没能和那姑娘对上头，袁小辉怏怏不乐了好几天。他也尝试过努力去上课自习一下，计划搞搞再度偶遇之类的剧情，却没有一点收获，按他说，他都在梦里梦到好几回了，现实却一直错过。
他甚至加快了追求的脚程，开始过得神乎其神。每天吃饭的时候，他都在碗里用饭勺砌出来一个心形，好像这样的举动就能感动上苍，让王子和灰姑娘能够早些遇到，然而尝试却未奏效；于是他就进一步着了魔，把一切能见到的东西都变成心形——书本随手扯下的纸，折成了心形；整理床铺时候，想办法把枕巾叠成了心形，让人看着都觉得要犯心脏病。魔障一样的举动像疯狂的列车疾驰着，随时可能脱轨。最终在铁道上安全停下来的前奏，是王波有天在厕所碰到袁小辉，他在坑前不停挪动着脚步调整位置，王波就在洗漱台刷牙，听着袁小辉不停挪动脚步的声音，忍不住问说，你在画图么？
袁小辉说，嗯，我争取堆成个心形。
王波的牙膏喷了满世界。
从厕所出来，他开诚布公地和袁小辉谈了一次，他直白地说，小辉，我真的不理解。你开导我的时候总是头头世道，像个智者！可是为什么今天轮到你，自己也成了这样唉声叹气的样子，成了智障。你告诉我，为什么智者和智障中间总是一线之隔呢？
袁小辉眼前一亮说，你现在说话水平可以啊！你怎么知道，我们中间是一线之隔呢，智障先生？
王波嘴上吃了个亏，但是这次决定坚持下去。友谊常常在最需要的时候绽放力量。
他说，好吧，智者先生，你先回答我问题。
一谈正题，袁小辉眼睛像撒切尔夫人听到香港回归一样，眼神又暗淡了下去。
他凝神苦思道，你让我想想。我也没过着感受呢，谁闹的清楚啊。
好半天，他叹了口气说，我觉得是这么回事，男人们，总是对别人的事儿大气磅礴，一到自己身上，都跟最粗的线过最细的针眼，说什么也过不去。说白了，平时都是比较能装。你看看此刻，你也一改往日的矜持，说话英朗而犀利。
王波又听了一段哲思说，别说，好像是这个道理。那行，咱们再想想办法。
当局者迷，旁观者清，在袁小辉的事情里，王波的脑筋突然增加了动力，转速快了起来，有天经过学校教学楼的时候，他废了好大劲把圆乎乎的死党拉到了一张通知前，激动地说，你快读读。
袁小辉没精打采地看着通知的内容，标题是《关于认真接待日本友好高中代表团来我市高中参观访问的通知》，大致意思是说，学校接到市政府转发的通知，由于有日本高中学生代表团来市内交流，陈市长批示由英文学校作学术交流点，拓实校长全权负责接待和安排工作。下面又贴着一张纸，列出了听课交流、参观、体育比赛等各项活动的具体时间。
瞅完之后，袁小辉撇了撇嘴，拍着王波的肩膀说，这跟我有什么关系。是，王波，我知道，外国人来，在咱这小城市可是大事，跟白素贞许仙的缘分差不多吧，也算千年等一回。问题白素贞许仙等他俩的缘分，我还是孤零零一个人啊，看这通知，除了羡慕嫉妒恨，于事无补嘛。
王波咽了口吐沫，觉得袁小辉这么灵光的脑袋真是被爱情的愁苦堵塞了通路，竟然没明白自己的苦心。他说，咳！我意思是啊，你看看这活动，球类比赛什么的，肯定是隆重盛大的全校性质。你要是真发愁找不到那个姑娘，咱就去比赛现场看个遍呗，挖地三尺总会有个收获吧。
对啊！袁小辉登时醒悟过来，一把将王波搂住说，这么简单的事情，你说我怎么就没想到啊。王波啊，你真是我的好兄弟！
有了这样的盼头，他顿时恢复了神清气爽的朝气，充分展示了毛主席所谓“八九点钟的太阳”的特点。
然而，姜还是老的辣，跟拓实校长比起来，袁小辉的兴奋都不上档次，差强人意。拓实校长已经激动地快疯了，从通知下达到英文学校那一刻，他觉得这是给学校和自己同时树形象、搞双赢的好机会。他先通过讲话，发动大家鼓足干劲再造校园新貌。然而只要涉及政治，去说和去做的一般都不是同一群人，所以最终鼓足干劲的还是从水牛庄雇来的不少民工。
民工同志们听说日本人要来，连“埋头大干3天，保质保量完成任务”的标语都没挂出来，只是口头约定说，“让谁看不起，也不能让倭寇看不起”。在这种互相激励下，民工同志们只用了两天，就把学校从头到脚重刷了一遍，白色的地方更白了，红黄蓝色的地方也更加有三原色的特征了。
拓实校长对此非常满意，感慨说，还是阶级兄弟靠的住。
