如果孩子提出的问题，父母也不知道确定的答案，应该诚实地向孩子说明，告诉他人的知识总是有限的，父母也一样。然后和孩子一起去寻找正确的答案。这样并不表明父母没能耐、没面子，反而给孩子树立了一个“知之为知之，不知为不知，是知也”的榜样，让孩子知道人永远需要学习、提高的道理。
女儿在读一本有关思维训练的书，书上有一个有趣的问题：铅笔都可以做什么？让女儿觉得很新奇。
女儿拿着书，兴高采烈地来找爸爸：“爸爸，问你个问题。铅笔都能做什么？”爸爸想都没想，就说：“铅笔？能写字呗。这种问题还用问。”女儿说：“不对，铅笔还可以做很多事。书上说，还可以做尺子画线，当小棒子够东西，可以做礼物送人，铅芯还可以当润滑剂，好多好多呢。你接着想想，还有什么？”爸爸说：“这叫什么问题呀。这些就是给你们小孩启发思维的，我现在忙着呢，没工夫回答你这些小孩子的问题，自己看去吧。”
女儿撇撇嘴，有些失望。可忽然，她又想起了什么：“爸爸，我还有个问题。铅笔是用什么做的？”爸爸想想，敷衍地说：“外面是木头，里面的铅芯是……好像是石墨吧，还有什么别的。”女儿的兴趣上来了，穷追不舍地问：“还有什么，到底还有什么呀？”爸爸有些不耐烦了：“爸爸也记不清了，就是石墨吧。行了，你自己玩去吧。”可女儿没有注意到爸爸的情绪，又有新的问题来了：“那石墨原来什么样，怎么才弄得这么细的？外面的木头和里面的铅芯又是怎么才能到一起去的？是用什么样的机器做的？”
这回，把爸爸问住了。爸爸想了想，不知道该怎么回答女儿，眉头一皱、手一挥：“你烦不烦，哪儿这么多问题？别缠着我没完，自己该干嘛干嘛去！”
孩子提出问题，是因为他对这些事物有着浓厚的兴趣。孩子的问题越多、提问的范围越广，越说明孩子善于观察、爱动脑筋，这应该是让父母高兴的事情。如果父母因为种种原因，制止孩子提问题，会挫伤孩子的好奇心、探索精神和学习知识的兴趣。
当孩子总是提出各种各样的问题，或是让父母感到非常的幼稚、不屑，或是父母正在忙别的事情，或是因为父母也不知道确切的答案而难以招架时，父母常会感到不耐烦、没面子，而粗暴地制止孩子提问。
父母因为回答不出孩子的问题而恼羞成怒，会让孩子觉得父母非常没有道理，只顾面子而不肯承认自己的不足，是一种不诚实的表现，甚至从此不再信任父母。
正确对待孩子的问题。即使孩子的问题很幼稚，或是根本不着边际，也没必要表现出不屑和嘲笑，要正面的、认真地回答他的问题，不要敷衍了事，或是耐心地告诉他，他提的问题有哪些不合理的地方。
有时父母不一定马上告诉孩子答案，但可以给他一些提示，鼓励孩子自己去查找、发现答案。这对于促进孩子学习、开发智力、提高能力、掌握学习技巧都是有好处的。
有时孩子向父母提问时，可能正是父母有工作或家事非常忙碌的时候。父母应该耐心地把原因解释给孩子听，鼓励他不要依靠父母，争取自己去找到答案；或是告诉孩子，自己的工作、家务需要多久可以完成，让孩子等待一段时间，再来与父母探讨问题。而且，一定要兑现这个承诺，在完成了手边的事情以后，来回答孩子的问题或是帮助孩子寻找答案。
