“纠结案例”
我和老公的工作都比较忙，双休日也经常加班，很少有时间陪伴孩子。为了弥补孩子，我们为孩子买了一台苹果电脑，希望孩子可以用网络和同龄人多沟通，避免因为长时间独处而性格孤僻。
在购买电脑之前，我听说小学生多有“网瘾”，但我认为孩子的自控能力比较强，应该不会发生此类问题。可“网瘾”如洪水猛兽一样席卷了我家孩子所有的课余时间：边聊QQ边做作业，边看电影边吃饭。一次，我想和老公用年假的时间带孩子去听久石让的音乐会，谁知刚开口和孩子商量，孩子就说：“到时候网上会有转播的，我们在家欣赏也一样。”
孩子学会了用网络我很高兴，但是这种情况该不该适度控制呢？必要的时候我该不该关掉孩子的电脑，让孩子正常吃饭，认真做作业，出门晒晒太阳呢？
“上网成瘾有原因”来自：Behati1楼
楼主握手！我家孩子也是上网成瘾，成绩下滑得厉害，咱们一起帮助孩子进步！我们小区也有很多家长遇到同样的问题，在与这些家长的探讨中，我发现造成孩子过度上网的原因有以下几个：
（1）学校和家长过分看重成绩，孩子的学习成绩又不好，感受不到学习的快乐和成就感，所以通过上网玩游戏做任务缓解精神压力，体验成功的感觉；
（2）孩子平时上学，周末上兴趣班、补习班，生活过分单调，所以一接触网络便欲罢不能；
（3）家庭不和睦或父母工作忙，孩子长时间独处，缺少家庭关爱，内心孤独，渴求归属感，而虚拟世界恰巧可以给予孩子真正想要的；
（4）和同学相处不好，与同龄人沟通不良，内心的苦恼无法排解，只能通过网络向陌生人倾诉，寻求认同。
看来楼主家的情况应该属于第三类。建议楼主抽空多陪陪孩子，让孩子感受到家庭温暖和真正需要的归属感。
“真网瘾要治疗”来自：科普成瘾2楼
我来做一下科普，1994年，美国精神病医生伊万·戈德堡声称发现了一种新的心理疾病，并将之命名为网络成瘾症。这引起了广大家长的重视。事实上，很多孩子并非真的患了这种病，只是家长过于担心。科普作家李秋弟曾对孩子是否真的上网成瘾作出过合理分析，通常，如果孩子有以下两到三种情况，楼主就可以初步判定孩子已经上网成瘾了：
（1）吃完饭就马上回到电脑边，甚至吃饭时也要玩网络游戏；
（2）只有上网能让孩子兴奋，别的事情都不能让孩子感兴趣；
（3）如果控制孩子上网，孩子会表现出焦躁不安的情绪，甚至乱发脾气；
（4）用越来越长的时间上网；
（5）每次戒网总以失败告终；
（6）因为上网时间过长致使学习成绩下降，影响与父母的正常关系和与同学的正常交往。
如果楼主推断孩子的确已经染上网瘾了，要根据网瘾的类别帮助孩子回到“现实世界”。通常而言，网瘾分为四大类：
（1）主要通过网络下载、观看色情影片；
（2）主要通过网络和网友聊天，把网友看得大过天，甚至认为网友比亲朋好友更重要；
（3）主要通过网络玩游戏，愿意为网游大量充值；
（4）主要通过网络查找和收集感兴趣的资料和信息，浏览网页的比重很大。
大多数小学生染上的是第二类和第三类网瘾，严重的网瘾患者会丧失学习和工作的能力，需要长期药物和心理治疗。楼主如果断定孩子已经染上网瘾，应该马上带孩子进行心理疏导和治疗。
“防患未然，戒除有方”来自：大魔苹果怪3楼
楼上的分析真吓人！孩子染上网瘾，咱们做家长的一定要重视。我原来以为中学生才会有上网成瘾的现象，现在看来，小学生也会上网成瘾。但我想，大多数小学生接触网络的时间不长，应该还在比较好控制的范围内。前几天的家长会上，孩子的班主任老师防患于未然，提前教了我几招，和大家一起分享：
（1）小学生常常会迷恋网络游戏中完成任务和通关带来的成就感，所以我们在现实中不要只关注孩子的成绩，要多设置奖励，按时完成作业有奖励、主动做家务有奖励、有微小进步更有奖励，帮助孩子体验成功的乐趣。
（2）我们还要注意，平时和孩子沟通，尽量采取平等的态度，尊重孩子的意愿和想法。如果总是用高人一等的强势态度，很容易让孩子沉溺于网络中的虚拟交流，不愿与我们分享成长中的快乐和烦恼。
（3）学习在孩子的生活中占有相当大的比重，过于单调的学习生活会使孩子迷恋网络娱乐。在孩子的学习过程中，我们可以适当增加一些寓教于乐的辅导，比如用动画片学英语、看电影写读后感等。
（4）规定孩子的上网时间，以每天一小时为佳，把电脑放在家里的客厅，随时可以观察到孩子上网的情况。
（5）指导孩子聊天，为孩子制定谈话主题，定期浏览孩子的历史网页和邮箱，禁止孩子私自与网友见面。
（6）对于刚使用电脑的孩子，家长要对孩子讲清现实世界与虚拟世界的区别，可以和孩子一起读科幻小说，使孩子对虚拟世界的概念逐渐清晰。
“对症下药才能药到病除，强行关机要不得”来自：文十一男4楼
