作者│陈若云
累积超过十五年财经媒体及金融营销相关工作经验，华丽转身，毅然从金融界转职出版界，专注儿童教育领域。著有《亲子沟通EQ起飞》《21世纪投资大趋势》《致富密码》等书。
绘者│铁皮人美术
吕勇建，又名RENMUSA，1979年生，毕业于四川省商业学校装潢专业。色感优秀，爱好音乐、游戏。上色是我的特长……已经是爸爸的自己，希望能为孩子们画出更多优秀的作品。
吴波，职业儿童插画师，2004年后开始从事儿童插画工作，现任铁皮人公司美术总监。代表作品有《螳螂太太的新家》，《妈妈别担心》安全绘本系列，《小鸡向前冲》绘本系列。
陈熙，网名十月卷心菜，毕业于四川师范大学美术学院版画系。擅长版画和插画，风格诡异梦幻。喜欢画画、音乐、旅游。听人说有理想、有追求、有爱心的人一定会得到幸福，画画对于我的意义就在于此，所以不管快乐还是悲伤，只要一直画下去就好。喜欢的女画家是欧姬芙，特别欣赏她画中静谧、纯净中略带诡异的气氛，更欣赏她对绘画的专注。
监制 未来诸葛亮智能培育机构│张丽玲
从事财经媒体20年后转身投入儿童教育行业，因行业迥异和文化差异发现其中的迷思：金融业推动儿童理财，多半将复杂化的成人学习直接简单化；教育界过分担心孩子可能变得世俗，而将财商知识拒于门外。
的确，孩子现在不需要赚钱，但应该了解金钱和价值。我非常赞成将理财纳入课业学习的范畴，正确的理财观念一定要从小建立，希望透过认识金钱进行价值教育；我也同意学者专家的看法，不把钱当奖赏工具，而是要教育孩子在消费时，要拥有节俭和感恩的品德。
古人韩愈说：“化当世莫若口，传来世莫若书。”对我而言，从财经媒体到财商教育推广，希望通过本书学习外，也建议让孩子参加以认识价值、品格教育和情绪管理为内涵的儿童财商活动，用孩子喜欢又能吸收的方式来学习，在学到理财知识的同时，也把正确的价值观念注入成长的养分中，在长大后拥有“IQ、EQ、MQ，3Q very much”均备的“自信全人”。
专家导读
量力而为，儿童理财教育的重要基础
初看这个故事让我很感动，孩子有心参与社会公益，节省自己饭钱来帮助其他弱势孩子。虽然这个孩子一开始用错方法，没有量力而为，但成长就是个需要父母和师长引导的过程。
我从16年前积极参与公益活动至今，如帮助罹患重大疾病的病童圆人生最重要梦想的“喜愿协会”，以及将艺术之美加入老旧小区空间的“天棚艺术村协会”，我领悟到在付出自己给那些需要帮助的人和事以帮助的过程中，我也丰富了个人生命。
《可乐的万能印钞机》故事让我很赞同作者——关心理财教育从儿童期就应该开始播种，让儿童知道关怀公益不是大人的专属权益。当孩子们认识到社会公益团体是如何帮助弱势、保护环境、节能减排、净化心灵的同时，他们对自我也能产生社会公民责任感。所以家长也可将自己参与公益、帮助别人的事例与孩子分享，及早建立起孩子正确的价值观。
我建议和孩子共读这个故事时，把量力而为、公益行善的观念根植在孩子心里，并且和孩子讨论下面三个重点：
1 为什么有人需要别人的帮助？有人可以帮助别人？
2 要如何接受别人的帮助，又该如何用一颗体贴的心，量力而为帮助别人？
3 在帮助别人和被别人帮助之间，金钱扮演了什么角色？孩子该如何健康地看待金钱，并且妥善地运用金钱？
为了达成目标，故事中的大山和可乐说了个善意的谎言，父母也可以借着这个故事和孩子分享“诚实”的价值观，并且将它和“金钱”价值观连接，替孩子未来的金钱人生健康打下基础。
人物介绍 RENWUJIESHAO
大山
家境小康。父亲是政府机关的公务员，母亲在银行工作。生活很稳定，会弹吉他，体育也很厉害，没有特别的理财行为。大山有个叔叔，年纪很轻很会花钱，常常刷卡消费被大山爸爸数落。
威威
