旧的回忆和新的回忆我们不必区分太清楚。因为在新的记忆中，也包含着行动路线。在开始的时候，更容易找出行动路线，也更具启发性。因为如此一来，我们发现了主题，也能够了解一个人的生活方式不易改变。四、五岁时，是生活方式的形成期，我们会发现过去回忆与目前行动的关联。多番观察之后，我们可以肯定：病人原型的真正部分总能在他的早期回忆中找到。
一个病人在回忆他的过去时，他记忆里的东西对他来说一定具有情感上的兴趣，这也让我们对他的人格有了一定了解，找到了一丝线索。我们不能否认，忘记了的经历对生活方式和原型来说也很重要，但是有很多次，要寻找出忘记了的经历，或者如他们所说的潜意识回忆，乃是更加困难的。意识和潜意识回忆，都是完整原型的一部分，它们都具有朝向同一优越感目标的共同性质。由此可知，能够寻找出意识和潜意识回忆是最好不过的。然而诠释它们却是外人的事，因为我们自己一般都无法了解。
当我们问有些人关于他们的早期回忆时，有些人会回答：“我什么都不记得。”我们必须请求这种人集中精神，试图去回忆。但是这种迟疑不决可能会被看成他们不愿回溯他们的孩童时期，而我们也可能因此下结论说他们的孩童时期不很愉快。我们必须引导这样的人，给他们一些暗示，便于找出自我。
有一些人说他们可以记得一岁时的事情。事实上，这是不可能的。这不是真实的回忆，可能是他们凭空幻想的。但是既然它们都是人格的一部分，所以是幻想的或是真实的都没有关系。有人认为他们不能肯定，是他们记得的还是他们的父母告诉他们的。这个，其实无关紧要，因为之前的记忆已经在他们心中固定，这也使我们了解了他们的兴趣。
二、回忆的方式
根据早期回忆，我们可以预知病人的后期生活如何。然而早期回忆并非原因，而是暗示，预予了事物的发生和发展。它们指出必须克服的困扰，以及朝向目标的活动。它们显示出一个人会对生活的一面比另一面更有兴趣。
如上所述，为了某些目的，我们可以把人分门别类。此时，回忆根据类别显示出某一特别方式的行为。例如，有一个人记得他看到一棵异常美妙的圣诞树，上面挂满灯火、各种精美的礼物和看起来很赏心悦目的小蛋糕。这个回忆最有趣的地方在哪里？在于他所看到的。为什么他告诉我们他看到的东西？因为他对视觉事物总是很感兴趣。他在视觉方面有某些困难，而经过训练之后，他就老是对看有兴趣，并且很关注。或许这不是他的生活方式最重要的组成部分，但这是有趣而重要的部分。它指示出我们必须给他一个能够让他使用他的眼睛的职位。有些小孩对视觉比较有兴趣，不愿用耳朵听，因为他总是想看看什么。在这种小孩的个案上，我们应该有耐心，尝试教导他们去听。学校里，很多小孩子都只被从一方面教导，因为他们只对一种感觉发生兴趣。他们可能只精于听或精于看。有些人总是喜欢移动或不停的工作。对不同类型的小孩子，我们不能够期待相同的结果，特别是如果这个老师只喜爱一种类型，比如说训练喜欢听的小朋友，因此，要看和要做的小孩的发展会因这种方法的使用而受到滞碍。
有一个二十四岁的青年，他常常会昏厥。在他的回忆中，是四岁时听到机器轰鸣声就晕倒的画面。他是一个对听觉有兴趣的人。换句话说，他是一个听到了的人，因此对听觉有兴趣。此处没有必要解释这个年青人后来如何发展成昏厥的毛病来，我们注意他从小时候起即对声音很敏感就足够了。他非常精于音乐，不能忍受嘈杂的声音，不和谐或尖锐的声音。因此，我们不至于惊奇他会如此被笛子的声音所影响。总是有很多成人或小孩子由于那些曾经使他们受苦的事物，而使他们变得对那些事物产生兴趣。
根据这样的回忆，我们可以预知病人的后期生活如何。然而早期回忆并非原因，而是暗示，预予了事物的发生和发展。它们指出必须克服的困扰，以及朝向目标的活动。它们显示出一个人会对生活的一面比另一面更有兴趣。我们看到他可能有我们所称的创伤，举例来说，在性的方面，他可能对这比对其他更有兴趣。如果我们问他早期的回忆，我们听到性的经验，我们将不会感到惊奇。对性感到兴趣是一般常见行为的一部分，但是，如我们所说过的，有各种不同的情形和程度。我们经常发现当一个人告诉他有关性的回忆的情形时，并且后来就会在这方向上发展。由于这一边的生活被过分加重了，从而使生活的结果变得不会很和谐。
三、纵容与憎恨
让我们看一下被纵容的孩子的早期回忆。这种类型的孩子会经常提到他的母亲。这很清晰地反应出这种人的特性，显示他此时必须争取一个有利地位。早期回忆的影响，只要一经分析，便会显露出来。
