这是他在这楼里住的最后一个晚上了，他把东西收拾好，准备第二天一大早就和王小梅摊牌，无论如何，自己是走定了！午夜时分，姜大明感到肚子一阵不舒服，要上厕所！他穿衣起来，还是轻手轻脚地进了厕所。此时的厕所里静得怕人，不多时，一种怪声在他的耳朵边响起，而且越来越近，姜大明的头发都直了起来，两腿软得几乎要倒下。突然声音停在了他的脸上，吓得他半天才稳住神儿，觉得好像是个大蚊子。秋天了还有蚊子？他抡圆了照着自己的脸上“啪”的一巴掌打下去！
咦？奇迹出现了！
厕所的屋顶上突然亮起了一盏明晃晃的电灯，哈！好亮呀，姜大明的眼睛都有些睁不开了，他眯缝着眼睛看到面前厕所的小木门上贴着一张纸，上面工工整整地写着：“不用别喊，节约用电，谢谢合作！”
原来厕所里安了一盏声控灯呀！
这些以小丑角色出现的人物，向世人揭示出，只有病态的社会才能造就病态的人物。黑色幽默小说使用暗示、对比、比喻、烘托、象征等文学手法，创造了一种崭新的幽默样式，给我们全新的感受。
在我们的生活中，也存在一些不太正常的现象，但我们又无力去改变它们，因此在万般无奈的情况下，用黑色幽默来表达自己的感受，也是可以理解的。
4.小品中的幽默
这些年来，以******、黄宏、陈佩斯、潘长江等演员为代表的小品表演受到了广泛的欢迎，就连中央电视台的春节联欢晚会也把小品作为重头戏，使小品风靡整个中国。
小品之所以这样受欢迎，就是因为小品表演非常机智幽默，给观众带来了笑声，极大地活跃了晚会的气氛。
如小品《今晚不谈那个》。
雪夜。塑料大棚菜地。大棚为缩小了的一截纵断面。
棚内有长势正旺的黄瓜，还有充电灯、温度计等物。狗子正在棚内劳作。他是一个新潮青年农民，憨厚中透着灵气。猫“咪咪”的叫声由远而近。
巧巧上。这是一个情窦初开、撒娇任性的山村俏闺女，衣着乡土味十足：花格子三角巾包头，大襟棉袄紧绷着腰身，脚下踩着芦花高木屐。
巧巧：（掸雪。呵手，侦察动静。学猫叫）咪……咪……咪……咪。
狗子：，（听到暗号，凿出反应。学狗叫）汪……汪汪！（提灯出棚寻觅）两人惊喜会面。
狗子：（忽又冷冷地）巧儿，你、你还来干什么？都吹了大半年了。
巧巧：嗬，好一个狗子，不欢迎？那我就走！（回头见狗子没挽留，自己折回）还记得半年前吗，那个晚上你不是躲在我家树丛里学狗叫：汪！汪汪！
狗子：你不是也咪……咪咪，咪个不停吗！
巧巧：今晚不谈那个！
狗子：谁想谈那个！（欲进大棚）
巧巧：别摆架子。今早上广播喇叭里说你是“农科状元，黄瓜大王”，哼，你就癞狗乍得一身毛，瞧不起人家。
狗子：是人瞧不起我。“鲜花插在牛粪上”，哼！
巧巧：这话不是我说的，是我妈说的。
狗子：（激愤的话语）你妈的……你妈的！
巧巧：可不许骂人！
狗子：你妈的话我一听就冒火！
巧巧：其实我妈是在夸你呢。牛粪是好肥料，鲜花插在上面，才能开得更鲜艳。告诉你吧，今晚就是我妈叫我来的。让我来跟你学技术，就是不谈那个。
狗子：哼！
巧巧：过去我妈瞧不起你，不懂你的心；如今你又瞧不起我，不懂我的心。（伤心哽咽）
与此同时，优秀的小品节目还广泛反映了社会生活，表现了老百姓的喜怒哀乐，把大家的愿望和爱憎都用幽默的形式表现出来了，留给人们深深的思索。
5.相声中的幽默
相声在我国是有悠久历史与优良传统的，老一辈相声表演艺术家用他们幽默的表演，给观众送来了笑声，为这一艺术形式创造了辉煌，至今仍为我们津津乐道。
相声名家侯宝林、马季等人都把相声称为“幽默的艺术”，而他们自己也被誉为“幽默大师”，可见幽默是相声艺术的灵魂和生命。
《关公战秦琼》是相声大师侯宝林的著名段子，现节选一段，使大家能更深刻地感受相声中的幽默语言。
甲：（学韩复榘的父亲）“关公是哪儿的人？”
乙：（学管事的）“山西蒲州人。”
甲：（学韩父）“山西人为什么到我们山东来杀人？有我们的命令吗？”
乙：“啊？”
甲：（学韩父）“这是我们的地盘儿。你知道关公是谁的人吗？”
乙：“不知道。”
甲：（学韩父）“他是阎锡山的队伍！”
乙：“什么乱七八糟的！”
甲：（学韩父）“为什么不唱我们山东的英雄？我们山东有好汉秦琼。”
乙：“关公也是英雄好汉。”
甲：（学韩父）“他们俩谁本事大？”
乙：“他们俩呀，没比过。”
