梁亮除了体育和音乐，其他科的成绩都不行。主科成绩在班上排到30多名，算是中下游。班主任老师说梁亮的主要问题是贪玩。父亲对梁亮说：“瞧你都这么大孩子了，怎么还这么贪玩？”梁亮居然说：“我要是现在不玩，长大后就玩不成了。”
见儿子这般爱玩，父亲决定引导他玩出点儿特长来。父亲给他报了象棋班，可梁亮去了几次就不愿去了，说是“不好玩”。显然他对正经玩艺儿没兴趣，只对那些民间玩法情有独钟。
对于梁亮爱玩的天性，父亲是多满足、少限制。父亲老想，等他长大了，工作、成家之后，就很累了，他现在爱玩就让他玩个够吧。所以对于梁亮的学习，尽管父亲也在抓，但从不逼迫，虽然经常提要求，但绝不强求。不过有一点从没放松过，那就是德育。父亲始终教导梁亮要诚实，不能撒谎，要树立是非观念，不能做不该做的事……总之，学习不好父亲可以容忍，但决不能让他成为“问题少年”。
梁亮在学习上因为从没有心理负担，水平发挥得极“稳定”，六年一贯制——成绩差；原因也就那么一个——贪玩。父亲常常自我安慰：男生比女生晚熟，小、学时往往不行，到了中学说不定就上去了。
可到了中学，梁亮还是老样子，学习成绩仍排在中下游。老师家访时说：“你这孩子聪明呀，记忆力超群人。昨天放学后，我布置学生背诵五段课文，谁背完放谁走。不到三分钟你儿子就举起了手。我起初以为他是淘气，不料他竞背得只字不差，结果第一个被放行，比第二名足足快了四分钟。”老师极惋惜地接着说：“如果你儿子能将一半的心思放在学习上，考大学是完全不成问题的，可惜他用在学习上的精力连百分之十都不到。”
姑姑听到这个消息，兴冲冲地对梁亮的父亲说：“梁亮这么聪明。干脆交给我带吧，保证他考上重点中学，像我儿子徐飞那样。”梁亮一听这话吓得脸都变色了，忙说：“不干，不干，过徐飞那种日子不如死了算啦！”
徐飞是梁亮姑姑的儿子，成绩比梁亮还差，可他们花了很多钱，送他进了市里的一类重点中学。重点学校的功课本来够重的，他们又请了家教，姑姑还布置了许多额外作业，徐飞没有半点玩的时间，节假日也不让他玩，一年之中只有大年初一才恩准玩半天。徐飞的眼睛坏了，身体垮了，重压之下还生出些怪毛病，如无端地用棍子去打鸽子，莫名其妙地拿刀划纱窗、捅豆腐，甚至为了轻松几天，居然给老师的暖瓶中撒泻药……到了这个份上，徐飞的成绩在班上还是只能倒数。
父亲可不想把梁亮弄成那样。
那年6月下旬，家中来了18位同学，说是来给梁亮补过生日，因为他每年的生日正是考试那几天。父亲从同学们的嬉闹中得知，儿子是典型的“低分高能”——他是学校的足球明星，流行歌曲唱得与原声差不多，滑旱冰、打游戏机更被男生们封为顶尖高手。
同学走后，父亲对梁亮说：“你在玩的方面倒真成了个多面手啦。”梁亮说：“也没什么，其实玩的东西都是相通的，先看人家怎么玩，然后自己再玩，等找到了感觉，把它归纳成字诀记在心里。我发现玩的东西虽然不同，但各自的口诀却有相似之处。当然那些口诀在以后玩时还得不断地改进和完善……”
每逢开家长会，父亲心中都明白，去了准没好事。可是去参加高一的第二次家长会，梁亮破天荒受到表扬，原因是在学校文艺汇演中，他表演的相声得了二等奖。他还饰演了独幕话剧的主角——孔乙己，居然又荣获一等奖。儿子还因热心集体的事情被选为文体委员。梁亮从小学到初中都没当过班干部，这次算“大器晚成”吧。父亲为此很高兴，表扬了梁亮的优点，也顺势提出“当了班委，在学习上也要带头”的要求。
梁亮学习开始用功些了，在不久的单元考试中，一举冲到班里第24名，历史性地达到中等偏上的水平。
