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第64章 如何让孩子在生活中发挥创造力?

源源的妈妈:“源源今年五岁了,是个小男子汉了。他最喜欢搭积木,但常常搭得奇形怪状的,当我要纠正源源搭的积木时,爸爸制止了我,说不能扼杀了源源的创造力。我纳闷,这么小的孩子哪来的创造力啊?如果真有,那么在生活中,我们家长该如何培养孩子的创造力呢?”

在现实生活中,有些爸妈往往会忽视孩子的创造成果,常是认为只是孩子“胡闹”的结果。也有些父母认为创造力的培养高深莫测、无从做起。如果父母有这种想法,那就错了。

幼儿期的创造力的培养非常重要,它将对孩子以后创造力的形成与发展产生深远的影响。那么应如何培养孩子创造力呢?以下几方面显得尤为重要:

1、保护孩子的好奇心。3~6岁的孩子,好奇心特别的强,头脑里总充满着天真的幻想,父母切不可轻率地认为这是“胡闹”。应该给予正确的鼓励、引导,使之得到合理的发展。孩子有问题,要鼓励他提问。对孩子的提问要认真解答,并力求回答得生动具体,使孩子从小能够享受到探索事物奥妙的乐趣。

2、培养孩子的观察力。从孩子感兴趣的事物入手,培养孩子的观察力。同时,家长要教给孩子观察的方法,调动孩子视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉器官参与观察,使幼儿的兴奋中心不断转移而又不离开所观察的事物。

3、注重发展孩子的想象力。父母要经常带领孩子进行参观、游览、访问等活动,启发他们认识自然景物和各种动植物,丰富孩子的感性知识,使其头脑里充满各种事物的形象。孩子生活内容愈丰富,得到的各类事物的形象越多,就越有助于想象力的发展。还有,父母可运用讲故事、童话叙述、朗诵诗歌、绘画、音乐等激发孩子的想象,并鼓励孩子运用言语表达自己的想象。

4、培养孩子的动手能力。家长要鼓励和要求孩子多动手,通过让孩子玩积木、捏泥人、做纸工、拆装简单机械等孩子感兴趣的活动来培养孩子的动手能力。家长可以收集一些使用过的盒子、包装纸、瓶瓶罐罐,让孩子动手改造,比如在盒子上加四条腿变成什么?加上眼睛又变成什么?利用这些废弃物,让孩子天马行空地去创作。另外,家长要善待幼儿的“涂鸦”,多让孩子从事绘画、手工、泥塑等美术活动。让孩子进入彩色的世界,丰富孩子的绘画素材,并指导其进行创作。

温馨小提示:

1、不要侵占孩子自由活动的时间。

2、经常观察孩子的兴趣所在,不要漠视孩子的反应。

3、不要指责孩子的幻想,应善于引导孩子大胆想象和创作。

4、对孩子提出的各种古怪问题,永远不要说:“烦死了,我没工夫回答你这么愚蠢的问题。”

5、不要用应付的态度对待孩子的请求。

6、孩子想法所可能蕴含的新意,不要视而不见。

7、孩子不加思索地回答问题,父母不要表示赞许,应要求他认真思考后,再作回答。

8、不要运用一成不变的教育方法,尽量形式多样又丰富有趣。

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