让我们看一下被纵容的孩子的早期回忆。这种类型的孩子会经常提到他的母亲。这很清晰地反应出这种人的特性，显示他此时必须争取一个有利地位。早期回忆的影响，只要一经分析，便会显露出来。举例来说，一个人告诉你：“我坐在我的房间内，而我的母亲站在柜子旁边。”这看起来一点都不重要，但是他提到他母亲乃是他感到有兴趣事物的一个表象。我们必须猜测母亲代表的意义，因为，如果母亲隐藏着，那么研究就很难进一步深入下去了，如果有人告诉我们，他曾旅行了一次，而陪伴他的人是他母亲，以及我们经常会看到母亲对他的影响。
在研究这些回忆里，我们可以很清楚的看到这些小孩对被宠爱地位的争取。在他发展的过程中，他会学会估价母亲给他的纵容。这对我们的了解是很重要的，因为如果一个小孩子或成人告诉我们这种回忆，他们就是处于危险之中，或者另外一个人会比他更受宠。我们看到他紧张的程度增加了，并且越来越明显，而我们看到他们的心灵尖锐地集中于这个概念上。这样的事实极为重要，它告诉我们：这种人在后来的生活里会善于嫉妒。
有一个孩子在高中读书时，总是不断转变移动，无法静下来读书，并且经常走神。他上咖啡厅或是拜访朋友，而这些时候应该是读书的时刻。因此，研究他的早期回忆是很有趣的。他说：“我可以记得我躺在摇篮里，瞪着墙壁。我注意到贴在墙上的纸，上面有花、画像等。”这是个只准备着“躺在摇篮里”，而不是准备考试的人，他无法集中精神读书，因为他老是想着其他事情，企图同时追两只兔子，而这是决不可能的。这个人即是个被纵容了的小孩，他无法单独完成工作或学习。
现在来看看憎恨的小孩。这种类型很少，也正代表极端的例子。如果一个小孩真的从生命的开始就憎恨一切，他就无法生活了，将走投无路。通常地，孩子们都有父母或保姆在某些程度上纵容他们，并满足他们的欲望。这种憎恨的小孩，经常出现在罪犯或被遗弃的孩子当中，这种小孩往往抑郁沮丧。经常地，我们在他们的早期回忆中发现到这种憎恨的感觉。例如：有个人小时候，常常被母亲责骂、折磨，直到他逃走，但当他逃走时，几乎已经不成人形。
因无法离开他的家，他只能到心理医师那儿去寻求帮助。我们从他的早期回忆中发现他一度逃跑，并碰到了强大的危险。这个印象牢记在他的回忆中，后来当他出走时，他一直在注意着危险。他是一个聪颖的小孩，但是他老是害怕考试无法得第一，所以他迟疑不决，无法前进。当他最后进入大学时，他害怕他在指定的路程上无法与别人竞争。这便是受他早期曾遇到的危险的影响所致。
有个中年人，他老是抱怨他无法入睡。他今年大概四十六岁左右，已婚，并已为人父。他对别人总是批评个不停，总想要站在别人头上，特别是对他的家人。他的行为使每个人都无法忍受。
当我们探究他的早期回忆时，发现他曾生长在一个双亲不和睦的家庭里，父母经常打斗、彼此威胁，以至于他对父母产生了一种畏惧，他总是衣衫褴褛。直到有一天，一个代课的女老师在这个被忽视的孩子身上发现了可塑性，开始鼓励他，这是他生活第一次所得到的善意接待。从此，他开始奋发图强。但他并非真正相信自己可以变得优越，所以整天工作，甚至半夜亦然如此。以这个方式，他训练自己半夜工作，或者根本就不睡觉，整晚想着他该如何工作。结果，他错误地认为整晚醒着完成工作是必须的。
后来的情境，正如我们所料，他把凌越他人的欲望施加在对自己家人和他人身上。他渴望在他们面前成为一个征服者，而他的妻子和孩子却因此而痛苦不堪。
我们给他的个性做个总结：他有优越感的目标，而这正是具有强烈自卑感的人所具有的目标。他们的紧张源于不自信，对自己的成功表示怀疑，而优越情结正是对他不自信的掩饰。
爱情、婚姻
要成为一个男子汉，并能适应社会，那么对爱情与婚姻的正确准备是必要的。伴随着这个一般的准备，尚需做的是从孩童早期到成年的成熟时期要训练某种性的本能——即对家庭与婚姻之本能的正常满足，我们可以在生活的第一年形成的原型中，找到所有这些能力，不论是对爱情，还是对婚姻的倾向，借此，对随后成年时期所出现的困难，我们才可以对症下药。
一、平等的基础
若要圆满解决爱情与婚姻的问题，只能以相互平等为基础。换言之，如果想要爱情走上正确的道路，想要有成功的婚姻，惟有以适当的平等作为基础。
爱情与婚姻中的问题与一般社会问题的性质毫无差别。它们有相似的困难和工作，如果把爱情与婚姻看成一种幻境，认为在其中一切事物会根据个人的欲望而产生，这种看法是错误的。其实从头到尾都有工作要做，而这些工作的完成必须对别人有兴趣，并且要经常把别人放在心里。
