杜明平时一直很听话，可是最近他染上了一些坏毛病：明明作业没做完，却骗妈妈说做完了；考试得了第三名，回家却告诉妈妈考了第一。对此妈妈十分担心，害怕这样下去杜明会养成说谎的习惯，于是妈妈向一位心理专家咨询。
专家告诉妈妈孩子撒谎往往会虚构或捏造事实，具体表现为孩子用不恰当的方式部分或全部隐瞒事实。由于孩子的行为是不正确的，具有一定的欺骗性，所以教师、家长会认为难以接受，不能容忍，进而对孩子进行严厉谴责。如果孩子的这种不良行为难以得到抑制，今后会出现逐渐加剧的趋势，不利于孩子的成长。
很多家长发现孩子说谎后，第一反应是严厉批评并斥责孩子，有时还会对孩子进行体罚。苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”家长平时对孩子要予以关爱，因为通过爱可以有效连接成人和儿童心灵的通道，可以有效启迪儿童幼小的心灵，点燃孩子心灵的火焰。在孩子的世界中，他们对情感的需求是十分强烈的，他们平时会注意谁最爱他、对他好，他便乐于与他亲近、乐意听他的教诲。因此在孩子犯错后，家长不能用严厉的态度来对待孩子，因为这只能增强孩子对父母的戒备和恐惧心理。因此，父母要用真诚的爱来与孩子进行沟通，和孩子产生共同语言，让孩子感到父母是自己的良师益友。只有这样，孩子才会敞开心扉，袒露心迹，和父母毫无顾忌地表达自己的困惑，解释自己撒谎背后的心理。
家长对孩子要爱与严相结合。因为对孩子的溺爱只会纵容孩子的惰性，家长不应毫无原则地宠爱自己的孩子，而是要做到爱与严的有机结合，让孩子更加诚实。当遇到孩子撒谎时，家长千万不能着急和难过，更不能斥责或体罚孩子，那样只会进一步加剧孩子的撒谎行为。
家长应该成为孩子的好朋友，向孩子认真严肃地指出撒谎的危害。家长要教育孩子撒谎是不对的，用撒谎来掩饰错误只能是错上加错。人非圣贤，孰能无过。每个人都难免会犯错误，孩子也不例外。犯错后最重要的是正视自己的过错，敢于承担并勇于改正错误。要让孩子感到坦率地承认自己的错误才会获得别人的谅解，撒谎只是一时的，掩饰过去只会让自己更加心烦，自己还会因此而失去他人对自己的信任。
家长教育犯错的孩子要有耐心。巴浦洛夫“动力定型”的学说表明，要想在短时间内纠正儿童的撒谎行为是很难得，尤其是对于已形成习惯的孩子，让他们痛改前非实属不易。下面这个故事足以说明这样一个道理。一位美术老师招收了两名学生，一名是已学了半年但学得很差的学生，所收的学费是600元；另一名是从未学过的学生，收取的学费仅仅有300元。有人一定会感到很奇怪，为什么未学过的反而收学费少呢？美术师认为已学过的学得不正确，要改正过来比未学过的从头学起要困难得多。由此可见，要想改正孩子撒谎的坏习惯，必须有耐心与恒心。家长只有重视孩子的正面教育，通过自己诚实的言行去为孩子做榜样，孩子才会勇于认错、知错就改，成为诚实可信的好孩子。
家长要矫正学生的说谎行为，就应鼓励孩子，给予他们一定的物质或精神表扬。这会让孩子更加明确地认识到撒谎这种行为是错误的，让他自己告诫自己以后再也不会发生类似的事情。如果孩子犯错后，能够如实告诉家长，家长首先应该表扬他，对他的坦诚表示支持，这会在一定程度上减少他说假话的行为，最终消除这种不良行为。
家长要为孩子做榜样示范，以身作则，要求孩子不撒谎，做一个诚实的孩子。只有家长身体力行、言而有信，孩子才会纷纷效仿，只有在人格的直接影响下，才能在智力和道德上得到教育，获得发展。对于孩子而言，榜样示范、以身作则是任何东西都无法取代的教育良方。家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行，孩子会观察得清清楚楚。因此，家长必须加强自身的道德修养，以身作则，言行一致，做一个诚实正直的人。对同事亲友不说谎，不教唆孩子说谎，在孩子面前遵守诺言、言出必行、说话算数。工作当中的事情尽量不要带到家中，为孩子的成长创造一个良好的家庭环境。
家长要分析孩子撒谎背后的原因。很多时候，孩子会因贪玩晚回家而害怕父母的斥责，他便“撒谎”骗父母。对于孩子的这种行为，父母通常会大发雷霆，他们很少对孩子为什么“撒谎”的真正原因加以追问，往往总是停留在表面问题，揪不住问题的重点。他们撒谎并不是故意去说谎话，而是他们需要借口去逃避来自父母的惩罚。
在大多数情况下，父母的不良熏陶往往会诱发孩子的说谎动机。比如当孩子和其他伙伴打架的时候，父母往往会直接问“是不是他先打的你？”如果孩子不想去幼儿园，妈妈往往总是问孩子是不是肚子难受。这些问话带有一定的倾向性，会让孩子为了某种理由或达到自己的目的而说谎。孩子天生很容易被潜移默化地影响。有时父母无意识的行为也有可能导致孩子说谎。比如当孩子打针时，父母经常会骗他们打针不疼；如果孩子不听话，家长总会说会给孩子买礼物，可是最终却不付诸实践。家长会忽视这些生活中的细节，可是就是这些举动往往在不经意之间会对孩子产生影响，降低了父母在孩子心中的信任度，促使他们效仿家长学会撒谎。
孩子之所以经常说谎，和他在家庭中和父母缺少沟通有很大关系。家长在平时应建立民主观念，多和孩子进行沟通，相互之间建立信任。另外，孩子撒谎也和他们期望获得重视有关，有的时候为了吸引别人的注意，他们会夸大事实，希望通过这样的方法来发展和巩固自己在同学或家庭社会关系中的地位。
解决孩子心理问题的关键在于为自身和孩子构建良好的沟通桥梁，减少意外带来的阻力。孩子撒谎并不意味着孩子的品行出现严重的问题，家长不能总是横加责骂或滥施惩罚，而应让孩子意识到自己的错误，改过自新。家长要循序善诱，向孩子讲明道理，进一步找到撒谎的真正原因，让孩子今后杜绝这样的不良行为。
