在训练孩子的口才时，演讲对孩子的口才提高起到了至关重要的作用。
为什么说演讲对于孩子口才的提高很大呢？因为演讲时需要面对广大听众进行讲话。你要在有限的时间内，把你所要表达的思想和核心讲给每个人听，并要说服他们，让他们接受和认同你的观点，这就需要运用到语言的技巧和思维的能力。这对于锻炼孩子的口才来说，是非常好的方法。
古往今来，那些著名的口才人士都经历过许多演讲历练，最终成为万众敬仰的口才大师。
德摩斯梯尼是古希腊著名的口才大师，他的成功，正是建立在演讲之上。
在德摩斯梯尼的年代，彪悍的马其顿入侵希腊。为了鼓舞人民的士气，他进行了一系列演讲，严厉地谴责了马其顿国王腓力二世的野心。
这些演讲，对民众的士气提高起到了积极的作用。而那些著名的演说词，也一直保存在历史的长河之中，至今尚存61篇。
所以说，不断地参加各种演讲比赛，对孩子口才的提高非常有效果。当然，演讲能力并非是一种天赋，它是需要后天的刻苦努力才能训练出来的。古往今来，那些口才大师、演讲家无一不是通过自身的刻苦努力成功的。
日本前首相田中角荣，小时候患上了口吃，说话不清楚。但他并没有因此而自暴自弃。为了克服口吃的毛病，他常常朗读课文，一字一句地纠正自己的发音。这样一丝不苟的精神，最终让他走向了成功的巅峰。
美国前总统林肯为了锻炼自己的口才，经常去法院。他每次在法庭中都认真地倾听双方律师的辩词，并模仿他们的动作。林肯还经常观察身边的人如何演讲、如何说服他人，并会找一片玉米地或树林独自练习。正是这种锲而不舍的精神让林肯成为了一个口才出众的成功人士。
如果孩子能够做出一次成功的演讲，那么，他的自信心就会得以增强。
一般来说，对于孩子的演讲，父母需要教导孩子注意以下几点。
1.注意声音和腔调
在演讲中，听众们首先关注的就是演讲者的声音。音色虽然是先天的，无法改变，但是语言的停顿以及措辞等都可以为其演讲增添色彩。
即使孩子的音色并非那么优美，父母也应当告诉他，要把自己说的每一句话清楚地传达给听众，并且断句、断词要准确，整篇演讲稿要有抑有扬，有张有弛。
除此之外，父母要在日常生活中经常提醒孩子说话时注意声音和腔调，只有这样，才能第一时间抓住听众的心。
2.表情也很重要
家长应该告诉孩子，在演讲时，表情也是非常重要的。面部表情的好坏会给听众留下极其深刻的印象。如果演讲内容很精彩，但是表情表现得没有自信、唯唯诺诺，那么就很容易失去听众。
3.手势不能缺少
在演讲过程中，如果孩子只是“干说”，那么不久就可能让听众感到乏味。父母可以提醒孩子，要随着语言使用手势，手可以随着内容即兴挥动。这样一来，听众的积极性就会调动起来。
当然，这些都是演讲中的细节问题。想要做好一场演讲还需要特别注意两点：
第一，语言要简洁准确。
面对众多的听众，孩子在演讲时，一定要注意语言简洁。格斯曾说：“言简意赅的句子，一经了解，就能常常记住，变成口语，而这是冗长的论述绝对做不到的。”
但是，由于孩子的年龄尚小，临场可能会慌张。他们往往思想混乱，思路模糊不清，自己所要表达的主题说不明白，词不达意，经常是乱用词语，既不符合语法，也不符合逻辑。要么猛地插上一句，给人一种突兀的感觉；要么就是讲出的话含含糊糊，有的甚至连自己都没有弄懂。
这些问题，都是父母需要提醒孩子注意的。在演讲前，父母可以要求孩子自己先复述一遍，帮孩子找出毛病，让他明白话究竟该怎么说。
第二，语言要生动形象。
没有人喜欢听那些枯燥的长篇大论，所以，父母要教育孩子，演讲的语言应生动形象，这样才能打动人、感染人。要想生动形象，还必须运用多种修辞方法。在演讲中，运用大量的排比、反复、比喻等修辞方法是十分必要的，可以达到奇佳的效果。
马丁·路德·金是世界著名的“人权斗士”，他的口才、他的演讲，无不令人竖起大拇指。
在马丁的诸多演讲中，《我有一个梦想》是脍炙人口的名篇，演讲中多次使用了排比和反复等修辞手法，接二连三地道出“我有一个梦想”，气势磅礴，一气呵成，受到了万千黑人民众的狂热欢迎。
听众听到这些时，无不受到感染，振臂高呼。自它问世以来，鼓舞着所有被压迫的民族和种族，成为享誉世界的追求平等和自由的战斗檄文。
所以，父母要让孩子的演讲内容尽可能地生动形象，这是成功演讲的基本要素之一。与听众交流思想、表达情感、传递信息，这些都是演讲的必要环节。想让孩子在演讲台上获得成功，父母就要教会他如何利用这些技巧，否则，孩子会因为一次演讲的失败，从此变得唯唯诺诺，不愿再开口。这样一来，培养口才的计划就等于泡汤了。
