作者│陈若云
累积超过十五年财经媒体及金融营销相关工作经验,华丽转身,毅然从金融界转职出版界,专注儿童教育领域。著有《亲子沟通EQ起飞》《21世纪投资大趋势》《致富密码》等书。
绘者│铁皮人美术
吕勇建,又名RENMUSA,1979年生,毕业于四川省商业学校装潢专业。色感优秀,爱好音乐、游戏。上色是我的特长……已经是爸爸的自己,希望能为孩子们画出更多优秀的作品。
吴波,职业儿童插画师,2004年后开始从事儿童插画工作,现任铁皮人公司美术总监。代表作品有《螳螂太太的新家》,《妈妈别担心》安全绘本系列,《小鸡向前冲》绘本系列。
陈熙,网名十月卷心菜,毕业于四川师范大学美术学院版画系。擅长版画和插画,风格诡异梦幻。喜欢画画、音乐、旅游。听人说有理想、有追求、有爱心的人一定会得到幸福,画画对于我的意义就在于此,所以不管快乐还是悲伤,只要一直画下去就好。喜欢的女画家是欧姬芙,特别欣赏她画中静谧、纯净中略带诡异的气氛,更欣赏她对绘画的专注。
监制 未来诸葛亮智能培育机构│张丽玲
从事财经媒体20年后转身投入儿童教育行业,因行业迥异和文化差异发现其中的迷思:金融业推动儿童理财,多半将复杂化的成人学习直接简单化;教育界过分担心孩子可能变得世俗,而将财商知识拒于门外。
的确,孩子现在不需要赚钱,但应该了解金钱和价值。我非常赞成将理财纳入课业学习的范畴,正确的理财观念一定要从小建立,希望透过认识金钱进行价值教育;我也同意学者专家的看法,不把钱当奖赏工具,而是要教育孩子在消费时,要拥有节俭和感恩的品德。
古人韩愈说:“化当世莫若口,传来世莫若书。”对我而言,从财经媒体到财商教育推广,希望通过本书学习外,也建议让孩子参加以认识价值、品格教育和情绪管理为内涵的儿童财商活动,用孩子喜欢又能吸收的方式来学习,在学到理财知识的同时,也把正确的价值观念注入成长的养分中,在长大后拥有“IQ、EQ、MQ,3Q very much”均备的“自信全人”。
专家导读
越早建立经济学观念,越早开始理财人生
经济学是一门复杂的人文科学,但是它和每一个人的生活都息息相关。
全国的正规教育体制,没有教孩子如何理财,自然也没有将经济学的概念纳入基础学科,一般孩子会接触到经济学的时间点通常在大学阶段,而且是相关科系必修或选修的学生,才得以初步认识经济学的基础知识。
然而经济学的几个重要观念,却在生命的各种抉择情境下扮演着重要的角色。孩子越早建立这些基础观念,就能越小学会独立自主地选择决定。因此父母和孩子共读这个故事时,重点可以放在下面三个主题上:
1 利用生活中的各种情境,让孩子理解供给和需求的变化及影响。
2 利用生活中的各种现象,和孩子讨论经济状况的变化。
3 引用生活中的各种真实故事,和孩子共同讨论失业的家庭和社会问题。
透过故事的引导,和孩子一起认识经济学,从小将这些基础观念深植在日常生活中,面对未来不确定的风险和挑战,你的孩子将更有智慧,也更有勇气面对一切变化。
人物介绍 RENWUJIESHAO
大山
家境小康。父亲是政府机关的公务员,母亲在银行工作。生活很稳定,会弹吉他,体育也很厉害,没有特别的理财行为。大山有个叔叔,年纪很轻很会花钱,常常刷卡消费被大山爸爸数落。
威威
家境小康。父母都在企业上班。喜欢拉大提琴,个性活泼,会存钱参加自己喜欢的文艺活动,但完全没有投资理财的概念。
小不点
