英国著名女作家
（1816年—1855年）
小传
夏洛蒂·勃朗特是英国著名女作家，出生于贫苦的牧师家庭。她上过寄宿学校，做过家庭教师。
《简·爱》是她最成功的长篇小说，作品以简·爱这个女主人公的生活经历为线索，谴责寄宿学校对孩子们身心健康所做的摧残；描写简·爱同男主人公罗切斯特之间曲折多变但最终结合的爱情故事。
简·爱是一个全新的妇女形象，她无财产、无姿色，但感情炽热真挚，有着丰富的精神追求，她自尊自重，性格倔强，从不向恶势力低头。
这是一部现实主义小说，但也具有浪漫主义的色彩，全书笔调抒情，写景优美，对话富有性格特征和深刻的哲理。
她的两个妹妹，即艾米莉·勃朗特，是《呼啸山庄》的作者；安妮·勃朗特，是《艾格尼丝·格雷》的作者。
代表作品
《雪莉》（长篇小说）
《维莱特》（长篇小说）
《教师》（长篇小说）
童年
center抵抗奴化教育的倔强女孩
夏洛蒂·勃朗特出生在英国北部约克郡山区一个荒凉的小村里。
她的父亲是个牧师，早年受过良好的教育，曾考入剑桥大学圣约翰学院，主修神学。牧师的收入微薄，他和妻子共有六个孩子，生活是相当贫困的。牧师不愿和周围的山民来往，他选择了与外界隔绝的一座灰楼，过着与世无争的日子。有空时，就和几个孩子聊天，谈国事，谈读书和有关的问题。这样，勃朗特一家都很爱书籍，喜爱文学。
夏洛蒂五岁时，母亲就去世了，扔下六个未成年的孩子，其中最大的才八岁，最小的安妮还在襁褓之中。这一切，都使夏洛蒂家境更为困顿。
夏洛蒂的父亲眼看着孩子们逐渐长大，深怕他们因家境困难而失去受教育的机会，因此，决定把三个大孩子和老五艾米莉送到离家很远的一所慈善学校，让他们学一些知识，将来好自立。
但不幸的是这所学校环境、条件各方面都很差，孩子们非但没有学到东西，反而身心都受到严重的摧残和伤害。
首先是学校的环境非常差，它地处一片荒原之中，学校为了赚钱，紧缩开支，使得伙食和住宿条件都极差，甚至不让孩子们吃饱睡好。在不到两年的时间里，竟有三分之一多的学生不堪忍受折磨而退学，其中有六人因病死亡。
夏洛蒂是个自视清高的孩子，学校里推行奴化教育令她难以接受。有一回一个胖太太到学校来检查，她命令学生都要把头埋得很低，说：“我们养育的女孩子，就是要能忍受天下一切痛苦，肯屈从，肯忍耐……”
她挑战性地命令夏洛蒂·勃朗特站出来，厉声问道：“叫什么名字？”
夏洛蒂回答声音并不大，但却没有丝毫胆怯。
胖太太似乎意识到自己遇到了对手，便嚷道：“你，你一看就是一个爱说谎的、忘恩负义的坏孩子！”
全餐厅里一片沉寂，夏洛蒂虽然头依旧埋着，但她的脸已被愤怒烧得通红通红。
“不！太太，我从不说谎。”夏洛蒂昂起了头，一动不动地望着这个胖巡官。
“夏洛蒂，请你重新回答太太的问话，就说，你是一个常爱说谎的孩子。”校长随声附和着。
“太太，我的确不是一个爱说谎的孩子。如果非让我说是，那么……那么，这才是说谎！”
就因为夏洛蒂没有屈从，这一天，她遭到了“示众”的惩罚，胖太太让她站在一条高凳上，不断羞辱她，并不准她吃饭。
夏洛蒂在这所学校受到的精神摧残，给心灵留下了很深的伤痕，后来，在《简·爱》一书中，她就写进了这一段的生活经历。
儿时的夏洛蒂还是个爱幻想的孩子。在父亲大量文学书籍的陶冶和姨妈动人故事的感染下，夏洛蒂常常学着自己编写故事，两个妹妹也学着姐姐的做法，互相讲故事，来充实那单调的乡间生活。后来，她们三姐妹把这些故事编辑成册，把它们称为《最初的杂志》。这种“杂志”，一共编了23部之多，可视为她们日后走上文学道路的最初练笔。
创作准备
center开始文学创作的三姐妹
