第二学期末，班上同学都还在准备课业的时候，我已经在导师的准许下联系了好几家可以实习的学校。
我并非不喜欢校园里的平静生活，不过要想实现最初“平静生活”的目标、早点开始实习、积累工作经验才是正确的选择。
而且哪怕是临近实习的现在，我依然对自己将来是否要从事教师这个行业感到疑惑。
正如之前我说起的那样。
对于教授别人知识的“教师”职业，我没有半点热情。
别说对教育事业的向往，就连不久之后自己将站在讲台上给别人讲课、我都没办法将其具象成画面映射在脑海里。
“为人师表”的我......实在是无法想象。
不过对于当好教师这件事，我倒是充满自信。
无论是书本上的知识还是课堂上的演练，我都已经熟练到不能再熟练，拿到的成绩也保持一直以来的良好成绩、深受辅导员信任。
早早出来实习，便是为了将课堂上学到的知识运用到实战中来。
对擅长伪装的我来说，哪怕是“扮演”教师这个角色，也不是什么非常困难的事情。
告别什么都还没准备的室友、在辅导员赞许的目光下离开学校，当我来到实习的高中、站在讲台上时，心情并未如自己预料的那样轻松。
四十多道陌生的目光落在身上，带来的冲击感完全不是在学校课堂上的演练所能比拟。
短暂的迟疑之后，我开始按照自己上台之前就准备好了的台词做自我介绍。
“我叫周简，从今天开始担任你们的班主任兼任语文老师。”
用粉笔在讲台上写下自己的名字，回过头时、有大约一半的学生对我露出了好奇的神情。
这一半是对陌生人自然生成的好奇。
另一半的不耐烦则是因为毫无新意的自我介绍。
看着讲台下一张张稚嫩的面孔，心中不由升起一丝怪异的情绪。
愉快的生活总是转瞬即逝。
比起轻松的大学生活，初中高中时期的事情反而在心里留下了更深的印象。
明明已经过去两三年，却总感觉高中毕业、和班上同学告别就在几天前。
若是仔细回想班上大家的脸，又能清楚感受到时间在记忆中留下的痕迹。
“相信我们能和平共处。”
留下这么一句有些微妙的话，我在学生们诧异的目光里走下讲台。
许是因为我年纪比他们大不了太多，时为高一新生的学生们在我露脸的当天晚自习、对我提了不少关于我个人的问题。
“周老师你真的是‘XX师大’毕业生吗？”
扎着一束马尾的女生崇拜地看着我，从她的表情来看、我的大学学校也是她所憧憬的目标。
“现在还在实习阶段。”
双手撑在讲台上的我笑着回答学生们的提问。
“老师看上去和高三学长们相差不大——”
“多谢夸奖。”
“年龄呢？”
“二十一。”
“那不是才到大学三年级吗？”
“三年级就去实习的学生并不是只我一个哦？”
像这样围绕我看上去不怎么成熟的面容展开的谈话，既没有让我感觉不快、也不会像大街上的阿姨一样因为被说年轻感到高兴。
既然说到外貌方面的事情，话题便免不了落入女生们最喜欢的八卦。
“周老师这么帅，肯定有正在交往的女朋友吧？”
短发女生说这句话的时候眼睛跟着闪烁起兴奋的光芒。
知道“帅”这句夸赞只因为自己身处“教师”这个位置，不将其当成一回事的我摇了摇头，说：
“没什么女生会对我这种无聊的家伙感兴趣。”
事实也正如我所说。
站在客观角度上来说，我的外表还能说“清秀”。
但这却是没什么成熟魅力、会被自己的学生错认成高三学长的“清秀”。
这样的我既不是能一开口就妙语连珠的风趣之人，也不是出手阔绰的豪大少，没有女朋友也在情理之中。
但是学生们显然没有想到这一层。
“不可能吧...”
两三个女生继续追问我，就连先前一直不怎么说话的男生群体也朝这边投过来怪异的视线。
在我接连否认之后，女生集团终于将一个稍微有些腼腆的女生推了出来。
“真没女朋友的话，千薇你不就有戏了？”
“......”
被大家调笑的女生低下头去，留海遮挡下的脸颊也不知是被羞赧染红还是因愤怒变得铁青。
不过这种充满青春气息的事情终究和我无缘。
比起电视小说里那些美好的师生恋，在和这个没给我留下什么深刻印象的清秀女生产生交际之前、荷尔蒙引起的麻烦率先降临到了我头上。
“你管得太宽了点吧？”
正式实习的第二周某一节课堂上，当我不动声色地点出靠后排的男生上课玩手机时、发型夸张的男生非但没有收敛，反而非常硬气地将手机摆在我面前，说：
“教好你的书，其他事情不要插手。”
老江湖一般的口吻也不知该将这当做年轻气盛还是犯中二病。
哭笑不得的我没有理会这个男生的挑衅，回到讲台上继续教习。
然而这样的不予理会似乎被男生们看成了软弱。
在之后的几天时间里，班上的秩序明显变得混乱了不少。
作为班主任的我被逼无奈、只能着手处理这方面的事情。
其实不必调查，我也知道为什么男生们会对我抱持这种态度。
刚在班上露脸的那天上午，我在前往校长室的时候、意外见到被人调笑的那个腼腆女生在校庭独自练习英语口白。
察觉到语法错误的我从教学楼的二楼探出头来、随口纠正了她的错误。
而这似乎变成了她对我生出憧憬之情最初的原因。
这件事发生时，正巧在教学楼校庭的人还有班上名叫罗信的男生。
从那个晚自习学生们向我提问、乃至那个女生被推出来时罗信阴郁的表情来看，他肯定非常介意这个女生和其他同性关系变得亲近。
即便那个对象是他的老师。
“...真是无聊的剧本。”
傍晚，走在去往别墅区路上的我回想起白天发生的事情，比起苦涩和烦恼、更多的感想反而是“幼稚”。
高中生的恋爱情感不过是因为生理成长、基于原始冲动的自发行为。
这种如同夏季的雨一般来得快、去得也快的感情虽然会让部分人当成美好的宝物，但对我而言、却是一文不值。
别说和高中生发展什么恋情，光是看着脑袋空空什么都不会想的他们、我就会感到烦闷。
或许有人会说“有这种想法的人根本不适合成为教师”|，不过现在先不管这件事。
比起对于“教育”一词的审视，还有更严峻的问题摆在我面前。
不知因为什么原因，罗信在男生之间非常有号召力。
最先正面反抗我的男生就是在课余时间跟在罗信身后的其中一人。
虽然不想理会这种早已与我无缘的校园霸凌剧本，但现在我确实因为某个女生的好感被卷入其中。
如果就此丢了“教师”这份工作，那我之前描绘的所有未来蓝图都将为之覆灭。
在情况恶化到无法挽回之前，身为班主任的我必须有所行动才行。
出于这样的想法，我在和罗信父母沟通过后、决定进行一次“家访”。
而现在，正是前往那个问题学生家的路上。
走过商店街、穿过居民区，看到学生名册上罗信家在别墅区的住宅之后、我挑选了一条半个行人都看不到的巷子来到这家门下。
现在回过头去看，那时的我也许隐约已经预料到之后的展开。
证据就是明明不过一次普通的家访，我却下意识绕过有监控存在的路。
在我的潜意识里，恐怕早已经定下之后行动的计划了。
