教育不能只关心书本，教育应该关心人生！书本中大多数的知识每年可能只用到几次，而人生的知识，也是最有用的知识，每一天都要用到！生命教育、人格教育这些影响孩子终生发展的教育应该得到更多的重视。快乐的生活，应该是教育中非常重要的一部分。可是现今的学校和家庭教育中，学习好依旧是成功的重要标志，人格教育基本上被高考的训练给取代了，我们只关心“才”忘了“才”前面的“人”了。这是现今教育的最大失职。
重知识轻育人的理念削弱了对品格培养应有的关怀，孩子们被训练得越来越会考试，可是会考试的人能满足现实社会的需要吗？
作为父母，我们不能用学校教育的失职为借口忽视孩子健全人格的培养。在日常生活中，我们要把考试有关的事留给学校，把孩子人格教育的重担挑起来。
独立性
女儿要独立，还要我独立
2010年1月21日，我在开车，接到女儿上气不接下气的电话：“妈妈，妈……妈……”然后是哭声，我的心一下子提到了嗓子眼儿，刚要问她是否OK，又听到她说：“妈，你别紧张，是好消息！我被Plan II Honors录取了！”原来女儿是激动过度！
得克萨斯大学奥斯汀分校（UT-Austin）的Plan II Honors系，是女儿最想进、我最希望她能被录取的大学科系。
《泰晤士报》连续10年发布世界大学排名，排名主要考评参选院校的科研实力。女儿的学校UT-Austin在2013－2014世界大学排名中，荣居第27名。北大第45，清华第50。Plan II Honors是UT-Austin中非常难进的系别之一。
Plan II Honors是招那种各科成绩都好的学生。另外，对写作的要求极高。比如大部分美国大学在学生入选时，写作占10%的比例，Plan II Honors的写作占40%。在Plan II Honors，学生们学习各种科目，文学、历史、生物、物理等都是必修课，建这个系的目的是希望通过四年大学的学习，学生毕业时能找到自己最喜欢的职业。
我对Plan II Honors的设计理念非常赞同。我自己从化学→计算机→教育，一直都在寻找自己最喜欢的事情，我的很多很有成就的朋友其实并没有做自己最喜欢的事情。研究告诉我们：工作是否是自己的兴趣所在，直接影响人的身心健康。我特别希望女儿能通过专业训练找到自己最喜欢的职业。这样的教育理念值得在世界范围内推广开来！
得知女儿被Plan II Honors录取后，我真的非常兴奋，立刻把消息告诉了丈夫。两个人“太好了”后，决定去迪士尼乐园春游，以示庆贺。
“YES，迪士尼！谢谢姐姐带来的好消息，我可以去迪士尼了！”8岁的儿子高兴得又蹦又跳。我急着把喜讯报告给中国的家人。没注意到女儿的任何反应。
那天临睡前，天和来到我的房间：“妈妈，希望你别失望，我不想去迪士尼乐园！”我实在不敢相信，吃惊地问道：“为什么？为什么不去啊？”
“第一，我已经去过了；第二，迪士尼更适合弟弟的年龄；第三，我想锻炼自己独立生活的能力。”天和很认真地告诉我。
“可这是庆祝你被大学录取啊？你马上就要离开家了，我希望能和你在一起度假。”我不想放弃。女儿坚持说她不去。
不过，我还是觉得自己能说服她，就订好了迪士尼的票和希尔顿饭店。临走前两天的晚上，我告诉天和开始准备行李。她非常惊讶我在她没有同意的情况下，为她做了决定，“我17了，你怎么还把我当成一个小孩儿，这是对我的不尊重，不信任。我真的不敢相信你会这样做！”天和越说越认真，“我马上就要出去上大学了，我要学习独立，习惯没有你们的生活，这样的机会你要给的。”那口气真坚定！
尽管我一直都希望女儿更独立，可是她真的要独立的时候，我有种说不出的感觉，好像是被“抛弃”了？这似乎被“抛弃”的感觉，又说明了什么？是不是我对孩子有着一种自己还不知道的依赖？实在说不清楚。
“可是我们晚上不在家，你会寂寞的。”我想说服她。
“不会的。你们在家，我忙我的，都没时间和你们讲话，我习惯了。”
“虽然你不和我们讲话，但我们是你不寂寞的背景，没有我们你会感觉不一样的！”我确实想说服她。
“不会的，放心吧！”天和很肯定地回道。
那个时刻，我意识到“独立”这个美国人崇尚的概念，已经深入女儿对自己的形象定义中了。
想起自己这么多年来的努力，不就是想让孩子有能力照顾自己吗？不是常常希望她更“独立”吗？人家现在想独立，我为什么不给人家机会呢？
我，有开心，也有“不习惯”和某种“不舍”。
看到天和决心已定，我知道我没办法说服她。就想找个近一点的地方，少玩两天。那就只好做儿子的工作，改成去休斯顿的NASA（美国国家航空和太空管理局）。没想到儿子关注的不是去什么地方玩，而是要住很好的饭店。所以他很痛快地同意去NASA。
我又去找女儿：“我们改成去NASA，出去四天，即使你不去，我会少担心些，因为毕竟我很快就会回来了。”女儿一听，非常失望：“归根到底，你是不相信我有能力自己生活，这太不公平了。你们改变计划，对弟弟也不公平。”