夏洛蒂从寄宿学校回到家里后，一面看护弟妹，帮姨妈料理家务，一面在父亲的引导下，阅读大量文学名著。她为了自强自立，决定自己出外寻找工作。在没有办法的情况下，她当了一名家庭教师。
夏洛蒂最先来到一位乡绅家，这家太太待人相当刻薄。她把夏洛蒂的佣金压得很低，让夏洛蒂和一般家佣住在一起，不让夏洛蒂和孩子同桌吃饭。
有一回，夏洛蒂的小女主人病了，不肯吃东西。女主人就让夏洛蒂帮助劝说，夏洛蒂对小主人说“只有多吃饭，才能养好病，长壮身体”等等，没想到小主人竟用怀疑的目光注视着眼前的女教师，然后用尖细的小嗓子说：“夏洛蒂老师在说瞎话，妈妈说，你平时可能吃了，总会吃掉我家好多好多的饭，可是，你为什么长得这么瘦小呢？”
小主人的话刚说完，夏洛蒂的脸顿时热起来：“天哪！这难道就是我要寻找的自立吗……”愤怒、羞辱、委屈一时全都涌上心头。
夏洛蒂不干了。
迫于生活，夏洛蒂又来到第二个家庭，这里的女主人稍好些，但她的小少爷是个难以调教的孩子，夏洛蒂向他传授知识，他不但不听，有时还张口辱骂教师，而他的家长，不是先教育孩子，总是抱怨老师无能。
有一回孩子淘气，用一块石头把夏洛蒂砸伤了，夏洛蒂为了缓和互相的关系，就忍痛说是自己造成的，这小少爷被感动了，就说：“亲爱的家庭教师，我爱你。”
然而，这一句感激之话，竟被女主人当了真，她责备儿子：“怎么可以和雇用的人恋爱呢？”
夏洛蒂的自尊心又一次受到了伤害，她不能忍受了，回到了家乡。
夏洛蒂和她的两个妹妹商议，办一所学校，既能传播知识，又能取得经济上的独立。
但是谈何容易，资金、教室一无所有，后来她的姨妈把一点微薄的积蓄拿出来，解决了经费问题。
为了把学校办得有特色，夏洛蒂和小妹安妮又决定出国学习法语，以便回来教学生。在比利时，她除了学习正课外，还拼命阅读法文原版小说。广泛的知识，使夏洛蒂的文学造诣又有了长足的进步，为她日后从事创作奠定了基础。
但是办学的愿望最终还是未能实现，因为招不到学生，反倒把税务官员给“招来”了。没有办法，三姐妹又重新开始了文学创作。她们没日没夜分头写诗，然后自费出版诗集，由于当时女子没有社会地位，她们都不用真实姓名，而选用了三个男人们常用的名字：柯勒·贝尔、埃利斯·贝尔、阿克顿·贝尔。
但是，诗集销售不畅，她们的努力又一次失败了。
生活的磨难，事业的坎坷，人生的挫折，促使夏洛蒂姐妹更加成熟起来。
成名作的诞生
center一部百读不厌的英国小说
勃朗特姐妹没有被困难吓倒，她们又重新拾起了笔，开始了新的创作。这一回，她们不是写诗，而是每人分头写一部小说，即夏洛蒂写《教师》；大妹艾米莉写《呼啸山庄》；小妹安妮写《艾格尼丝·格雷》。
作品写完后，送给出版商，结果后两部小说被接受了，而姐姐夏洛蒂的《教师》一书，却被退了回来。
夏洛蒂没有气馁，她给出版商写了一封长信，表示在未来的新作品中，保证使他满意。
出版商似乎没有被她的话语所打动，只是冷冷地给了一个回音，夏洛蒂意识到这是一个好机会，她马不停蹄地开始了第二部小说的创作。
但这时，她父亲已双目失明，她们的弟弟经受不住生活的磨难，染上了酗酒、吸毒的坏习惯，两个妹妹身体比她还要弱。这样，照顾躺在床上的父亲，就全由她一人负担起来。但是，坚强的夏洛蒂没有被困难吓倒，她白天干活，晚上等家人全睡了，她便伏案疾书，艰苦地走着自己的文学道路。
一年后，一部数十万字的《简·爱》书稿，送到了出版公司审稿人威·史·威廉斯先生的手中。威廉斯知道这部书稿，就是一年前送交审阅《教师》的夏洛蒂·勃朗特所作，所以他并没有抱多大希望。但是，当他一页一页地读下去时，他竟被吸引得放不下了，以致不得不放弃了原来的约会，一口气把小说读完。
就这样，这部举世公认的优秀长篇小说《简·爱》，仅用了一个月的时间，就与广大读者见面了。