正当父亲欢欣鼓舞之际，又被当头泼了一盆冷水。老师很诚恳地说：“我们这所学校不是重点，生源质量比较差，历年来考上大学的寥寥无几，教委也就没下升学率指标，凡有学生上线就给学校奖励。不瞒你说，学习成绩只有稳在前三名，考大学才稍微有些希望。你儿子差得很远很远……”
虽说对梁亮没抱多大希望，但父亲内心深处当然还是希望他考大学。这下可好，连老师都没信心了，父亲的心全凉了。事到如今，只能顺其自然了。父亲悻悻地想，上不成大学的人多啦，反正只要好好干，行行出状元。父亲对儿子考大学的事，就这样算是基本放弃了。
高二的一天，梁亮回来激动地说，空军到学校招飞行员来了，是从高二学生中二沼，据说是四年制正规本科，上线分相当低。哇，这可是柳暗花明！父亲心中重新燃起了希望之火。
体检是父亲陪梁亮去的，没想到考飞行员和考大学同样竞争激烈，全省仅招100名飞行学员，可第一轮体检竞来了5000多学生。第一天，仅视力一项就刷下来八成，不少学生因此而痛哭。梁亮可倒好，双眼裸视都是2.0，这小子占了不爱看书、不爱学习的便宜。感慨之余，父亲不免有些庆幸。
随后又经过两次体检和政审，梁亮都顺利通过了，这时全省只剩100多名“幸存者”。最后的定夺就看高考成绩了，虽说分数线不高，还是要择优录取的。说到学习，这可是梁亮的弱项，父亲的心又悬起来了。
不久，父亲被叫到学校，在场的有校长、教导主任和好几位老师。校长对父亲说：“我校报考飞行员的只剩你儿子一个了，学校专门成立了‘护苗小组’，由各科老师开‘小灶’，轮番给你儿子补习功课……你们做家长的也要全力配合。”接下来，他们又研究了很多具体措施。这让父亲很感动。
可是梁亮不争气，“三模”成绩只考了283分。父亲的心又凉了半截。
高考前夕，梁亮发起了最后冲刺，不用父亲督促就很自觉地去背书了。梁亮的临阵磨枪还真磨出点小名堂，他后来考了326分的成绩，而空军的录取线是：320分。
1997年7月31日是梁亮全家难忘的日子。父亲从报纸上看到了梁亮的名字，他被空军长春飞行学院录取了。梁亮激动地大叫：“真不容易啊，我可是把吃奶的力气都使出来了！”可怜父亲的心，总算从嗓子眼落回了胸腔。适合的就是最好的，梁亮当上了飞行员，岂不是难得的人才？即使当不成飞行员，也会有适合他发展的道路，尽管他考大学可能不占优势。
8月的一天，父亲到机场给梁亮送行，同机的还有十几个一同考上的学员。空军招飞办刘主任也来了，他对梁亮的父亲说：“若单论高考成绩，你那儿子肯定早被淘汰了，就是学院的那帮同志一心想带他走，人家看上了他的健康心理和良好身体素质，说他是学飞行的好苗子……体检时，你那儿子的心理、智力测验得分，高出平均分两倍多。”父亲转过头去问梁亮：“心理智力测验是咋回事？”梁亮回想了一下，说：“就是摆弄些仪器呗，我刚弄几下，就发现和游戏机差不多，要论打游戏机，孩儿我可就很难找到对手啦。哈哈！”唉，这小子因贪玩而得福，又占了一回大便宜，真是太具有戏剧性了。
如果说，爱玩的儿童才是健康儿童，那么，不会玩或不爱玩的孩子，就是问题儿童。赞成孩子多玩的原因之一，就是玩也是一种学习，因为玩需要智慧、勇气、合作精神等。总之玩会促进孩子全面发展。著名作家严文井先生曾说过，小动物们都是爱玩的，在玩中长本领，除此几乎没有别的学习方法。那些成年的动物，都是用打打闹闹的方法，培养它们的孩子捕猎的能力。当然，不能因为玩也是学习才支持孩子玩，而是因为玩是儿童的权利。
