他不在公路上爬，而在路边的草地上爬。过往汽车向他鸣笛致敬，有的学生索性和校长一起爬，新闻单位也前来采访。
经过３小时的爬行，路克磨破了５副手套，护膝也磨破了，但他终于到了学校，全校师生夹道欢迎自己心爱的校长。当路克从地上站起来时，孩子们蜂拥而上，抱他，吻他……
言而有信，一诺千金。这位校长用他的实际行动为全校学生上了一堂生动的诚信教育课。
神奇的手
为了培养孩子们有一颗感恩的心，在感恩节前夕，一位小学女教师给她的学生们布置了一份家庭作业。她让这些家境贫寒的孩子们画一幅图画，图画的内容是他们想要感谢的东西。
孩子们都十分高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想，这些贫民区的孩子们，吃得不好、住得最差，他们想要感谢的东西一定很少，可能大多数孩子会画出他们做梦都想吃的巧克力或冰淇淋等等。
当小丹尼交上他的作业时，女教师吃了一惊，他画的是一只手。
这是谁的手呢？女教师迷惑不解，孩子们也都纷纷猜测。一个孩子说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是糕点师的手，因为糕点师能做出各种各样的美味甜点。”
女教师走到小丹尼——这个皮肤棕黑、又瘦又小、头发卷曲的孩子面前，轻声问道：“能告诉老师你画的是谁的手吗？”
“老师，我画的是您的手。”孩子怯生生地回答道。
女教师想起来了，放学后，她常拉着小丹尼那黏糊糊的小手，把他送回家。丹尼家很穷，父亲不务正业，经常酗酒，母亲身体又不好，常常生病，小丹尼从没有享受过在放学的时候有父母来接的幸福。当然，女教师也常拉别的孩子的手，送别的孩子放学回家。可老师这只手对小丹尼来说却有着非同一般的意义，他觉得这只手是世界上最具安全感、最温暖的手。
女老师的那只手给了小男孩无限的温暖和希望，也打开了小男孩因自卑而紧闭的心门，让他灰暗的生活从此有了阳光。而这种给予远比物质上的帮助意义更大。因此，请不要再吝啬我们自己的双手了，大方地伸出来，用一颗善良而真挚的心去帮助那些需要帮助的人吧。