家境小康。妈妈是学校老师,父亲在国有企业上班。有一个美丽的模特儿姐姐。鬼灵精怪,很会想办法赚钱满足自己的生活所需。数学很好,理财能力也很强,还会利用网站搜集许多信息帮助同学团购省钱或赚钱。
娃娃
家境中上。父亲是企业职业经理人,母亲是医生。长相甜美,可爱大方,喜欢跟着好朋友逛街、看电影、听演唱会,常投稿或参加比赛来赚零用钱,但每个月都没有存下太多钱。
胖虎
家里收入较不稳定。父母在市场摆摊卖菜。人很老实,每天只有3元零用钱买早餐,和高个感情很好,受高个影响努力存钱,希望能靠自己的能力继续升学。
可乐
家境富裕。父亲自己创业,母亲全职在家里照顾可乐。生活条件优越,很有气质,但完全没有理财概念,只要她开口要任何东西,父母都会满足她。可乐的哥哥比可乐大很多,已经在父亲的公司上班。
高个
家境富裕。父亲是合伙律师,母亲是知名企业亚洲区总裁。英文程度好,常常出国旅游,也常常代表学校参加国际音乐比赛。一个月零用钱200元,很大方,常请同学吃东西或接济同学,尤其是他的好朋友胖虎。
诸葛老师
六年级八班的老师,解决问题的能力很强,常常通过各种教学方式或教案设计,引导班上同学自己解决问题,班上学生都很喜欢她,也很信任她。
“由于受到灾害天气影响,原本一斤2元钱的小黄瓜一下子涨到10元……”电视新闻画面持续播放着艾瑞克台风造成的灾害,娃娃和以往一样吃完了早餐,收拾好书包准备上学。
出门前,正在看电视的爸爸表情严肃,就连向来乐观开朗的妈妈也脸色沉重。
“家里发生什么事了吗?”娃娃问妈妈。
“你快去上学,晚上回家再跟你说……”妈妈一边说,一边帮娃娃背好书包。
“好!”娃娃点点头后跟爸爸说再见,又跟妈妈抱抱亲亲说再见后,转身上学去了。
一路上,娃娃都闷闷不乐。
到了学校教室后,同学们七嘴八舌地讨论着“连续放两天假,大家都在家里做什么……”有些同学的家里也受到了影响,不是外公外婆家被水淹了,就是叔叔阿姨种的农作物泡汤了。娃娃发现胖虎一个人坐在位置上郁郁寡欢,不参与同学的讨论也不跟任何人说话,没有人知道胖虎到底怎么了!
小诸葛动动脑
因为天气状况恶劣,学校放假,你都在家里做什么呢?你知道严重的洪涝灾害会造成什么危害吗?哪些人的生活会受到影响呢?除了洪涝灾害之外,还有哪些天灾也会对大家的生活造成重大的影响呢?
小不点走到娃娃身边问娃娃说:“你怎么啦?”
“我不知道家里发生什么事了,爸爸妈妈好像很不开心!”
高个也推推胖虎说:“那你呢?胖虎,你为什么也不开心!”
“该不会也是因为爸爸妈妈吧!我早上看新闻说小黄瓜涨价了没有人买,你爸妈不是在卖小黄瓜吗?”胖虎终于点了点头。
胖虎说:“今天早上爸爸妈妈都进不到像样的蔬菜,但是被水淹过或是被压坏的蔬菜又没有人愿意买。爸爸妈妈说,进货成本变高了,可是菜又卖不出去,这几个月恐怕难过了……”
百万理财词典
●进货成本:做生意的人买进要卖出的商品时付出去的钱。当一个商品卖出售价比进货成本高,就会赚钱。反过来,如果商品卖出价格低于进货成本,店家就会赔钱。
上课铃声响起,诸葛老师一进教室就关心地问大家说:“最近洪涝灾害严重,大家还好吗?有没有受灾比较严重的同学需要大家帮忙?”
“老师,胖虎说他爸爸妈妈现在做生意都会赔钱,我们有没有什么办法可以帮助他们呢?”小不点举手发问。
诸葛老师边听,边在黑板上画了一个好大的图,跟同学解释价格和数量、供给和需求的关系,并且做了一个简单的结论说:“东西只要有人抢,就会变贵,有句成语叫做‘物以稀为贵’,你们听过吗?所以只要我们不去抢购东西,就能帮胖虎爸妈很大的忙哦!”