甲：（学韩父）“叫他们俩比比！”
于是，在无知的韩父的强行安排下，三国时期的关公和唐朝时的秦琼居然在戏台上站在了一处，这怎能不叫人笑掉大牙？
马季、姜昆等著名相声演员通过各自的艺术创造，把相声艺术推向了更高的境界。
再来看马季在相声中的幽默语言：
甲：我……我上嘴唇挨着天，下嘴唇挨着地。
乙：上嘴唇挨着天，下嘴唇挨着地？
甲：对！
乙：你那脸哪儿去啦？
甲：我们吹牛的人就不要脸啦！
短短几句幽默的表演，就有力地讽刺了那些只顾吹牛、而连脸面都不要的人的丑恶面目，使观众在笑声中得到了有益的启示。
幽默的效果
我们都有这样的体会，同幽默谈吐、智慧风趣的人交往，就能精神愉快、信心百倍，而与那些郁郁寡欢、言语又乏味的人往来，则会很不开心、心情黯淡。
幽默在生活中的作用是相当巨大的。曹雪芹在《红楼梦》中生动地描写了幽默的刘姥姥给大观园带来的欢笑。
贾母请刘姥姥吃饭，刘姥姥站起来，大声说：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！”说完，她鼓着腮帮子，两眼直视，一声不吭。
且看众人的反应吧：湘云撑不住，一口茶都喷了出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子一个劲地叫“哎哟”。宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人用手指着凤姐，却笑得说不出话来。薛姨妈口里的茶竟喷了探春一裙子，而探春竟把茶碗都合在了迎春身上。惜春离了座位，拉着她奶母，叫“揉揉肠子”。地上没有一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的……
这段生动的描写，让我们看到了幽默征服人心的巨大力量。从《红楼梦》中我们知道，刘姥姥正是靠着她的幽默才能，攀上了贾府这门富亲戚，得到了贾府的及时接济，一定程度上缓解了贫寒的家境，渡过了生活的难关。
在现实生活中，幽默的力量往往把不可能的变为可能，从而改善了我们的生活，让我们展现自我的风采于广阔的人生舞台上，展现自我的风采在欢笑声中。
1.幽默能使人开怀大笑，改变心境
在巨大的生活压力下无论是在家里，还是在单位里，或是在邻里之间，我们总会要面对数不清的痛苦、烦恼，往往使人不堪承受。而幽默却给我们送来了笑声，使我们有了缓解压力、改变心境的可能。
有一个叫孙慧的女大学生，因为恋爱失败，心情很坏，几次都想自杀。同宿舍的几个同学经常开导她，讲一些开心的话来宽慰她，并借来几本幽默故事给她看，使她的笑容渐渐多了，心情慢慢好转起来，重新恢复了生活的勇气。事后，她感慨地说：“没有这些幽默，我就不可能再找回欢笑，也不可能再有现在的我了。”
2.幽默能使人积极乐观，健康长寿
我们常说：“笑一笑，十年少”，幽默感强的人在生活中必定乐观开朗、健康长寿。那些红光满面、神采奕奕的老年人，无不具备积极乐观的良好品质。
据说，位于欧洲南部的意大利人非常长寿，在5700万人口中就有1900万人活到了75岁以上，平均3万人中就有一个活到了百岁以上，是百岁老寿星最多的地区。
经过调查，人们发现，那里的人都乐观开朗，谈吐幽默。他们常在一起辩论，即使争得面红耳赤，也能用十分幽默的语言来缓解冲突，因此他们的生活充满了幽默，充满了欢笑。
大量的医学研究资料显示，开怀大笑可以驱除心理疲劳，增强人体的抗病能力，防病于未然。因此常看幽默故事、听相声、看喜剧，放声大笑几次，对自己的身体健康大有好处。
还有医学研究证明，幽默具有健美的功能，尤其对少女来说，效果更加明显。因为天真活泼是少女的天性，如果长期情绪低落、精神抑郁，必将影响少女的身体健康和心理健康。在幽默中开怀大笑，就能迅速驱除忧愁，达到健美的效果。
国外的医学家发现了幽默在医学方面的特殊功能，先后开设了多家医疗机构，以发挥幽默的医疗作用。美国开设了一座笑疗医院，德国设立了“笑的俱乐部”，南斯拉夫成立了“幽默协会”，英国建成了“幽默俱乐部”，加拿大专门设立了“笑节”，保加利亚的加布罗沃城有“笑城”之称……
所有这一切都提示我们，使自己变得幽默起来，具有较强的幽默感，我们时刻乐观，以百倍的信心面对生活，以良好的心态创造未来。