家境小康。父母都在企业上班。喜欢拉大提琴，个性活泼，会存钱参加自己喜欢的文艺活动，但完全没有投资理财的概念。
小不点
家境小康。妈妈是学校老师，父亲在国有企业上班。有一个美丽的模特儿姐姐。鬼灵精怪，很会想办法赚钱满足自己的生活所需。数学很好，理财能力也很强，还会利用网站搜集许多信息帮助同学团购省钱或赚钱。
娃娃
家境中上。父亲是企业职业经理人，母亲是医生。长相甜美，可爱大方，喜欢跟着好朋友逛街、看电影、听演唱会，常投稿或参加比赛来赚零用钱，但每个月都没有存下太多钱。
胖虎
家里收入较不稳定。父母在市场摆摊卖菜。人很老实，每天只有3元零用钱买早餐，和高个感情很好，受高个影响努力存钱，希望能靠自己的能力继续升学。
可乐
家境富裕。父亲自己创业，母亲全职在家里照顾可乐。生活条件优越，很有气质，但完全没有理财概念，只要她开口要任何东西，父母都会满足她。可乐的哥哥比可乐大很多，已经在父亲的公司上班。
高个
家境富裕。父亲是合伙律师，母亲是知名企业亚洲区总裁。英文程度好，常常出国旅游，也常常代表学校参加国际音乐比赛。一个月零用钱200元，很大方，常请同学吃东西或接济同学，尤其是他的好朋友胖虎。
诸葛老师
六年级八班的老师，解决问题的能力很强，常常通过各种教学方式或教案设计，引导班上同学自己解决问题，班上学生都很喜欢她，也很信任她。
“大山，你最近天天都在吃面包哦！”可乐默默观察了一阵子，发现原本定了学校午餐的大山这个星期天天吃面包。
“啊……没有啊，我突然爱上吃面包。你不要管那么多啦！……”大山含糊地回答可乐。
“是这样吗？”可乐半信半疑地接受了大山的答案，但心里总觉得哪里怪怪的。
放学时原本和可乐走一条路回家的大山突然换了路线。
“你要去哪里啊？你不回家吗？”可乐问大山。
“我要去邮局寄东西，我已经跟老师说过了……”大山边回答可乐，边东张西望地寻找去邮局的那条路怎么走。
“那我跟你一起去……我去跟老师说，等我哦！”可乐说完不等大山响应，就匆匆忙忙地跑走了。
“你很烦……干嘛跟来啊？”大山不悦地质问可乐。
“我只是觉得你最近怪怪的，我想知道你在干什么嘛！”可乐低下头回答大山。
“好啦，我跟你说，但你不要跟别人说哦！一个人都不可以讲哦！”“好！”可乐开心地点点头。
大山进到邮局之后，从口袋里拿出一张小小纸片，上面抄了一个号码。
大山在汇款单写上“人人慈善公益基金会”，还在备注栏的位置注明：光点计划。
可乐好奇地问大山：“喂，这是什么啊？你在做什么啊？”
大山说：“我要捐钱给一个基金会认养一群孩子……”
“认养一群孩子？”可乐露出惊讶的表情。
“不是的，是认养一群孩子的数学学习计划。”
百万理财词典
●慈善公益基金会：因为个人捐款或企业赞助累积到一定的金钱，然后用这些钱去执行特定的计划、做特定的善事、或者推广特定的观念、帮助特定的需要帮助的人的机构。
●认养：定期捐出一笔钱，通过基金会帮助特定的人，或推动特定的计划及活动。
“认养一群孩子的数学学习计划……那是什么啊？”可乐重复了一次大山说的话，却还是听不懂大山在说什么。
“就是捐钱给这个基金会。补习班的数学老师说这个基金会会运用这笔捐款，到偏远地区帮孩子们上数学课。”
“哇！”可乐露出惊讶的表情。
“嗯，一个孩子需要250元，我希望把每个月的午餐钱省下来，慢慢存钱，累积到250元就可以帮助一个孩子。”可乐对大山的崇拜又增多了一点。
“那我跟你一起存钱好不好？这样你就不用饿肚子，又可以帮助更多的小孩子。”可乐也想参与大山的秘密行动。
“不要，我自己捐就行了，偶尔饿一下肚子没有关系！”
“好嘛好嘛，让我参加嘛！”
“妈妈，我的零用钱可不可以增加一点，最近学校有很多毕业活动……”可乐开口跟妈妈要求增加零用钱，但是可乐却不敢正视妈妈的目光，这让妈妈觉得很奇怪。