百万理财词典
●物品:泛指生产的产品或销售的有形商品,计算机、面包、文具、书等都是物品。
●劳务:泛指提供劳力所产生的无形服务,卖东西、医院医生、老师教书、明星唱歌表演等都是劳务。
●价格:每一样物品或劳务市场上定出的价钱。比方一个面包是5元,面包的价格就是5元。
●数量:每一样物品或劳务市场上流通量的多少。比方某女星的演唱会门票1000张抢购一空,就表示市场上的流通量有1000张,同时需求量至少1000张以上。
●供给:市场上提供满足需要的物品或劳务的那一方。
●需求:市场上需要别人提供的物品或劳务的那一方。
●供货商:提供物品或劳务的厂商、企业、商店或个人。
●消费者:付钱购买物品或劳务,满足需求的厂商、企业、商店或个人。比方像妈妈需要买米回家煮饭,米店就是供货商,妈妈就是消费者。
●中间商:每一个物品都要经过好几次加工才会变成我们最后买到的商品,在物品变身过程中的企业、商店或个人,同时是供货商也是消费者;买东西进来加工或包装后再卖出去,或者直接转手卖出去的就是中间商,包含加工商和批发商。
●终端消费者:最后付钱购买物品或劳务的个人或家庭。
小诸葛动动脑
1.如果要卖的小黄瓜刚好等于被买的小黄瓜,翘翘板会变成什么样子呢?翘翘板中间那只手上的钱币又会怎么变动呢?
2.如果你现在在沙漠里,你觉得钻石和水的供给需求翘翘板会怎么变动呢?如果你在家里,钻石和水的供给需求翘翘板又会怎么变动呢?
百万理财词典
●固定成本:每一样物品被生产时或服务被推出时,供货商一定要支付出去的钱,像蛋挞店老板每个月支付出去的房租、做蛋挞的机器设备等。
●变动成本:每一样物品被生产时或服务被推出时,供货商可以调整或选择要付出去多少的钱,像蛋挞店每个月付出去的进货成本(生意不好可以少进一点货),或者是把蛋挞做得更漂亮的包装成本、把蛋挞做得更好吃的研发(研究发展)成本,或者是上电视打广告的营销宣传成本等。
“老师,我知道了,就像以前流行过的蛋挞……”小不点举手发言,诸葛老师点点头鼓励她继续说下去。
“蛋挞刚出来时又好吃又新奇,好多人排队抢着去买,所以翘翘板的蛋挞那边就会翘起来,蛋挞的价钱也变贵。很多人看到蛋挞变贵,也开始卖蛋挞,结果蛋挞就越来越多,但买蛋挞的人却因为新鲜感消失而且价格变贵,变得越来越少,结果翘翘板就慢慢平衡,蛋挞的价钱就变便宜了。”
“嗯,小不点,你很棒哦!”诸葛老师对着小不点微笑点头。
“但是卖蛋挞的新商店开张后不可能马上减少蛋挞的生产量,因为每一家店都有固定成本,所以生产不够赚到的钱就不能超过固定成本,店家就会赔钱,慢慢地翘翘板又会变了,有谁知道怎么变呢?”诸葛老师问。
高个举起了手回答说:“翘翘板放人的那边会翘起来,因为蛋挞变多了,但买蛋挞的人变少了,所以蛋挞变得更便宜了!”
“BINGO!很多商店赚不到钱还赔钱,做出来的蛋挞没有人买,就只好关门或者转租了,所以翘翘板又恢复了平衡,蛋挞店就只剩几家,做出来的蛋挞刚好让想吃蛋挞的人买光。”小不点补充道。
“好好玩哦,翘翘板会动来动去!”一直愁眉不展的娃娃终于露出了笑脸。
诸葛老师在黑板上画了第二张图。
小诸葛动动脑
1.除了蛋挞店,还有什么东西也跟蛋挞一样,可以玩供给需求的翘翘板或者转圈圈游戏呢?
2.小朋友你觉得有哪些因素像是天气、价格一样会影响供给量?又有那些因素会影响需求量呢?
“不知道爸爸妈妈担心的事跟老师上课的内容有没有关系?”娃娃一想到爸妈早上的表情,头又低了下来。
娃娃在学校闷了一整天回到家,发现爸爸妈妈竟然都坐在家里等她,餐桌上还摆满了丰盛的晚餐!“难道是我想错方向了吗?”娃娃开始怀疑起来……
“娃娃,先去洗手,爸爸待会问你一个问题。”
“好!”娃娃点点头,边放下书包边问爸爸说,“爸爸,你要问我什么问题啊?”
爸爸说:“猜一猜我们今天的晚餐花了多少钱?还有今天的晚餐比平常贵,比平常便宜,还是和平常差不多?”
