育才小学校长陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生，当即斥止了他，并令他放学时到校长室里去。
放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给他，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。随之，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这块糖也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了，他眼睛睁得大大的。
陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，他流着眼泪后悔地说道：“陶……陶校长，你……你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀！……”
陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递过去，说：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块糖了，我的糖完了，我看我们的谈话也该完了吧！”说完，就走出了校长室。
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陶行知用四块糖果，取代用打骂、训斥、体罚等手段教育学生。他根据学生的心理特征，采取正面奖励的教育方式，站在学生的角度，友善引导，从而取得良好的效果。
处在学生时代的我们，大家每天朝夕相处，难免会有摩擦，会有碰撞。如果我们不团结友善，取而代之地是抱怨，谩骂，甚至是报复性地加以拳脚，到最后，不仅损坏了自己的形象，破坏了自己的气质，甚至还可能因此而失去一份曾经属于你的友谊。因此，我们要做的，便是把宽容作为生活中的润滑剂，让它给我们带来每一天的好心情。