“可乐，你最近晚餐都吃得比较多哦！中午吃不饱吗？”妈妈发现过去挑食的可乐，最近不但晚餐饭量增加了，而且也不挑食了，可是可乐并没有长高或变胖的迹象。
“没有啊！最近晚餐比较好吃嘛！”可乐依然不敢正眼看着妈妈，然后用做作业为借口冲回了自己的房间。
小诸葛动动脑
小朋友，你有没有跟爸爸妈妈要零用钱呢？爸爸妈妈一个月都给你多少零用钱呢？又用什么方式给你零用钱呢？你们家的零用钱制度是怎么决定出来的？
可乐的妈妈忍不住去了一趟学校了解状况。老师跟可乐的妈妈说：“我也觉得可乐和大山这俩孩子最近怪怪的，每天中午都在吃面包。同学问他们，两个人都说突然爱上了吃面包……我正准备请家长来沟通这件事呢！”诸葛老师请其他同学去教室，帮忙把可乐和大山叫到自己的办公室。
“我真的爱上了吃面包嘛！可乐就爱跟……”对于老师的询问，大山还是坚持他爱上了吃面包。
“我……我……看大山吃，我也爱吃面包啊！”可乐结结巴巴地回答老师。
“可乐，我每天给你吃午餐的零用钱呢？老师说学校最近并没有收钱，我多给你的零用钱都花到哪里去了？爸爸妈妈并不是你要多少就给多少的万能印钞机哦！”妈妈的质问，让可乐的眼泪飞了出来……
小诸葛动动脑
小朋友说过谎吗？你曾经以什么理由说谎呢？后来这个谎言被拆穿了吗？小朋友可以因为想多领零用钱而跟大人说谎吗？你觉得大人发现你说谎后，会有什么后果呢？为什么可乐的妈妈会跟可乐说，爸爸妈妈不是万能印钞机呢？
“老师，是我不好，跟可乐没关系……”大山终于说话了。
他回过头跟可乐说：“你干嘛跟你妈妈说谎啊！还骗我说是你妈妈自动增加零用钱！”
“大山，对不起！事情都被我搞砸了！”
“大山，可以跟老师说发生什么事了吗？”诸葛老师问大山。
“我只是想把零用钱省下来捐给一个基金会，让他们到偏远小学上数学课。”大山说。
“这是件好事啊，为什么不能说？”诸葛老师先肯定大山的动机。
“因为我爸爸妈妈不同意，所以我想自己偷偷捐钱……”大山回答老师。
“大山，你的出发点很棒，可是你的做法却有点问题！”诸葛老师点了大山一下，然后回过头跟可乐妈妈说，“可乐妈妈，请您先放心回家，后面的事情我来处理！”
可乐妈妈摸了摸可乐的头说：“妈妈先回去，以后不管做什么事都不应该跟爸爸妈妈说谎。今天回家后我们两个人再好好谈一谈……”
“好！”可乐点点头，和老师及大山一起目送妈妈离开。
可乐妈妈离开后，老师转身问大山：“你知道你的做法哪里有问题吗？”
大山点点头：“我想我没有量力而为。”
“大山，你问过父母为什么不支持你的计划吗？”
“爸爸说一年捐助一个学生还在我们家的能力范围内，但是无法一下捐助一百个学生。这种事急不来，可以等我长大后再靠自己的力量慢慢做……”大山回答老师。
“爸爸没有说错啊！”
“可是我现在也有能力，我把零用钱省下来再捐出去，为什么不可以呢？”大山突然声音大了起来。
“但那是爸爸妈妈给你吃午餐的钱啊！如果你没有把自己照顾好生病了，你怎么会有能力照顾别人呢？如果你只捐了几个孩子就病倒了，你就没有机会捐钱帮助更多的孩子了啊！”大山安静地听老师说，没有再说什么。
“可乐，那你呢？”诸葛老师转回来面对可乐。“我不应该跟妈妈说谎……”可乐低下头。
“好，你们两个先进教室，老师准备好资料马上就进去。”
诸葛老师随堂考
大山认养一个孩子需要250元，如果大山认养5个孩子需要存多少钱呢？大山想要认养100个孩子，他又要捐多少钱呢？有没有其他更快的方法，可以帮助他达到这个目标呢？
小诸葛动动脑
1.小朋友，如果你想要做一件事或者买一个东西，爸爸妈妈不答应时你会怎么处理呢？换成你是大山，你会怎么做呢？
2.小朋友，如果你的好朋友想法跟你不一样，你会照自己的意思做事，还是会照你的好朋友的意思做事呢？如果换成你是可乐，你会像她一样跟父母说谎吗？你还有其他的方法帮助大山吗？