小诸葛动动脑
小朋友,你觉得娃娃的答案是什么呢?东西涨价时有没有什么方法,可以用和平常一样的钱,吃到同样营养好吃的大餐呢?
洗完手坐上餐桌的娃娃,很自信地大声回答爸爸说:“爸爸,我知道,今天的晚餐比平常贵,而且还可能贵到一倍以上呢!”
“为什么呢?”爸爸提高声调反问娃娃。
“因为诸葛老师早上教我们,灾害天气使很多农作物被水淹了,很多猪啊、鸡啊也都被水冲走了,东西变少了,所以价格变贵了!”
“你很有概念嘛!”爸爸开心地笑着。
“但是爸爸,这个问题跟你们早上要告诉我的事有关系吗?”娃娃好奇地问爸爸。
“爸爸失业了,以后天天都在家陪你吃晚餐,好不好啊?”爸爸笑着问。
“失业?!”娃娃的脸上露出了惊恐的表情。
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●失业:非就业,也就是丢掉了工作。可能是被老板炒鱿鱼(裁员)要你不要再来上班,也可能是为了找到更好的工作,在转换工作期间暂时失业。如果是老板不让你继续工作,会依你的工作年限(这个工作做了几年)支付你一笔被称为经济补偿金的钱。
●失业率:一个国家失业的人口占全部劳动力人口(18周岁以上能参与生产活动且积极寻找工作的人)的比例。
原来如此
资料来源:全球信息网
小诸葛动动脑
小朋友有没有发现,越是经济发展到一定程度的发达国家,失业率越高?反而经济成长较高的发展中国家,失业率比较低,为什么呢?失业率的高低,对整个国家会有什么影响呢?
“娃娃不喜欢爸爸天天陪你吃晚餐吗?”看到娃娃的表情,爸爸故意逗娃娃。
“不是啦……只是……如果爸爸失业……不就代表爸爸以后不能拿钱回家了吗?”娃娃百思不得其解。
爸爸要娃娃坐到他身上,抱紧了娃娃说:“不要担心,爸爸已经准备好了,而且爸爸终于可以喘口气休息一下,好好地陪陪娃娃啦!”
准备好碗筷的妈妈也插嘴说:“不是每一个家庭父母失业都会做好准备……很多父母失业,小孩子就没有钱可以上学和吃饭了,三餐有一餐没一餐的,需要别人帮忙或社会救助……”
娃娃点点头说:“我知道!”接着又问,“那为什么我们家不用害怕呢?”
“因为我们家平常有储蓄啊!爸爸妈妈准备好万一发生什么事,至少有半年的存款可以应对日常生活费用支出。”爸爸和妈妈轮流接话回答娃娃的问题。
“娃娃你还记得吗?小时候妈妈跟你说过的‘蟋蟀和蚂蚁’的故事!”妈妈问娃娃。
“嗯,我记得!”娃娃再次点点头。
“娃娃,我们要开始像蚂蚁一样储存更多的粮食准备过冬喽!”
“好,爸爸,我会更节省一点!”娃娃答应了爸爸。
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●储蓄:小朋友把得到但没有花掉的钱留下来固定放在一个地方,就是储蓄的行为。小朋友可以把钱存在存钱罐里,也可以把钱存在银行里,只要钱存在银行里,就会有一本属于你自己的小小存折哦!
●存款:和储蓄的意思相同,是你存下来的所有钱。钱不花掉把它留下来,小钱变大钱,就可以买很需要或很想要但比较贵的东西,或者花比较多的钱实现自己的梦想或愿望,也可以留着像蚂蚁一样以备不时之需,像生病时有钱可以看医生,住比较舒服的病房等。
百万理财小故事
有一只蟋蟀很爱唱歌,夏天的时候整天玩乐非常开心,但是他的好朋友蚂蚁先生却跟着家人们辛苦地工作,不断地寻找和搬运粮食回到洞里,准备过冬的食物。蟋蟀一直嘲笑蚂蚁不懂得享受快乐,为什么人生要过得那么辛苦,冬天来了再说嘛!但蚂蚁也一直规劝蟋蟀未来会发生什么事都不知道,趁着夏天有食物的时候,应该多储存一点粮食以备不时之需,可是蟋蟀就是听不进去。天气越来越冷,冬天的脚步也越来越近,所有的小动物都准备好过冬开始躲进洞里,只有流浪在外的蟋蟀没有家也没有食物,最后就埋在雪地里饥寒交迫地死去了。
小诸葛动动脑
小朋友一起来想一想,如果一个国家越来越多的人失业,会发生什么样的事情呢?如果家里的爸爸妈妈失业了,你可以帮忙做什么事呢?