著名英国作家萨克雷在读完这部小说后写信给出版商说：“《简·爱》使我非常感动，非常喜爱，请代我向作者致意和道谢。这是我一连几天读而不厌的第一部英国小说。”
夏洛蒂成功了！
《简·爱》也出名了！
巅峰之作
center不同凡响的女性
纵观夏洛蒂·勃朗特短暂一生的创作，除了《简·爱》以外，还有几部长篇问世，如《雪莉》、《维莱特》、《教师》等，但无论是其思想艺术性，还是社会反映，都没有一部超过作者第一次发表的成名作《简·爱》，因而《简·爱》既是夏洛蒂·勃朗特的成名作，也是作者一生的代表作。
《简·爱》之所以成功，首先在于塑造了简·爱这一具有反抗性格的女性形象，而这一形象又融入了作者自身的很多经历，因而带有明显的自传成分，如简·爱的出身、从小失去亲人、被里德太太虐待、送到“慈善学校”、当家庭教师等等，这些情节，都大体和夏洛蒂本人的生活经历相吻合。这样说，当然不能认为文艺作品就是作者生活的翻版，而是说，长期的生活积累对文艺创作的重要性有多么明显。
小说后半部的情节是这样的：
简·爱到大地主罗切斯特府上当家庭教师，并和罗切斯特产生了爱情，但在结婚前，简·爱忽然发现罗切斯特原来有妻子，他的妻子是个藏在阁楼上的疯子。于是简·爱逃离了罗切斯特家，到处流浪乞讨，在饥寒交迫之中，简·爱被牧师里弗斯兄妹收容，并在当地以教书糊口。
但是简·爱心中仍然爱着罗切斯特，过了一段时间，她又回到罗切斯特府邸。
然而这时，有人告诉她，几个月前的一个夜晚，疯女人放了火，她本人被烧死，罗切斯特也受了伤，并迁到不远的农村居住。简·爱立即去找他，向他吐露了自己爱情的心声，他俩终于结了婚。
两年后，罗切斯特治好了眼伤，他看到了抱在怀中的孩子。
小说不仅在内容上表现出了丰富全新的思想，而且在艺术表现手法上也有独到之处，整部作品人物个性鲜明，故事情节跌宕起伏，特别是对主人公心理的刻画，细致入微，富有感情，表现了勃朗特作为女性作家的特有气质。
趣闻轶事
center姐妹勤练笔
三个十岁左右的小女孩各捧一本书，围坐在一张小桌子上。读书的时间长了，她们都感到有些疲倦。小妹妹安妮最先耐不住，站起来在屋里蹦了一圈。大姐夏洛蒂伸伸腰对两个妹妹说：“艾米莉、安妮，咱们来玩游戏，好不好？”
“玩什么游戏呢？”安妮歪着小脑袋问。
“编故事，咱们每人编一个故事好不好？”二妹艾米莉提议。
大姐、小妹都表示赞成，三人各自沉思起来。
不一会儿，大姐夏洛蒂抬起头说：“我有了，我来讲一个安格里亚王国的故事。从前……”艾米莉接着大姐虚构了一个贡达尔王国的传奇，小妹则讲述了一个北极探险家的离奇经历。
勃朗特姐妹在父亲的教育下，从小就能识字读书。家里生活贫寒，三姐妹从小就承担了许多家务劳动，烤面包、洗衣、做饭，她们都主动去做。干完家务活，姐妹们就找来父亲的书报阅读。读书累了，她们就自找乐趣，玩起文学游戏。她们有时凑在一起编故事，有时比赛朗诵诗歌，有时表演戏剧。在他们编的故事中，有些人物是真实的，如惠灵顿、拿破仑；有些人物则是虚构的，如上述的安格里亚王国和贡达尔王国。她们一天接一天地把这些故事往下编，从政治、战争、阴谋讲到爱情。可以说，她们共同创作了一系列长篇的口头文学。
后来姐妹们不满足口头创作了。艾米莉提议每人把要讲的故事先写成文字，于是姐妹三人开始了最初的文学练笔。平时，她们一边干活，一边在心里构思故事情节。特别是艾米莉，她的衣袋里总是揣着一截铅笔和一页小纸片。干活中，她有时会突然停下来，掏出纸和笔，把脑子里涌现出来的情节、语句和细节一一记下来。她知道，这些东西如闪电，稍纵即逝，如不及时捕捉就会溜走。
三姐妹各自用极小的字体写成了许多像名片一样大小的书。