小诸葛动动脑
小朋友，你曾经捐过钱给别人吗？你把钱捐给谁？用什么方式捐出去？为什么你要捐钱给这些人，他们没有办法自己赚钱吗？钱捐出去之后，你有没有再去追踪了解，他们是不是真的用了你的钱，得到他们需要的帮助了呢？
诸葛老师手上抱了好几本书和一叠资料走进教室，同学们都很好奇诸葛老师待会儿想要做什么。
“大山，你可以跟同学分享，你最近中午为什么只吃面包吗？”
“因为他突然爱上吃面包了啊！”胖虎迫不急待地回答老师，只见大山的脸一阵红。
“不是的！因为我想捐钱认养乡下小学生。”大山小声地说。
“认养小学生？”同学一阵骚动，有人开玩笑地说：“哇，大山想当爸爸啦！”
“不是的，同学们……”诸葛老师帮大山解围，把他的计划说给了大家听，同学们都对大山投以异样的目光。
“为什么这个世界上不是每个人都能靠自己赚钱生活，而是有的人需要捐钱帮助呢？”同学们开始七嘴八舌地举手回答老师的问题。
“大家回答得很好，你们看老师手上这些资料，有这么多的人需要帮忙。”
“而且不只帮助这些人的时候需要捐钱，有时候我们想发展一个计划，比方像学校要盖体育馆，或者是推广一个观念和运动，比方像推广文艺活动，只要出现经费不足的问题，都会有人来向大家募集捐款，然后把钱花在特定的用途上，帮助特定的人或执行特定的计划，让社会整体进步，这叫做公益。”
“老师我知道，有很多不同的公益基金会存在。”小不点举手发言。
“但是老师要跟大家强调，一定要先把自己照顾好，才有能力照顾别人和帮助别人。不然有一天，你很可能变成那个需要别人帮助的人……”大山很用力地点点头，诸葛老师微笑了。
“还有，如果你们想要捐钱，最好都能跟爸爸妈妈讲清楚，因为你们现在还在读书，没有赚钱能力，爸爸妈妈就好像是你们的大老板，如果他们不赞成，一定有原因，老师建议你们先问清楚，不要自己偷偷捐钱哦……”诸葛老师见大山点头点得更用力了。
百万理财词典
●公益：对整体社会进步有帮助的好事。比方像救济社会弱势群体或老、弱、贫、病，或者有利于社会发展的观念、计划或活动。
●老板：公司里付薪水给员工的那个人。
小诸葛动动脑
1.为什么诸葛老师说，要先有能力照顾自己才能帮助别人呢？有一句话说“天助自助者”又是什么意思呢？
2.为什么诸葛老师说想捐钱要跟爸爸妈妈讨论，如果爸爸妈妈不同意，不要自己偷偷捐钱呢？如果有一天你要捐钱但是爸爸妈妈不同意，你会怎么做？
3.小朋友有没有想过，有钱以后可以做什么事呢？等你长大赚钱之后，你要怎么使用赚来的钱呢？继续念书、买喜欢的东西、到处去旅行、享受美食、继续赚更多的钱，还是帮助需要帮助的人？你打算用多少钱去帮助别人呢？
大山回家后跟爸爸妈妈“自首”，爸爸摸摸大山的头说：“爸爸不是反对你捐钱，就像诸葛老师说的，帮助别人要量力而为，而且一定要牢记两个原则：救急不救穷；给别人鱼吃，不如给别人一根钓鱼竿……”
“但我支持的数学教学计划，就是一根钓鱼竿啊！”大山接了爸爸的话说。
“话虽没错，可是你没有量力而为啊！”爸爸在一张白纸上画了一间房子，并且把家里所有的收入和支出都标在上面。
爸爸说：“我们家是小康家庭，收入来源很稳定，要供你和弟弟读书，所以每年只能用一小部分收入做公益。”
爸爸继续说：“我支持你的计划，也支持你把钱存下来捐给更需要的人，帮助更多人，但是不能不吃午餐，只能用多余的钱量力而为……”
“爸爸，我知道了！虽然我还是想要帮助一百个小朋友，但是我可以把时间拉长，而且我一定要用功读书，这样我才有更多知识和机会赚钱，帮助更多的人！”开窍的大山，拍拍胸脯自信地跟爸爸承诺保证。
习作（6）
问答题
1 帮助别人是件有意义的事，但也要注意执行的方法，以下对的打√，错的打×。
（ ）A.助人应该义不容辞，只要听说能帮助别人，无论真假、都要立即投入。
