校长给了他充分的信心
巴斯德（1822—1895），法国人，近代微生物学的奠基人。他探明了微生物发酵和微生物致病的原因，成功研制出多种疫苗，其理论和免疫法引起了医学实践的重大变革，被誉为“法国人民的儿子”。
上中学后，校长是对巴斯德的一生最有影响力的人，校长感觉巴斯德非常有潜力，经常跟巴斯德讲述人生的哲理。在父母的熏陶和学校教育下，巴斯德养成了勤奋学习和工作的习惯，他的韧劲、耐心和毅力更是难能可贵。
巴斯德出生于法国多尔镇的一个普通工人家庭。他的父亲曾经当过兵，退役后在一家制革厂当制革匠。父亲没有受过什么教育，但他好学不倦，努力进修充实自己。母亲活泼、敏捷、勤劳，虽然也没有读过多少书，但她是一位富有思想、具有丰富想象力的女人。
巴斯德的父母决心要让儿子接受教育，培养他成为一个有知识的人。他们节衣缩食甚至不惜举债让巴斯德上学。
巴斯德小时候并不很聪明，上小学时，他的成绩也不优秀。他的老师曾断言：“班上年龄最小，身体最弱，很难有出息。”后来巴斯德成熟了，发奋刻苦学习，成绩逐渐好起来。他擅长绘画，同学们都称他“小画家”。但他最喜欢的还是化学，做化学实验一丝不苟，深受师生们的赞扬。
上中学后，校长是对巴斯德的一生最有影响力的人，校长感觉巴斯德非常有潜力，经常跟巴斯德讲述人生的哲理。在父母的熏陶和学校的教育下，巴斯德养成了勤奋学习和工作的习惯，他的韧劲、耐心和毅力更是难能可贵。
中学时代的巴斯德曾认为词典中最重要的三个词是“意志”“工作”和“成功”，并立志要在这三块基石上建立起成功的金字塔。他在学校给妹妹们的一封信中说：“立志是一件很重要的事情，因为行动和工作总是紧随着意志的，而工作差不多总是由成功做伴的。这三者，工作、意志和成功，使人们不虚度一生。”
法国大化学家杜马的学术演讲，激起了巴斯德从事科学研究的热情。1843年，他以第四名的优异成绩考入巴黎高等师范学院，攻读化学。
他早年研究结晶学，在对酒石酸和消旋酒石酸的研究中提出了分子不对称理论，开创了立体化学；他研究发酵，证明酵母是一种微生物。他还证明有另外若干种微生物，能在发酵中产生不良结果，给人类和动物带来不良影响。
他挽救了法国养蚕业、啤酒和葡萄酒酿造工业；他发明了目前仍运用于牛奶和啤酒加热消毒的巴斯德灭菌法；他首创了用疫苗接种法预防炭疽、鸡霍乱以及狂犬病。他注重科学和应用的关系，为自己进行的事业不屈不挠斗争，最终取得巨大成就；1882年，巴斯德被选为法兰西学院院士。
由于巴斯德等科学家所作的贡献，一个世纪以来，医学取得了长足的进步，威胁人类健康和生存的传染病正逐步销声匿迹，人类的寿命年限正在增加。
学者曾对法国小学生做过问卷调查，谁是他们最崇拜的历史人物，结果法国科学家巴斯德排名第一。
成功密码：
有关部门曾做过实验，将学校的学生随意抽样作为重点培养，结果这些学生都成绩优异，成为人才。而巴斯德这位学生平平，甚至被老师断言“没有出息”的孩子却受到校长的重点培养，结果巴斯德成功了。看来，无论作为老师还是家长都不可在对待孩子的问题上厚此薄彼，要知道，每一个孩子都有可能成为天才。
