黄色污染下的少男少女，犯罪往往是他们的最后归宿，然而随着这种污染不能及时给以控制，走向深渊的少男少女们则越来越多。
青少年时期是一个人成长的关键时期，辨别是非能力较弱，有强烈的好奇心。调查与研究表明，描写有关爱情和性内容的文艺作品，在青少年一系列文艺欣赏中高居首位。他们欣赏过程中，不时地体验着朦胧性意识的勃发。这一时期，大多数未成年人由于自我意识发展欠完善，自我控制力较弱，在一定条件下，便可能冲破现行法律规范与社会伦理道德走上犯罪道路。
比如，少年犯林某某，年仅17岁，因无业成天混迹于有恶习的人中，打架斗殴、偷盗抢劫、看淫秽片等，可以说，无所不为。据他本人交待，入狱前，因不学无术，长期无业在家，空虚寂寞难耐，随着性的发育，久而久之便抑制不住生理的躁动，对异性似乎有一种不可名状的渴求。从此，便开始大量接触淫秽录像，以排遣内心的紧张情绪。他曾有过一个月内看30余部淫秽录像的记录，堪称其欣赏之最。就这样日积月累，耳濡目染，潜移默化，中毒颇深。
一天，他乘邻居家只剩一个13岁的小女孩之机，暴力与哄骗兼施，残忍地将该女孩诱奸，导致该女孩怀孕。至此，他的犯罪行为也彻底暴露。又如，少年刘某某等4人（两个15岁，两个14岁），都是刚刚步入初中之门的中学生。
一天刘某某乘父母上班，将其父母看过的录像放映，其中男欢女爱的镜头不仅吸引了他，他还神秘地找来“好朋友”一起看，越看越上瘾，竟成为他们终日谈论的内容，使他们过早地萌发了性意识，激发出对异性的强烈向往。
一天晚上，他们4人刚喝完酒，一位路过的同校女生进入他们的视野，成了他们的泄欲目标，他们借着酒劲饿狼般地扑过去，轮奸了该女生，使其身心受到严重摧残。不久4人踉铛入狱。
青少年模仿能力强，易受外界影响。一般地说，在落后的低层次群体中，只要其中一分子接触到淫秽物品，就会很快地改变这些群体的道德标准与行为模式，心理学早已揭示过一条规律：人对被感知的对象，有着“内模仿”本能。当然，未成年人的模仿并不是盲目的，而是有选择性的。新奇的、初遇的、钦慕的、感兴趣的对象易被模仿。例如，少年犯张某说，他早在小学时，就成了“电视迷”，每天晚饭后，就坐在电视机旁，一直看到“节目预告”。那些男女搂抱、亲昵等镜头，在他幼小的心灵产生了较含蓄的性镜头，便利用闲暇时间与当地比他大得多的流氓阿飞一起观看淫秽录像，找女流氓鬼混，以至经常萎靡不振，精神恍惚。16岁那年，他模仿淫秽录像中的做法与一群狐朋狗友一起轮奸了一位成年妇女，因此受到了法律制裁。
青少年自控能力差，在淫秽物品诱惑下容易导致性犯罪意识的发生，直至难以自拔。大众传播学理论认为，传媒密度与频次决定着传播效果。因此，在通常情况下，黄色传媒的密度与频次越大，效度指数越高，观众的中毒则越深，性犯罪动机形成的可能性也就越大。
研究表明，未成年人观众接触密度较大的黄色传媒后，如能得到心理上的认同，很快便会颓废与堕落，并且在黄色传媒的毒害下，那种粗俗的、低级的精神需要将会得到暂时的满足，而这种满足又会及时强化行为本身，此时如不悬崖勒马，便可能形成深刻的心理定势，进一步促使犯罪动机与行为向恶性发展。在实施性犯罪过程中，他们往往伴随着侥幸心理与强烈的性刺激，胆子越来越大，泄欲意识越来越强。因而，这种因黄色传媒导致的性犯罪较易成瘾，且常常具有连续性，故有的学者将黄色传媒称之为“精神鸦片”。所以，一般来讲，下水之后自动中止者甚少。
例如，少年犯刘某某，父母都是个体户，他17岁时，因抢劫汽车被判11年徒刑，入少管所时已染上淋病，经再三追问，他才交代，前几年，因无业常与一些有劣迹的人一起观看淫秽录像，并逐渐上瘾，经常结伴到录像厅寻找刺激，后因“扫黄”风声紧，一时看不到淫秽录像，便转到舞厅，不长时间便勾搭上一些不三不四的女人，第一次轻易得手后，便一发不可收拾。他也曾多次发誓洗手上岸，但每次的誓言都被一次次与女流氓鬼混的事实推翻，感到欲罢不能。乱搞两性关系、吃饭、喝酒……等等都需要钱，于是便去抢。被捕后，他感慨地说，是淫秽录像害了他，可是悔之已晚。
清理环境，保护青少年
环境污染了一些青少年，为了不使这种情况继续蔓延下去，我们必须进行治理。在以往的治理中，往往采取单纯的堵，一方面绝对禁止学生接触黄色淫秽物品，另一方面对于青少年的性教育也不敢提。造成了一种禁闭、神秘的色彩。然而这两方面虽然在一定程度上起到一点作用，但实际上加剧了青少年欲知那个领域的一种潜在的冲力。从而使很多青少年在无知中，走上了与其他青少年相背的道路，所以，教育青少年，使他们自觉远离那一领域必须进行各方面的综合治理，单一方面的做法，都不会收到令人满意的效果。因此要遵守堵疏相结合的原则。
