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第70章 引导孩子得体地运用送礼语言

语言的魅力自不必说,有的人用几句话能把人说得心花怒放,有的人说一句话就让人恨不得马上逃跑。可是你知道吗,送礼的时候,语言的作用也是不容小觑的。只有得体地运用语言,才能让礼物送得舒坦,让受礼者接受得也舒坦。

王奶奶是个农村老妇女,一辈子没见过什么世面,而晚辈们给她的礼物也多是吃的喝的或者用的。不久前她生日的时候,在外地工作的孙子带着孙媳妇回来给老人家祝寿,孙媳妇为了表达心意,在买了保养品之后,又特地订制了一束鲜花“空运”过来。

可是,当她捧着一束鲜艳的花朵送给王奶奶的时候,王奶奶却撇着嘴说道:“年轻人真是乱花钱,送什么花呀,花又不能当饭吃,你还不如给奶奶买点儿好吃的呢!”

虽然王奶奶是出自爱惜晚辈之情才这样说,但是她却不知道,这让从小在城市里长大的孙媳妇听起来,可是极其不舒服的。

不过,好在孙媳妇宽宏大量,另外她也从老公那里听到一些老家的习俗,所以没太在意。

和王奶奶同样不会“说话”的还有小朋友笑笑。有一次,她生病住院了,和她关系要好的同学圆圆前来探望,给她带来了一盒她平时最喜欢吃的巧克力。笑笑一看,包装上面写的全是英文,而且她看懂了,产地是美国,她马上说了一句:“这盒巧克力很贵吧?是你妈妈从国外带回来的吧?”

圆圆听了,颇有些不舒服,心里想着:“给你送礼物你就收下好了,还说什么贵不贵,好像我们的友谊就是要用钱来衡量似的。”不过圆圆很懂事,她知道这时候笑笑还病着,不能责备她什么,于是她只是笑了笑,继续和笑笑说话。

不管是接受别人的礼物还是给别人送礼物,语言在其中都起着关键性作用。如果我们能用平和友善、落落大方的动作伴着得体的语言,那么既能表达自己的心意,又能让对方乐于接受,否则,不仅让馈赠礼物本身的目的达不到,甚至还有可能适得其反。

所以,作为家长,为了让我们的孩子避免把好事弄成坏事,我们还是教给他们一些送礼时应该说的话为好。

1.送给他人礼物时该如何表达

给别人礼物的时候,一般需要站着,然后用双手把礼物递到对方的手里,并说上一句得体的话,比如,对方生日时,可以说“祝你生日快乐”,对方是新婚,可以说“祝你们永远幸福”,等等。

西方人对于自己所送的礼物,往往会向受礼者介绍自己所送礼品的独特意义及价值,以此来表达自己对对方的重视,但是我国与西方在这点上有较大差别,我们一向注重谦虚、含蓄,往往会说“区区薄礼,不成敬意”,等等。如果我们也想表达对对方的重视,则可以说“这是我特意为你挑选的”。

当然,送礼时说话也不要过于谦虚,比如一个劲儿地说“薄礼”或“很对不起”等,这样会让对方听了不太舒服,甚至会引起对方的轻视。

另外需要注意的是,送给别人礼物的时候,不要说“这个礼物很贵重”之类的话,因为我们送给别人礼物,应该让对方感受到的是我们对他的好感和情谊,而不是强调礼物的实际价值,否则,就会让人家产生重礼轻情的想法,甚至觉得我们在炫耀自己的礼物。如此一来,本来好端端的礼品反被自己的一番不合时宜的话给糟蹋了,那岂不冤枉?

2.接受别人赠送的礼物时该怎样表达

送礼时要站着用双手递给对方,接受别人馈赠的礼品时,同样需要如此,并说一句表达诚挚谢意的话,比如“太客气了”、“让您破费,真不好意思”,或者只是简单地说一声“谢谢”。

如果收到礼物时一言不发,而是随手放置一旁,那样会让送礼者感到你不重视对方,或者对他送的礼物不感兴趣,这显然是失礼的行为,我们应该提醒孩子避免这样的做法。

有的孩子收到自己并不喜欢或者并不希望得到的礼品,可能会立马表现出失望的情绪,这样也会破坏送礼者对他们的印象,还会让对方感到尴尬和坐立不安。为此,我们应该告诉孩子,不管礼物是否是自己所期盼的,在收到的时候,都要微笑着说:“真漂亮!我好喜欢!”虽然这是一句“谎言”,但此时却是礼节性的,也是必不可少的。

当然,如果你觉得自己收到的礼物的确品质低劣,可以不表达自己对礼物的喜好,但却可以说:“谢谢你还记得给我准备礼物。”

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