小诸葛动动脑
经济状况很差的时候,物价也会跟着波动。那么什么才是经济状况不好的情况呢?这会对你和家人的生活造成什么影响呢?
“不对啊!爸爸,现在明明是夏天,为什么你刚刚说要准备过冬了呢?”娃娃突然想起什么从爸爸身上跳下来转身问爸爸。
“啊!爸爸指的冬天不是真的冬天,是经济的寒冬啦!虽然我们家有储蓄,爸爸失业也可以领到一笔经济补偿金和社会保险的失业保险金,但是爸爸可能很久很久都找不到工作啊?所以我们还是要比以前更省钱,待会儿我们开个家庭会议,讨论家里接下来的作息和一些还没有执行的计划要怎么调整……”爸爸回答娃娃。
“但是爸爸我还是不懂,为什么你会很久都找不到工作啊?以前你换工作不是都很快就有新工作了吗?为什么这次不一样?”娃娃还是弄不清楚爸爸所说的经济寒冬,于是爸爸要娃娃拿来一张白纸,在白纸上画了两个图跟娃娃说明解释。
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●经济状况:当大家都赚很多钱的时候,就是经济繁荣的时候,这时候股票会上涨,身边的人都会去买股票,房子也会变贵,慢慢地,什么东西都开始越变越贵;反之,经济状况不好的时候,市场上流动的钱开始变少,大家都把钱存起来不敢乱花钱,股市也一直跌,大家也容易因为没有钱买饭吃或买房子住,开始节衣缩食或上街当乞丐。
●经济补偿金:一个人被单位裁员之后依工作的时间长短可以领到的一笔钱。
●社会保险的失业保险金:每一个工作的人每个月都会缴钱买劳工保险,突然失业又找不到工作时,社会保险局就会依你过去的薪水按固定比例支付一笔钱给你过生活,度过暂时碰到的失业难关。
●国内生产总值GDP:一个国家全国人民的全部所得,代表了这个国家的繁荣程度和经济实力。
●经济增长率:一个国家全部国民所得和去年做比较。一个国家的经济增长率越高,代表在这个国家有越多的机会赚钱。
●物价:货物和劳务的平均价格。
●消费者物价指数CPI:消费者购买物品和劳务在一段期间内平均价格变动指标。
●通货膨胀INFLATION:当社会总需求大于社会总供给的时候,物价将会持续而普遍地上涨,导致货币贬值的现象。
●通货紧缩DEFLATION:当社会总需求小于社会总供给的时候,物价将会持续而普遍地下跌,导致货币增值的现象。
听着爸爸的解释,娃娃又想起了诸葛老师说的翘翘板,还有老师下的结论:“东西只要有人抢就会变贵,有句成语叫做‘物以稀为贵’……”
娃娃回过头很开心地跟爸爸说:“爸爸,你不会失业太久啦!因为你是稀有人才,会有很多人来请你的,你就会变贵……”娃娃说完对着爸爸吐舌头,爸爸妈妈则相视而笑,异同口声地说了句:“你这个古灵精怪的小丫头!”
有趣的现象
欧美一些经济学家在一些欧美国家发现某些有趣的现象:
1.电影现象
●经济状况越好,人们去电影院消费的金额增长反而越缓慢。
●经济状况越不好,人们越常去电影院看电影,缓解心里的闷气,消费金额反而成长越大。
2.头发现象
●经济状况越好,女人的头发越长,越多钱花在头发造型上。
●经济状况越不好,女人的头发越短缓解,省时间省造型也省水省洗发精。
3.裙摆现象
●经济状况越不好,女人的裙子越长,穿着配件越简单,整体造型也越趋朴素。
4.垃圾现象
●经济状况越好,人们的收入越高,垃圾的体积越大,汰换率越高。
●经济状况越不好,人们的垃圾会越来越小型,多是生活上的瓶瓶罐罐,二手交换市场也开始蓬勃发展。
习作(8)
问答题
1 气象报导说有台风快接近,传统市场的蔬菜或农产品的价格通常就会开始上涨。以下哪些原因属于人为不可控制的因素?