所谓堵，就是采用一切办法，不使青少年接触那些有关淫秽物品。其中的办法有，利用法律作手段，加大打击力度，治裁那些不顾法律规定，敢于以身试法的人。或加大鞭笞的力度，揭露其行为的肮脏，龌龊，不耻于青少年的邪恶行径。同时，家长在这方面应该发挥重要的作用。首先应该严格约束自己的行为，给孩子留下一个美好的形象。其次，不要接触淫秽的物品，严格保护好夫妻看的录像，以免当大人走后，孩子偷看而产生极大的心理影响。
所谓疏，就是疏导，主要目的在于防患于未然，消除其青春期烦恼。这就需要学校以集体的形式，进行性健康教育，其中包括性生理、性伦理以及有关的法律制度。如果能及时对青少年进行上述这些教育，那么可使青少年既清楚性是怎么一回事，同时又能产生一种自我约束力，不至于出现未受到教育时所产生的种种错误意识与行为。但对于这种教育，迄今社会上仍然存在着种种的观念误区。《文汇报》上曾刊载了洪嘉禾的文章，他评析了一些属于错误的论调：
无师自通论。认为孩子长大了，有关男女间的问题，他们会自然而然地知道，开展性健康教育是多此一举。在性的方面，男女少年的生理成熟超前于心理的成熟，如何对待这个不平衡，重要的就是对他们进行必要的教育。人类的性关系不仅仅是自然的两性关系，更是社会的两性关系，这也是人类区别于动物的重要特征，要使男女的行为规范适应社会的需要和道德要求，就需要进行教育。
封闭保险论。到了青春发育期，孩子对异性的向往是不以人的主观意愿为转移的，而且随着年龄的增长，在孩子中与异性交往的比例也随之增加。他们想了解性知识及两性关系，这是完善自我的必要环节。此时越封闭越会引发他们好奇和追求的心理。随着社会的开放，大众传媒影响，封闭不但是错误的，也是不可能的。现在的学生从学校和家长这两个途径接受的有关性教育很少很少，而从其他各种途径接受的性教育又大多是片面的，似是而非的，有的甚至是错误的。
不要唤醒论。有人认为有了问题再教育也为时不晚，就如沉睡的孩子不必去唤醒他们。性健康教育其实也是健全人格的教育，只有系统地进行性健康教育，才能使孩子正确理解自己的身心变化，增强道德意志和自控力，提高有关性的承受能力，这也是他们认识世界、认识自己的一个重要领域。
淫秽教唆论。有人把科学的性知识的传授和性健康教育同淫秽教唆混为一谈，反映对性的无知和偏见。事实上两者有着原则界限。性健康教育有着科学的体系，针对对象的不同年龄、身心情况的特点，施以不同的教育内容，它遵循适时、适度、适当的原则。公开的、科学的、令人清醒的教育恰恰是抵制叫人迷惑和沉沦的淫秽迷雾的有力武器。
清醒后的堕落
在上海市普陀区检察院有关刑事案件的卷宗里，记录着一起4名成年男子和5名未成年男子共9人先后奸淫同一名13岁的少女的特殊案件，案中9名男子都被依法提起公诉。而此案中受害者王××，竟然又是整个案件中的始作俑者。
王××是普陀区某中学的初二学生。父母离异后跟父亲生活，但父亲常常不在家，家中只有一个78岁的老爷爷，身体不好，耳朵也不好，平时根本没办法管她。母亲改嫁了一位苏州的大款之后常常给她钱，一给就是几百元。手中宽裕的王××便泡进了舞池歌厅，把学习和读书的事抛在了脑后。一天晚上，王××和一女二男四个年轻人在舞厅里玩到凌晨，随后他们全部来到王家。起初他们男女分开各睡一房。可是等王××醒来时却发现身旁睡着一个男人。这个小小的换位究竟导致了什么结果，王××此时还不太明白——经常逃学使她没有接受到学校的青春期教育。她问那位比她大的女青年，那人告诉她：“你不再是一个小姑娘了。”几天后，她在另一个男青年处得到了确切的答案。
从此，她便不再拥有同龄人的那种纯洁和无邪。虽然她有些茫然失措和心灰意冷，但既然已经“这样”了，便索性“一不做二不休”起来，三天后，当她和同一男子去开房时，已经毫无顾虑，并且觉得很开心。就这样，王××已经随便得很了，但她并不是为了钱，而只是玩。这种情况一直持续到被警察发觉，才告结束。在民警的询问下，王××承认和9名男性发生了性关系。
这个案例告诉我们，青春期的少年男女在性心理、性观念等方面存在的问题是严重的。
防微杜渐
1、组织学生到青少年劳改所进行一次现场教育，之后写一篇感想文。
2、以“自觉抵制淫秽物品”为题，进行一次讨论。
3、加强青春期生理卫生教育。
