我们留意一下周围，会发现很多这样的情景：对同学、同伴呼来喝去，毫不尊重；对父母的教育置若罔闻、我行我素；从不顾及他人的想法和处境，只考虑自己。
显然，这些都体现了一种小霸王般的唯我独尊的心态。而孩子之所以如此，和家长的教育是分不开的。比如，有的家长害怕孩子受到伤害，当孩子犯错的时候，会装作没看到，也不去纠正和制止；当孩子和小伙伴吵架的时候，不去责备自己的孩子，而是安慰自己的孩子别难过；当孩子指使家长做一些自己能够做的事情时，家长从不拒绝……这种无原则的宠爱很容易助长孩子“以自我为中心”的错误心理，反过来，这种心理严重阻碍了孩子的健康成长。
另外，还有一些父母在教育孩子的时候总是告诉孩子他该怎么做，而很少引导孩子从别人的角度出发。这样一来，孩子会在无形中养成“以自我为中心”的性格习惯。
可以说，当今社会，孩子“唯我独尊”的心理已经越发严重，成了广大父母们迫在眉睫的难题。
周末的一天，蕊蕊邀请了几个好朋友来自己家里做功课。孩子们做完功课后，又一起玩起来。快到中午了，蕊蕊还没玩够，就对大家说：“我提议，咱们玩个好玩的游戏，谁输了谁就得靠着墙倒立。”
蕊蕊妈在厨房正做着午饭，她听到蕊蕊的提议，便出来制止，可是蕊蕊却坚持要这样玩，妈妈也就依了她。
妈妈重新进厨房做饭，蕊蕊开始准备和大家玩游戏。这时，龙龙站了出来说：“蕊蕊，我该回家了，我告诉我妈妈今天回家吃饭的，咱们下午再玩这个游戏吧。好吗？”
听这个伙伴一说，蕊蕊一瞪眼睛大声说道：“在我家你就必须听我的，我说什么就是什么，你中午不能回家，在我家吃饭就可以了。”
龙龙委屈地说道：“可是……可是……我妈妈还在家里等我呢。”蕊蕊二话不说，拉着龙龙就往外撵：“算了，你回去吧，以后不再叫你来我家玩了，连我的话都不听。”龙龙更难过了，嘴巴撅着，眼泪快掉下来了，气鼓鼓地说：“哼，再也不和你做朋友了。”
正在这时候，蕊蕊妈闻声走了出来，问了下情况，然后对蕊蕊说：“蕊蕊，你应该体谅一下龙龙，如果你和妈妈说好回家吃饭，但到时候你没回来，妈妈是不是也很担心呢？”
事例中蕊蕊这个孩子就是典型的唯我独尊，什么都得听她的。而像她这样的孩子在现实生活中并不少见，让很多家长感到无奈，可是又不去采取正确的措施，以至于孩子越来越霸道，不讲理。
那么，要想让孩子摒弃这种唯我独尊的行为方式，就需要父母及教育工作者多下一些工夫，在孩子很小的时候就不断关注他的心理以及心理的成长，培养孩子为别人着想的习惯，千万别太过迁就孩子，否则他一时的霸道可能会换来一生的吃亏。
1．引导孩子知道“他人”很重要
除了告诉孩子应该怎么做，家长们还得让孩子知道他的行为会给别人带来怎样的影响。也就是说，我们要把孩子引导到想到“他人”，而不是只顾自己；让孩子明白他的行为不仅只跟自己有关，而且也和别人有着极其紧密的关系。
2．教孩子学会换位思考
家长们都知道与人打交道的时候，换位思考是很重要的一项品质。换位思考也就是站在别人的角度去看问题，而不是只顾及自己的得利与否。由于家庭教育方式不当，使得很多孩子根本不懂得站在别人的角度看待问题，所以，家长们应该多培养孩子换位思考的能力和意识，这样孩子才不会“横行霸道”。
3．让孩子明白自己的行为对“他人”的影响
教育并不是长篇大论，而是在生活中一件件小事中为孩子进行正确的引导，把孩子培养成品德高尚的人。比如，当孩子把房间收拾得很干净后，我们不要只说“宝宝你可真厉害”，而应该说“你可真能干呀宝贝，走进这个房间，妈妈都觉得好舒服了”。当孩子得到这样的夸奖，他不仅会觉得自己能干，而且会知道他的行为能够给别人带来好处。