（ ）B.除了捐钱以外，也可以想办法用自己的专长或能力帮助他人。
（ ）C.捐钱是有钱人家的事，小朋友的零用钱帮不了忙，所以还是别多事吧！
（ ）D.投入公益活动必须先评估自己的能力、金钱和时间，然后再量力而为。
2 请记录自己未来一个月的零用钱的收支记录；如果自己还没有零用钱，而是多半由爸爸妈妈付钱的，也请注意一下，把这些因为你而多花的钱记录下来。
［支出用途的分类］请填代号A-F：
A.购买文具或学习用品
B.交通费
C.餐费、点心、零食
D.买玩具或娱乐用
E.存起来
F.捐款
G.其他
2-1 请依照发生的日期的先后顺序填写为什么花钱？花了多少钱？以及这笔花费是属于什么用途的？
2-2 依照这张零用钱支出记录表，这个月里哪个类别的支出所占金额最多？
2-3 这个月有什么花费是可以先省下来，不一定要马上花掉的？
3 假如长大后要依照自己每个月的收入进行分配，你想如何动用你的收入，将钱花在哪些用途上？
3-1 我希望每个月平均有（ ）元钱的收入。
3-2 我希望每个月先存多少钱？（ ）元。
我希望每个月花（ ）元付房租。
我希望每天有（ ）元可以吃饭，所以一个月共需要伙食费（ ）元。
我希望每天花（ ）元当作交通费，所以一个月共需要（ ）元。
我希望还可以有（ ）元做为置装费（指用来买衣服、鞋或保养品等花费）。
我希望还可以有（ ）元做为休闲娱乐方面的支出预算。
我希望还可以有（ ）元做为进修学习的准备金。
3-3 长大后你有能力赚取自己想要的工资或月收入吗？请写下三项你最强的优点和竞争力是什么？
3-4 如果你毕业后半年或一年内还找不到工作，你可以想到什么开源节流的方法来过日子吗？
延伸活动
和孩子一起日行一善，建全金钱价值观，培养同情心
活动一：日行一善
1 帮孩子准备一本喜欢的小笔记本卡。
2 和孩子约定好每天要做一件小小的好事，比如帮爸妈提东西、帮同学捡东西、帮老师擦黑板等。
3 每做一件好事，就可以在笔记本上盖一个荣誉章。每个月结算荣誉章，可以换零用钱或其他奖励。
Note：利用零用钱或奖励机制正面鼓励培养孩子行善的习惯，最重要的是，在这个过程中和孩子分享行善的快乐和成就感，让孩子习惯成自然。
活动二：体验之旅
1 和孩子一起去参加帮助老人院、孤儿院、病人等弱势群体的活动。
2 可利用特殊节庆安排相关活动。
3 出发前先查询相关资料，并和孩子沟通互动的原则和注意事项。
4 参观后和孩子分享心得和收获，不要太多的规定和说教，用心倾听孩子看到了什么、感受到了什么。
活动三：中国儿童慈善活动日
1 和孩子一起查找资料，认识和了解中国儿童慈善活动日的有关信息。
2 找机会带孩子参加中国儿童慈善活动日的活动。
3 和孩子分享心得和收获，想一想除了参加活动日活动，孩子还可以用其他什么方法帮助他人？
活动四：捐款达人
1 发生重大社会事件后召开家庭会议，讨论是否需要捐款。
2 和孩子一起讨论捐款的相关想法或执行细节。
3 带孩子一起执行捐款计划。
习题解答
随堂考
P15
250元×5个孩子=1250元，250元×100个孩子=25000元。
和老师商量发起全校捐款。
习作6
P22-24
1.A.（×）B.（√）C.（×）D.（√）
2.（此答案为举例说明，孩子可根据自己的实际情况填写）
2-2：B
2-3：恐龙卡
3.（此答案为举例说明，孩子可根据自己的实际情况填写）
3-1：5000元
3-2：1000元、2000元、20元、600元、5元、150元、500元、250元、500元。
3-3：记性好、有创造力、动作快
3-4：当家教或帮忙做短期工（打工）或投稿赚稿费、用走路代替坐车（省交通费）、自己做饭少进餐馆、减少用电用水、减少娱乐开销。
