某校一位初一学生，在上学的路上带着“随身听”边听边走，被路上一名同学开玩笑抢了去。这个学生感到自己很没面子，第二天就纠集了两个社会上的“朋友”，将那名同学的鼻梁打成了骨折。
珠海某学院一名刚入学的新生，因为无法容忍同宿舍同学的吵闹，在入校两天后坠楼身亡。
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以上就是孩子因为心胸狭窄而走向极端的事例。
心胸狭窄是当今社会许多孩子身上存在的弊病。社会的环境和错误的教育方式，让越来越多的孩子变得“小气”了。有的孩子在家是三代独子，从小所有的亲人都非常宠爱他。这种家庭环境使他变得以自我为中心，心眼狭小，凡事都从自己的角度去考虑，一旦有人侵犯了他，不管人家是有意还是无意，他都绝不轻饶。有的孩子极度的感觉过敏，对侮辱和伤害耿耿于怀、斤斤计较；有的思想行为固执死板，敏感多疑；有的爱嫉妒，对别人获得成就或荣誉感到紧张不安，妒火中烧，不是寻衅争吵，就是在背后说风凉话，或公开抱怨和指责别人；有的自以为是，自命不凡，对自己的能力估计过高，惯于把失败和责任归咎于他人，在生活和学习上往往言过其实；有的很自卑，总是过多过高地要求别人，但从不信任别人的动机和愿望，认为别人存心不良；有的不能正确、客观地分析形势，遇到问题容易从个人感情出发，主观片面性大。
心胸狭窄的人在人际关系中多是失败者。因为心胸狭窄使他不能容忍别人，只能看到别人的短处，无法用欣赏的目光看待别人的长处，结果使人际关系越来越僵，朋友越来越少，有苦无人诉，有难无人帮，致使情绪陷入消沉和悲观，难以摆脱。
一个人能否成就一番大业，很大程度上取决于他的气量和胸怀。大器之才，从不会因为小事而浪费时间和精力，对于没有价值的事不会耿耿于怀，他会把全部的精力投入到工作中去。小器之才，对事对人多以自我为中心，率性而为，遇事不满就牢骚满腹，谴责他人，不肯听从他人的忠告，缺乏接纳他人的雅量，很难把时间和精力全部投入到事业中去。
心胸狭窄会给孩子未来的生活带来不尽的烦恼，容易让他在一些事情面前蒙蔽双眼，在迷茫中失去自我。任何人从儿童到成年，从结婚生子到事业有成，都需要走很长很长的路，但前进的路上很少是一帆风顺的。心胸狭窄的人遇到不如意的事情就会愤怒、焦躁、沮丧、惧怕、胆怯、憎恨等，不仅使自己陷入懊恼忧伤的恶劣心境中不能自拔，甚至还因不能冷静地坦然处置，会雪上加霜。
心胸狭窄问题的形成，是由多种原因造成的，生物遗传、早期经验、家庭教育和社会环境等方面的因素都会对此产生影响。其中，家庭环境和教育显得尤为重要。有些心胸狭隘的孩子往往在幼年时就已经表现出这方面的缺陷，若家长和教师不善于引导他们，使他们改变这些不良性格，将来就有可能造成终生的遗憾。所以，我们应该全力以赴，及时发现孩子的不足，给予及时的矫正和引导。
一、培养豁达的性格
许多家长只关注孩子的身体健康和学习，而忽视了对孩子性格的培养，尤其是豁达性格的培养。有些家长甚至错误地认为，孩子的性情是天生而来的，后天培养回天乏力。儿童心理学家指出：心胸狭窄的性格不是天生的，父母和家庭教育对孩子这种性格影响很大，其中过分溺爱是重要原因。过分溺爱孩子的教养方式，表现为大人对孩子无微不至地呵护，无节制地满足，无原则地让步。孩子成了家里的“太上皇”，家长对孩子百依百顺，使孩子养成了凡事以自我为中心的毛病，在学习上总认为自己应该比别人强，当竞争不过别人时，就嫉妒别人。专制型的教养方式也会使孩子变得心胸狭窄。在专制型家庭中，家长说一不二，独断专行，孩子大多唯唯诺诺。但是，长期下去，有的孩子就会走向另一个极端。
培养孩子豁达的性格，必须及早纠正孩子的“小气”行为，鼓励孩子学会与他人分享自己的东西。父母要给孩子树立良好的榜样，因为父母的行为对孩子的影响是最直接也是最持久的。为孩子树立模仿的榜样，是父母的首要任务。在日常生活中，家长要引导孩子把好食物主动拿出来给别人吃、乐意把东西借给邻居，在这类事情上，家长应表现出慷慨待人的品格。
二、教育孩子学会宽容
家长还要注意培养孩子宽广的胸怀，使孩子学会容忍别人的错误和进步，培养孩子宽容、豁达的美德。在日常生活中，引导孩子凡事多从别人的角度去考虑，将心比心，这样，慢慢地孩子就会理解他人，消除彼此间的隔阂。宽容大度的美德是在日常生活的小事中逐渐培养的。首先，家长可以教育孩子珍惜父母的劳动，让孩子体会父母的辛苦，学会理解父母，尊重父母。平时在家里、学校或公共场所，孩子也会碰到许多令人不快的情况，如同学弄坏了自己的东西，在拥挤的公共汽车上被人踩了一脚等类似的事，这时，家长要引导孩子谅解对方，而不是不依不饶、以牙还牙。家长在自己做到心胸宽广的基础上，还可以找一些为人宽容大度的历史典故来讲给孩子听，使孩子从中受到启发。当孩子与伙伴发生矛盾的时候，家长不要不问青红皂白就去训斥孩子，而应让孩子自己解决问题，教育孩子主动去找对方化解矛盾，以一种宽容的态度去对待别人。
三、教育孩子在沟通中解除狭隘心理
教育孩子学会与人沟通。孩子在人际沟通中，可以渐渐消除对他人和周围环境的敌意和不信任感，学会互相包容，经常会提醒自己不要陷于“敌对心理”的漩涡中；懂得只有尊重别人，才能得到别人尊重的基本道理；学会对那些帮助过自己的人说感谢的话，而不会只是不痛不痒地说一声“谢谢”，更不会不理不睬；学会对认识的所有人微笑；学会在生活中忍让和有耐心。生活在复杂的大千世界中，冲突纠纷和摩擦是难免的，这时必须忍让和克制，不能让敌对的怒火烧得自己晕头转向。
四、给孩子提供交往机会
孩子心胸狭窄，还有一个重要原因就是从小和同龄人的接触太少，家长对他处处忍让，以至于他们从来不能站在别人的角度考虑问题。因此，家长应多提供机会，让孩子经常与小伙伴交往。在交往中学会宽容、体谅他人；提高人际交往能力及社会适应能力，养成良好的性格。
必要时，让孩子体验一下心胸狭窄的害处。因为总是与人斤斤计较、毫不容人，别人就会害怕或不喜欢与他做朋友。家长要让孩子认识到不会原谅别人的人，也得不到别人的原谅；如果养成霸道、蛮横、自私、无情的坏习惯，容易被孤立，今后走向社会就会吃大亏的。
