《舞蹈课》打破了许多绘画派别绘画时的传统构图方式。虽然《舞蹈课》仍然是一个想象的产物，但整体的效果却给人一种极为真切的现实感，像一幅精心构思角度的照片。德加在这幅画中，没有把中心落在舞蹈演员的身上，或者把舞蹈演员的学习和排练作为绘画的重点，而是让一位老人站在中央，手里拄着一根长拐杖，让学生们挤在一边休息。通过这个斜向视点的角度，让我们体会到了画面中的人物的一种更真实的存在，同时也表达了德加对这堂舞蹈课的内在感受。在《舞蹈课》中，德加没有掺杂进去过多的个人感受，没有让画作的灵魂思想与外在的社会有太多的联系，而是把全部的精神融合到了画中的每一个人物身上，我们感觉得到她们的真实存在和她们身处的一种状态。这一切似乎在告诫我们：我们只有权利观看她们这群胸怀梦想的年轻少女的生活，没有资格发表关于她们人生的看法。
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