1. 爷爷奶奶要做好榜样
“润物无声”，想要让孩子学会宽容，爷爷奶奶首先要做一个心怀博大，宽以待人的人，让孩子从小就生活在一个温馨、和谐、宽容的家庭环境中，受到潜移默化的影响，逐步养成宽容忍让的良好品质。
佳冬今年9 岁了，一直跟着爷爷奶奶生活。
爷爷奶奶都是非常随和的人，两人在生活中从不与人争吵，凡事总是善于理解别人，体谅别人，这为佳冬良好性格的养成提供了榜样。在爷爷奶奶的影响下，佳冬也学会了宽以待人。
佳冬曾经跟爷爷说过，他们班里有一个同学很有力气，是大家公认的“小霸王”，下课后他经常堵在教室门口不让佳冬和其他孩子出门，佳冬为此很生气，几次欲告诉老师。
可是爷爷却告诉佳冬：“孩子，你在学校，大部分时间是和同学一起度过的。大家在一起上课、生活，难免会发生一些小摩擦。只有相互体谅，互相宽容，你们才能共同进步。你要学会宽容同学的缺点……”听了爷爷的话，佳冬若有所思地点点头。
一天下雨，爷爷接佳冬放学回家。当爷爷打伞来到学校门口时，发现佳冬班的“小霸王”正在学校门口焦急地四处张望着，原来他今天也忘了带雨伞。
这时候，佳冬接过爷爷手中的雨伞对“小霸王”说：“我爷爷来接我，带了两把雨伞。我和爷爷合用一把，借给你用一把吧！”“小霸王”惊奇地看着佳冬，不好意思地接过雨伞，并很有礼貌地对佳冬和爷爷说“谢谢”。爷爷也表扬佳冬能够宽容地对待欺负过自己的同学。
从那以后，“小霸王”再也没有做出欺负别人的事情，他和佳冬也成了好朋友。
爷爷用宽容之心感化了佳冬，在佳冬幼小的心灵上留下了深刻的烙印，让佳冬学会了宽容待人。这种教育方式，值得祖辈学习、借鉴。
2. 从身边小事着手，培养孩子的宽容之心
让孩子学会宽容，爷爷奶奶还要从身边的小事着手，不失时机地对孩子进行教育，培养孩子的宽容之心。
一次，寒宇邀请几个同班同学到家里一起搞手工作品创作活动。爷爷奶奶很高兴，特意给他们腾出一个大房间。
傍晚，同学们走后，寒宇告诉奶奶，子奇的手工作品总是做不好，常常把作品搞得四不像，言语中流露出对子奇的埋怨情绪。
奶奶不由得想起了去年，寒宇在汽模比赛中忙中出乱，结果影响了小组成绩。但同学们并没有责怪他，反而鼓励他、安慰他。奶奶提起了这件事，并问寒宇：“孩子，如果当时同学不能原谅你的错误，那你还能继续参加汽模小组的比赛吗？”
寒宇想了想，说：“奶奶，我懂了。我一定会耐心地帮助子奇，让他尽快赶上来。”后来，寒宇又把同学带到家里做手工，在寒宇耐心的帮助下，子奇这次的手工做得很好。
过了几天，寒宇高兴地告诉奶奶：“奶奶，我们小组的手工创作表现比较好，受到老师的表扬了！”
这件事给寒宇留下了深刻的印象，在奶奶的启发下，他渐渐理解了宽容的含义，也学会宽容地对待别人了。
寒宇的奶奶能够把握教育时机，利用发生在身边的小事教育孩子，让宽容的种子在孩子心里开花、发芽，这对孩子的成长十分有益。
3. 防微杜渐，防止孩子狭隘心理的滋生
让孩子以宽容之心对待别人，爷爷奶奶还要细心观察，发现孩子有斤斤计较的行为及心理就要合理地加以引导，这样才能防微杜渐，防止孩子滋生狭隘的心理。
林彬今年10 岁了，正在读小学四年级。虽然他是家里的独生子，但爷爷奶奶在对他的教育上从不含糊，尤其是在林彬宽容、诚实等良好品质的培养方面更没有放松过。
翰友是林彬的好朋友，两人经常一起上学、放学。一天，林彬告诉奶奶，翰友给同学起绰号，同学都很生气，并且翰友偷拿同学的玩具被老师批评了，同学们都不愿意理他了。经过这两件事，林彬告诉奶奶他也不想与翰友交往了。
奶奶觉得翰友作为一个孩子，本质上是好的，就是有些调皮，一时糊涂犯错也是可以原谅的。同时，奶奶也觉察出林彬对同学还不能以宽容之心对待，于是奶奶告诉林彬：“每个人都有缺点和不足，只要改正了就是好孩子。你看翰友以前经常帮助你，这次他犯了错误，如果他改正了缺点，你是不是还喜欢和他一起玩呀？”林彬默默地点了点头。奶奶又说：“你是翰友的好朋友。好朋友应该互相关心、互相帮助、互相谅解、一起进步，作为朋友这才够‘意思’啊！”林彬若有所思地点了点头。
在奶奶的引导下，林彬不仅谅解了翰友的缺点与错误，还真诚地帮他改正了缺点，两个人的友谊也加深了。
奶奶及时地发现林彬的“不良”思想，把林彬的不良想法扼杀在萌芽中，并且因势利导教育孙子，让孙子学会了宽容待人。
