不可否认Z小姐是一个非常感性的人，所以当她把大部分心思和精力投入对爱情的向往、体会，对友情的付出、衡量时，身为学生阶段最重要的事--学习，其结果已经不言而喻。
也许因为人的精力是有限的，所以当Z小姐陷入爱情带来的甜蜜，开怀，不解，疑惑，苦涩，愤怒等种种复杂的情绪中时，她难以将心思再着眼于学习。
这个时候，假如有良师益友的提点，也许Z小姐也不会任自己在情绪的海洋沉沦。
偏偏，彼时的Z小姐正因为Q小姐的“大力宣扬”而不愿将更多的心事倾诉；T小姐、L小姐、F小姐、M小姐则尚未粉墨登场；少女的羞涩和陷入爱情不思进取无疑是对梦想的背叛让Z小姐对C先生又难以启齿。
所以Z小姐的成绩显而易见的从初一到初三，从优秀到中等变成最后的倒数。
并非没有意识到这个错误。然则对Z爸Z妈不敢提及成绩下滑的真实原因，闺中密友虽了解却已无倾诉欲望，所以束手无策的Z小姐只能在经历了爱情的伤害，友情的失落之后，面临了学业的滑铁卢。
不过，人总是在经历过了某些事，才能让心智往成熟的方向前进。
痛定思痛的Z小姐决定把心思和精力回归到学习中。
语文自不必多言，身为语文老师得意门生，文章被贴到宣传栏是常有的事；数学是老大难，好不容易因为数学老师的友善、关注而上升的成绩，却因其兄弟几何的加入，一落千丈；英语需要天分和勤奋双加注，虽然心里时时咆哮“身为中国人却要考英语，这是什么鬼”；物理，能不能让正负极电量把我的任督二脉打通；化学，水就是水，写成H２O以为我就不认识你了吗？生物，嗯哼，貌似和我看的女生生理健康并没有太大的关系呀……
就这样，发奋图强的Z小姐暂时忘记了心理上的伤痛，认为勤能补拙，知错能改就一定可以止住成绩的下滑。
可是，单细胞的动物并不是每次都有好运的。任何事务超过一定分寸之后再想回归平衡，终究避免不了成为一个遥不可及的梦的尴尬。
尽管Z小姐后来努力弥补功课缺失带来的漏洞，但从简单到困难的过程中，少了对复杂的理解，始终构成不了逻辑的通顺，挽回不住成绩下滑的颓势。
连番失利，多方受挫，虽然让Z小姐面对Z爸Z妈的关爱很是愧疚，也为此努力改变弥补过，但中考如期而至，没有过多时间、心浮气躁的Z小姐落榜已是必然。