几天后，拓实校长亲率日语班的所有教师和同学，在粉刷一新的校门口欢迎远道而来的日本同学们。然而纵使交流自如，教师和同学们并没有表现出来热情，喜欢一门外语并不等于喜欢说这种外语的人。越南人最喜好装出英语很溜的样子，也没见得他们多么令会说英语的人喜欢。
拓实校长面对着一群自己听不懂叽里呱啦的日本人，应对潇洒。他提前跟日语班的教师们学习了日语的问好。每当一个日本同学走过的时候，他都会热情地和人家打招呼，“尻你鸡哇”。
为了扩大影响力，电视台的记者也专程赶来跟拍。拓实校长目睹之后更加意气风发，自我满足感油然而生。
人来之后首先要安排住宿，毕竟人生有三分之一时间在床上度过。
拓实校长亲自带领日本的同学和老师们进入宿舍。他不失时机地对己方老师说，快翻译翻译，希望他们下榻愉快。
己方老师呜哩哇啦地翻译了过去。
日本带队的几个老师听完赶紧鞠躬，说了一大串，校长同志通过老师翻译尽显关心国际友人之热情，良好地塑造了自己博爱的形象，收获颇丰。
民以食为天，拓实校长又引导大家进入食堂，特意让大家看到在内部正中间开辟的专区，叫做“日本人专区”，专区开得像模像样，让人一看就想起来耍猴。猴子就是被围在中间观赏的。
最后，拓实校长一行来到一个硕大的坑前，这是英文利用政府嘉奖的资金修建的大型“数字中心”的地基。拓实校长特意通过电视台在领导面前表现出自己善用资金，勤勉做事，继承中国民族的传统特色，打出了一手好算盘。
随后一系列参观之后，欢迎仪式圆满结束，日本人纷纷鞠躬致谢，表示满意，拓实校长更是暗自高兴，认为好的开头是成功的一半，接下来一定会更顺利。但他犯了个错误，顺利与否这种唯心主义的想法，和马克思唯物主义观点是背道而驰的，在当前国情下一定行不通，违背准则的后果就是要发生意料之外的事。
事情是这样发生的。日本学生某天去食堂吃早餐时，赫然发现在专门就餐区域的桌子上都放着几件t……shirt，上面是一个人牵着狗的图案，图画下面写了几个汉字。
有几个活泼的日本男生感觉衣服有意思，很快就把衣服套在身上，兴高采烈地吃早餐。
同学们都进来的时候，眼前的景象是，好几个日本学生坐在耍猴一样的就餐区域，身上穿着印着几个汉字的T恤，谈笑风生。同学们的脸上出现了惊讶、严肃和困惑的复杂表情，但共同点是掩饰不住的振奋。
几个胆大的同学跑上去和日本同学问好握手，跟他们说，哟西哟西！你们的衣服太带劲啦！一直穿着，别脱。
日本学生一个劲儿傻笑着。
早餐过后，按计划是到高三的日语班旁听交流。
日本同学一进班，所有人，包括日语老师也被这拉风的T恤吸引住了。
穿T恤的日本同学这时跑上来和老师说，请老师和诸君协助，把上面的话翻译成日文。
老师看着T恤上斗大的“日本人和狗乱入”的字样，再看看脸上笑得跟一捧花一样的日本同学，为难不已。好在作为优秀的人民教师，应对各种学生造成的破烂问题经验丰富。
她说，这个句子有点难翻译，等我请教一下我们的校长。
日本同学说，贵校校长也会日语？那前日为什么不直接同我们交流？
老师说，我们有很多学生笔试成绩很好，口语不过关的，请众位理解。
拓实校长像荡平一切苦难的阿童木，飞一般空降在教室。等他看到T恤，脸也青了。他个人心里并不认同对于日本人始终抱着这样的仇恨，问题在于他的学生很难苟同他的意见。
日本学生还是表现出无知的快乐，等待校长亲自授业解惑。
拓实校长斟酌了好久说，跟老师说，告诉他们，这上面写的是“日本人和，狗乱入。”
老师说，这是什么句式？
拓实校长说，意思是，日本国家氛围和谐和平，即使是狗随意擅闯，也不会受到伤害。
老师被拓实校长灵活的文法所震惊了，带着一丝丝不安翻译了过去。
日本同学听后恍然大悟，自发鼓起掌来，他们说，诸位中国朋友如此理解我们的文化！我们日本泱泱大国，的确政通人和，而且动物，包括狗的确都是最好的朋友！
他乡遇故知，另有好几个日本同学非常激动，追根问底想知道制作T恤的同学是谁，他们愿意公开表示感谢。
拓实校长连忙阻拦说，千万不要。这位同学不留名，为的就是表示对贵国文化的低调支持。一旦公开，会辜负这位同学的好意。
教室里爆发出雷鸣般的掌声，拓实校长擦着汗和大家挥手致意。这将载入史册，这将名垂青史，因为这将是拓实校长做过的最拓实的一件事了，解决的方式还是一个弥天大谎。不过这也合理，毕竟世间很多问题都是用谎话解决的。