3.幽默能活跃气氛，融洽双方的关系
在社会交往中，幽默的作用是不可估量的。有时候抓住时机适当地幽默，往往能让大家都愉悦起来，不但活跃了现场的气氛，还能达到彼此间易沟通的效果，使彼此间的关系很融洽。
在演讲中，演讲者与听众之间往往比较陌生的，相互之间存在一定的距离，如果语言乏味、满口大道理，定会让人生厌，使演讲的效果大打折扣。如果能巧妙地运用幽默，就能有效地拉近彼此间的距离，使演讲的气氛活跃起来，使演讲的内容更容易深入人心。
有经验的教师也把幽默成功地运用到了课堂上，使他们所讲述的知识更容易被学生接受，收到良好的教学效果。
一位教师在讲《荷花淀》一文时，就有意制造了幽默的效果。课文中有这么一句话：“女人鼻子里有些酸，但她并没有哭，只说：‘你明白家里的难处就好了。’”写出了水生嫂对丈夫的痴情和对家园的热爱。
为使学生进一步领会作者这样写的好处，教师有意设想了另一种写法：“女人定了定神，从嘴里吟出一首诗：‘生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。’孩子他爹，你就放心大胆地去吧！”
此言一出，学生们顿时爆发出一阵哄笑。课堂气氛活跃起来了，学生们在笑声中对课文更加理解，也进一步加强了对教师的好感。
即使在自己家里，也是离不了幽默的。如果能经常幽默地谈笑，家庭生活就会美满得多。
类似这样的幽默对话，给我们的家庭生活带来了多少乐趣啊！
正因为幽默能有效地活跃气氛，缩短与对方的距离，所以被人们称做“人际交往的润滑剂”，使我们在社会交往中赢得了更多的欢迎，为我们的人生开拓了更广阔的空间。
4.幽默能使我们尽快地摆脱尴尬局面
在与他人的交往中，由于自己的一时不慎，或是某些人对自己别有用心的攻击，会使自己处于尴尬不利的局面中，如果能够巧妙地运用幽默，我们就能尽快地从窘境中摆脱出来，重新掌握交往的主动权。
在美国议会的一次会议中，一位议员正在发表一篇冗长乏味的演讲，另一位议员听得很不耐烦，就走近此人，好心地提醒他早点结束，以免影响大家的情绪。
谁知此人正讲得兴起，生气地呵斥道：“走开！”被斥的议员顿时感到十分尴尬。
议长看见了，就走过来，轻松地说：“我们已查了法典，你无须退出议场。”
一句幽默的话，就把尴尬的局面完全扭转了。那个滔滔不绝的议员也察觉了自己的失礼，急忙结束了冗长的演讲，会议又顺利地进行下去了。
面对不利的处境，借助别人的幽默来摆脱危局，固然是十分幸运的。但如果没有别人相助，自己能机智地运用幽默，也同样能化险为夷，从而更好地控制局面。
钢琴家波奇谈吐非常幽默，是个有名的幽默家。有一次他到美国密歇根州福林特城演出，当他登上舞台时，竟失望地发现，剧场的观众不够多，有一半以上的座位都空着。
他定了定神，然后幽默地对观众说：“福林特城的人一定很有钱，我看到你们每个人都买了两三个座位的票。”
整个剧场顿时一片笑声，于是演出在欢快的气氛中进行下去了，获得了圆满成功。
类似这样的不利局面往往会突如其来地出现在我们面前，使我们措手不及，如果不运用幽默的手段，而是言辞激烈地为自己辩护，很可能会出力不讨好，严重的甚至会弄巧成拙，使自己变得更加被动。
那些在人生道路上取得了丰硕成果的成功人士，无不懂得幽默的妙处，他们凭借各自的智慧，把幽默的功能发挥得淋漓尽致，取得意想不到的效果。
5.幽默能更有效地进行批评教育
人无完人，当我们发现对方有缺点需要指出，有错误需要纠正时，我们直言不讳地给对方指出来，很可能会使对方接受不了，甚至会认为我们“狗拿耗子多管闲事”。但如果坐视不管，任由对方一错再错下去，又很可能会给全局工作埋下隐患，害人害己，贻害无穷。
如果我们掌握了幽默的方法，就好办多了。只要把批评的意思用幽默的方法表述出来，使对方在笑声中轻松地接受，教育的效果就会更显著。
一位记者去采访一次煤矿事故，在报道的开头，他这样写道：“上帝看到这副惨状，他落泪了。”
编辑看了，就对他说：“不要去矿井里忙活了，你去采访上帝吧。”
记者的报道必须真实，要用事实说话，因此是没有必要虚构上帝落泪之类的神话的，编辑的批评说得很幽默，能够让记者轻松地接受。
