——《中华人民共和国刑法》解析
对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。
——《刑法》第四条
刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。
——《刑法》第五条
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡，强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处
罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
——《刑法》第十七条
第一课法律课上的启示
郝锋锋是小学六年级的学生。自从上四年级时在同学家里首次接触到电脑游戏后，便沉迷其中不能自拔，常常影响学习。老师和家长多次对他进行教育，但是郝锋锋总是听不进去。由于他的家庭经济不宽裕，父母给的零花钱不多，可是到网吧里玩电子游戏是要花钱的。怎么办呢？开始时，郝锋锋总是向同学借钱，可他只借不还，同学中便没有人再愿意借钱给他了。后来，一个“大胆”的想法突然冒了出来：偷同学的钱！
“能行吗？要是被抓住了怎么办？”锋锋心里直打鼓，但一想到电脑游戏，就鼓足勇气，准备找机会下手。
一天下午，郝锋锋趁打扫卫生的机会，偷偷打开了一位平时花钱很大方的女同学的课桌，果然发现里面有50元钱，锋锋迅速把它放在了自己的口袋里。这是他头一次这样做，心里非常害怕。接连好几天夜里，他都被噩梦惊醒。可是，丢钱的那位同学并没有在意这50元钱，更没有向老师报告。
这一次作案锋锋得手了。他马上把钱都花在了玩电脑游戏上。
从此以后，郝锋锋渐渐胆大起来。一天，他又从一家小商店偷了300多元钱，马上花在了玩电脑游戏上。经常去网吧玩电脑游戏，使郝锋锋的学习成绩直线下降。老师看在眼里，急在心上，找他耐心地谈了几次话，效果都不明显。
郝锋锋虽然多次偷钱，但却没有一次东窗事发。有时他心里也不免害怕，担心哪一天……那该怎么办呀？
这一天，学校邀请法院的几位法官给同学们上法制教育课。法官以大量实例证明青少年犯罪的危害，宣讲我国防治青少年犯罪的有关法律，要求同学们从小树立法制意识，决不能走上犯罪的道路。法官还郑重说明，有些青少年存在着侥幸心理，认为自己的行为无人知道，其实法网恢恢，疏而不漏，凡有犯罪行为的人，终究逃脱不了法律的制裁。
锋锋听了这堂法制课以后，当天晚上没有睡着觉，法官的话总在耳边回响：“我国《刑法》第二章第十三条中明确规定：……侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪等。青少年应当走正路，一旦陷入违法犯罪的泥潭，后果不堪设想，大好青春将被浪费，被淹没。希望每一个同学知法守法，为了社会的稳定，也为了你们充满希望的未来。”
第二天，郝锋锋找到了老师，把自己所犯的错误以及几天来的苦恼、担心、恐惧一股脑全都倾诉了出来，并流下了悔恨的泪水。老师诚恳地对他说：“不要害怕，犯了错误不要紧，关键是要正视错误，改正错误。你如果现在能迷途知返，改正错误，增强法制意识，好好学习，就仍然是一个好孩子。”郝锋锋含着眼泪说：“老师，我会改的，我要把偷来的钱还回去，请求他们原谅我。”老师欣慰地说：“郝锋锋，只要你以实际行动改正错误，大家都会接受你的”。
未成年人如何承担刑事责任
我国《刑法》对未成年人犯罪的刑事责任追究，具体规定如下：
一、不满十四周岁的人实施任何危害社会的行为都不得作为犯罪处理。也就是说，只要行为人不满十四周岁，都不能作为罪犯处理，不承担刑事责任。
二、已满十四周岁不满十六周岁的人只对故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪承担刑事责任。也就是说，对已满十四周岁不满十六周岁的未成年人而言，他们只对故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒等严重犯罪行为才承担刑事责任，而对于其他大量的危害行为，法律并不将其作为犯罪处理。如常见的盗窃行为、私拆他人信件行为、敲诈勒索行为等。但并不是说这些行为人就可以为所欲为，对此不承担一点责任。实际上，他们还是要承担相应的行政责任或民事责任。
三、年满十六周岁以上的未成年人实施任何危害社会的行为，法律规定为犯罪的，都应当作为犯罪处理。也就是说，年满十六周岁以上的未成年人，对自己的任何犯罪行为都应当承担刑事责任。
四、考虑到未满十八周岁的未成年人的身心发育状况，我国《刑法》还规定，已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
你认为锋锋的行为构成犯罪了吗？
第二课法律面前人人平等
杜磊是小学六年级学生。他爸爸是公安局局长，妈妈做生意，家庭条件优越。杜磊因为从小娇生惯养，养成了自私自利而且争强好斗的性格。在学校里，他被称为一霸，经常破坏公物，侮辱同学，殴打低年级学生。学校有些领导畏惧他爸爸的权势，对杜磊的恶劣行为睁一只眼、闭一只眼。因此，杜磊经常耀武扬威地向他跟前的一群人说：“我爸爸是公安局长，谁敢对我怎么样？”
有一天，杜磊又纠集一伙人在学校寻衅滋事，把一位低年级同学拖到教学楼一拐角处殴打。青年教师高扬正好路过，看到此事，气愤不过，大喝一声：“住手！
”这一声，把杜磊一伙吓了一跳。他们回头一看，认出是本校教法律课的高扬老师。杜磊早就对高老师不满，今天正是报复的机会。杜磊傲慢地说：“高老师，你不要多管闲事。
”
高扬说：“我管的不是闲事，我管的是不法之事。”
杜磊冷笑一声：“不法之事怎么啦，我把人打了，你能把我怎样？”高扬气愤地说道：“亏你爸爸是一个公安局长，你简直是个法盲。任何人在法律面前都是平等的。如果你继续胡作非为，违法乱纪，法律终究会制裁你的，到了那时，谁也救不了你。”高扬的一席话，义正辞严。杜磊心虚了，指着被打的低年级同学说：“他欠我钱不还，我才打他，我这是行使我的正当权利。”
“不，我没有欠他的钱。哇……”被打的同学伤心地在高扬老师面前哭了起来。
高扬老师拉着小同学的手说：“不用怕。”又对杜磊等人说：“走，到校长办公室去，由校长解决。”
杜磊一听要到校长办公室，害怕了，连忙向同伴使了个眼色，一溜烟地跑了。
望着杜磊跑去的背影，高扬老师愤愤地“哼”了一声，嘴里喃喃地说：“打了人逃跑，看你能跑到哪儿去？”
高扬拉着那位被打同学的手，说：“我们到校长办公室反映情况去。”在路上，高扬老师又说：“以后再遇到这种事，不用怕。法律是保护我们每个人的，这件事要向学校有关方面反映，要严肃处理校园里的违法行为。同时，我们要敢于同不法分子作斗争，你说是吗？”那位同学满怀感激地点了点头。
什么是犯罪
我国《刑法》对什么是犯罪作了科学的表述。《刑法》第十三条规定：一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。从这一规定可以看出，犯罪具有以下三个特征：
第一，犯罪是危害社会的行为；
第二，犯罪是违反刑法的行为；
第三，犯罪是应受刑罚惩罚的行为。
这三个特征互相联系，缺一不可。
如果你是高扬老师，遇到这件事你会怎样做？
第三课李林被判刑了