楼主，我家孩子也是上网成瘾，我没有带孩子去做心理疏导，通过和孩子一起上网，了解到孩子喜欢玩RPG类网游，喜欢扮演英雄一类的角色，所以在生活中，我就常常扮演“弱者”。去超市回来，我会对孩子说：“爸爸好累，帮爸爸提袋子好不好？”孩子在生活中找到了游戏中做“英雄”、可以用自己的力量帮助别人的感觉，渐渐也就不再迷恋网络了，希望这种办法能帮到你。想要帮助孩子戒除网瘾，家长要先陪孩子一起“沉溺”网络，只有感同身受，才能了解孩子染上网瘾的真正原因，才能对症下药，药到病除。
楼主千万不要强行关掉孩子的电脑，尤其是在孩子玩到兴头上的时候。因为孩子很可能因为被中断娱乐而产生不愉快的情绪，严重时会激起孩子的反抗心理，影响亲子关系。如果孩子的网瘾确实严重到一定程度，楼主一定要关，可以选择一款强制关机的软件，通过定时设置，自行关机，避免与孩子产生矛盾。
“控制上网，沟通是关键”来自：长嘴巴的人5楼
很多家长在帮助孩子戒除网瘾的过程中只注重结果，不注重过程，一味限制孩子上网，而不懂得转移孩子的注意力，培养孩子发展兴趣爱好，还擅自给孩子贴上诸如自闭症等心理问题的标签，严重忽略了与孩子的沟通。
其实，孩子染上网瘾，终归是孩子自己的事，只有让孩子自己认识到沉溺于网络的确弊大于利，才能真正杜绝网瘾，否则很容易复发。楼上的方法很值得借鉴，但游戏公司推出新的游戏类型时，难保孩子不会再一次染上网瘾。所以我认为，控制孩子上网，沟通才是关键。
首先，我们要亲自和孩子沟通，因为没有人会比我们更了解自己的孩子，孩子也理应最信任我们。
其次，我们要在适合聊天的环境中和孩子沟通，最好不要选在孩子的卧室，熟悉的环境会让孩子产生优越感，但不易于被引导。能使孩子放松的环境是首选，逛街的路上和孩子喜欢去的餐厅都是不错的选择。
改变坏习惯和让孩子认同沉溺网络弊大于利都是需要过程的，在这个过程中，我们可以采用递减法来逐步改善孩子的坏习惯，每周减少一小时的上网时间，直到恢复正常的上网状态。同时，我们还要培养孩子新的兴趣爱好，并请老师配合，鼓励孩子多参加集体活动，帮助孩子转移注意力，渐渐摆脱网瘾。
但一位戒毒研究中心主任曾表示，网瘾发作时会出现与毒瘾发作时相同的症状，比如手抖、注意力不集中甚至食欲不振等，并提出用“药物加心理”的治疗方式。为患者注射莨菪类药，以抑制大脑皮层过于兴奋的活动，使患者能在睡眠中得到充分休息。
孰是孰非，请楼主自行斟酌。
“一起上网，益处多多”来自：季候风6楼
楼主，您家孩子太可爱了，其实小学生上网也有益处：
第一，孩子上网时，通过对网络多种功能的应用和体验，将打字、作图等技巧在不知不觉中运用熟练。与不同年龄段的人作不同深度和层次的聊天，可以提高孩子的智力、技能和智能，这正是体现人才素质的三大要素。
第二，上网可以帮助孩子获取知识。我家孩子经常上豆瓣、鲜果等网站寻找和浏览文化小站，涉猎他所感兴趣的知识。
第三，孩子通过收发E-mail，既能和朋友联络感情，又增强了孩子的书写能力。一些网络游戏中有虚拟货币的运用，孩子和朋友一起玩这类游戏，可以提前培养孩子的团队合作意识，同时使孩子对货币有了一定的认知。
第四，很多知名网站会不定期邀请知名学者做客聊天室，就某个热点话题展开深入交流和探讨。孩子可以从中学习说话的逻辑，增强表达能力的同时培养自己的判断能力。
第五，现实中一些孩子不好意思开口用英语和朋友交流，在网络中却不存在这种顾虑，孩子可以利用网络聊天渠道和朋友用英语进行交流，提高英语水平。
第六，孩子可以在网络社区中学习，和同龄人一起就学习中的难点进行探讨，一起进步。
……
其实小学生上网的益处远远不止这些，在办公自动化的今天，熟练应用网络已经成为高素质人才最基本的素质之一。如果我们可以和孩子一起上网，利用好网络渠道，和孩子一起学习和娱乐，既能对自控能力相对较弱的孩子进行监督，也能对其正确上网给予及时的、适度的指导，同时还能享受到和孩子畅游网络的乐趣，也挺好，您觉得呢？
如果因为工作忙，没有太多时间和孩子一起上网，也可以选择为孩子安装恶意网站拦截软件。具备这种功能的软件通过用户自行设置，自动过滤用户认为“不良”的网站，避免孩子接触可能会让他过度沉迷的网站。
对于成人而言，网络是工作和休闲娱乐的主要渠道，甚至于购物也要用网络渠道，网络的普及为我们带来了各种便利和欢乐。
但对于小学生而言，网络是把“双刃剑”了。近年来，网民逐渐呈现低龄化趋势，小学生上网成瘾的现象已不再是个案，越来越多的家长为孩子过于迷恋网络而头痛不已。一方面，我们深知网络可以对孩子提高学习成绩和拓展知识有所帮助，另一方面又为孩子过度迷恋网络纠结该不该关掉电脑督促孩子专心学习。
其实，我们可以和孩子一起上网，更加深入地学习和了解网络，真正担负起指导和监督孩子的责任。当孩子具备一定的自控能力时，就可以完全让孩子独自上网，放心地让孩子对网络 “全接触”了。