( )A.消费者预测蔬菜水果可能因为风灾损失,所以造成的预期缺少的抢购心态
( )B.蔬果市场的供给与需求失去平衡
( )C.气候不佳造成农产品受损
( )D.交通不佳造成运输时间延后,影响农产品正常供应
( )E.禁止不法商人哄抬价格
2 做为一位聪明理性的消费者,在台风季节该如何节省日常生活的开支?
( )A.听到有台风形成,快陪妈妈到超级市场抢购大量绿色蔬菜类储存起来,免得菜价上涨。
( )B.三餐都吃泡面方便省钱又便宜。
( )C.调整烹调的菜单,选择根茎类保存期间较久的蔬菜类。
( )D.减少家里自己煮饭的需要准备的各种费用,改吃饼干、零食及大量的罐头食品。
( )E.到百货公司逛街,或去看电影唱KTV又能打发时间。
3 什么状况会让人们面临失业的危机(可复选)?
( )A.拥有高学历,坚持只想做自己喜欢做的事。
( )B.工作态度认真,会主动接受不同的工作任务。
( )C.害怕学习新的知识和新的技术的人。
( )D.忽视社会及产业的变化和需求,守旧而拒绝学习。
( )E.只投入自己在意的事情,不喜欢与团队合作。
4 当家中有人失业时要节省开支的方法有哪些?
( )A.要拔插头、少开冰箱可以省电。
( )B.尽量在家做饭吃,减少外出就餐。
( )C.节省生活用水。
( )D.减少娱乐支出,多到户外走走保健身心。
5 A.交通有红绿灯,经济状况好坏也有信号灯,你知道吗?
B.经济状况不好会出现什么颜色,经济状况过热又会出现什么颜色呢?
延伸活动
和孩子一起观察生活,建立经济学基础观念
活动一:经济大萧条
1 和孩子一起设想一下经济大萧条时会出现的状况。
2 先上网或到图书馆收集相关数据。
3 和孩子一同观赏1929经济大萧条相关内容电影。
4 和孩子一起编排经济大萧条时出现的社会现象的短剧,让家人朋友观看。
活动二:看不见的那只手
1 利用书上的翘翘板图示,和孩子一起讨论供给与需求的观念。
2 和孩子一起思考,还有什么其他的图示方法,可以表达供给与需求的变化,比如一个篮子上面装了东西,下面有很多手,当手多过于东西造成抢购,篮子便拉高(表示市场价值),当东西多过于手乏人问津,篮子子便降低,甚至碰到地板(表示免费)。
活动三:经济状况红绿灯
1 先让孩子了解不同经济状况灯号代表的经济状况,做成经济状况循环图。
2
3 寻找各种不同经济状况时期出现的经济现象做成图卡,如通货膨胀时,大家都去买股票;通货紧缩时,店铺相继倒闭、寻求转租。
4 做经济状况信号灯图卡或指定孩子为各种经济状况灯号。拿出一张图卡,就请孩子对应配对一张经济状况灯号图卡,或者相对应灯号的孩子出列。
5 询问孩子信号灯原因,并公布正确答案,说明为什么。父母可寻找相关时期新闻报导,让孩子更深刻感受。
活动三:大变小小变大
1 准备一个小盒子和孩子一起玩橡皮泥。
2 将橡皮泥撮成一颗颗小圆球,代表正常通货状况下的币值大小,直到把小圆盒装满。
3 接着要求孩子要在小圆盒里装下更多的小圆球,慢慢引导孩子同样的空间要装下更多颗的小圆球,球的体积必须变小,接着和孩子一起把原来的一颗球分成两颗球,再放进盒子里。
4 和孩子解释通货膨胀时,固定的市场上(小盒子)流通的钱变多(小圆球数量),所以每一颗小圆球的体积变小(货币币值)。
5 反之,盒子里放的球最少,所以小圆球体积要变大。和孩子一起,将5颗球揉成一颗大圆球,直到把盒子放满。
6 跟孩子解释通货紧缩时,市场上流动的钱变少,币值变大,一块钱可以买更多东西,这时候叫做通货紧缩。
习题解答
习作8
P22-23
1.B、C、D
2.C
3.A、C、D、E
4.A、B、C、D
5.A.解答:红灯、黄红、绿、黄蓝、蓝
B.经济状况不好是蓝灯,经济状况过热是红灯。