过了一会儿，女儿和我分享了她的春假日程，每天晚上都有朋友来家里。
“除此之外，我会每天给你打电话。你就放心地去玩，给我这个独立的机会，给你自己‘独立’的机会！”女儿非常诚恳。
“给我自己独立的机会？怎么解释？”我超困惑，真的有了被“抛弃”的感觉。
“你和我在一起17年，很少分开过，你要习惯没有我的生活，也是‘独立’啊！”
听了女儿的话，突然明白，也许我的价值某种程度上是在我的“被依赖”中实现的，依赖我的要与我分离，我“不被依赖”了，我甚至有些怀疑自我的存在价值了。另一方面，我还明白了在情感上，我对她，我自己的女儿，原来是有很强的依赖的，所以我才有被“抛弃”的感觉！
原来，在女儿面前，我也“不独立”！这样的概念颠覆，着实让我汗颜！
想到这，我拨通了好朋友的电话，嘱咐朋友万一天和有什么紧急状况，她就是我的代言人。电话那边的朋友很真诚地：“你知道的，我可以为你和你女儿做任何事，不过换了我，我可舍不得把女儿一个人留在家里，你就那么忍心？再说了，你怎么能玩得开心啊？”我想辩白，可是朋友说得实在是有道理，我又开始犹豫了。
临行的早上，还是拿不定主意，丈夫和儿子想去迪士尼，女儿不想让我改计划，希尔顿也不同意给我退房间。看来只能去迪士尼了。
坐上车，心里七上八下的，不知路途是否顺利？女儿会怎样？不想让丈夫儿子看出我的忧虑，就和儿子说些他学校里的事情。
离开家不到三个小时，接到女儿的电话，她断断续续的声音引起我的注意。她说一切正常，就是鼻子有点堵。她告诉我好好玩别惦记她。我假装没注意到任何事情，顺水推舟：“你真的长大了，我相信你能过好每一天，对于你，我没有担心，只有骄傲。”天和听后说：“在你走后的两个小时内，我做了一个改变我一生的决定。”
“哇，听起来很认真嘛，能和我分享吗？”我很急切。
“我以后要结婚，还要有几个小孩！”我听到她的鼻音更重了。女儿从小看到我和丈夫为了她没有自己的生活，还常因为她有异议，曾决定一生不结婚；看见我们带她和弟弟的辛苦，决定以后不要小孩。
听了她的话，我知道女儿认识到家人的重要，心里有一种莫名的高兴，开始意识到把她留下来的决定不错。
天和每天把自己的事情安排好，按时打电话给我。没想到我的假期过得非常好，根本就没有担心她，那几天她独立，我也独立！（好奇怪的说法，但是真实的！）
等我回来，女儿告诉我，她每一天都过得挺好，最难熬的是回家开门后，那空荡荡的大房子里只有她一个人的感觉。
有一天Nancy（南希）不能来，她说那是她最孤独的一个晚上。
就在那个晚上，她的朋友约翰没跟她商量，拎着一箱啤酒，带来几个女儿不太熟悉的人来我们家开派对。女儿没想太多：“你怎么会认为我是个对父母不负责任的人？会在父母不在的时候在家开派对？”约翰和其他人被女儿拒之门外。
这里简单说一下派对的问题。在美国，很多时候，十六七岁的孩子在家里开派对，会酗酒，会有不三不四的其他人出现。有时会有意外，比如房子失火、打架斗殴，等等。因此，父母不在的时候，都要严格要求孩子不能在家开派对。
听到天和的述说，我用只有母亲才有的骄傲眼神看着她，意识到她在春假里，劳逸结合、营养平衡、诱惑前坚持自己的价值观。她，锻炼了独立！小鸟，可以放飞了。
原以为天和错过了在迪士尼“大开眼界”的机会，后来才明白女儿因为没有家人的陪伴，体验了孤独，并在孤独时做了很成熟的选择。女儿独自决定，独立生活，对生活这个再现实不过的世界“大开了眼界”！我也跟着“大开眼界”，也锻炼了独立！
●思考：
孩子小的时候，我们要用儒家的道德观念来做父母，管好他们；孩子大了，我们要让孩子管好自己，我们也要管好自己，体现佛家性灵平等、道家无为而治的精髓。女儿经历独立的同时，锻炼了我对她的独立！
●教育感悟：
孩子要独立，父母要习惯“不被依赖”，父母也要独立！
20岁了，她还不会泡方便面
茹姬，一个在全美千里挑一的学校中排名前十的孩子，和女儿同时考入了竞争力极强的UT-Austin PlanII Honors系，另外茹姬还被超难进的商科优生班录取。我曾提起过，《泰晤士报》连续10年发布世界大学排名，排名主要考评参选院校的科研实力。（UT-Austin在2013—2014世界大学排名中，荣居第27名。北大第45，清华第50。）Plan II Honors和商科优生班是UT-Austin中很难进的两个系别，现在你知道茹姬的智力实力了吧？
临近高中毕业的时候，茹姬通过UT-Austin plan II Honors网站找到女儿，希望和女儿做室友，女儿和茹姬很谈得来。不过，茹姬有些为难地告诉女儿，还有一个条件，就是我，画云，得通过她父母的面试。
女儿当作重大新闻把这事儿告诉了我，我的第一反应：“什么？他们女儿找室友，他们要面试室友的妈？你问问他们要不要面试我妈啊？因为影响我最大的是我妈啊？”最后好奇心战胜了一切其他的念头，我答应去见茹姬的父母。
茹姬爸是计算机工程博士，妈妈是家庭主妇。他们以印度人接待贵宾的方式隆重地接待了我们母女，除了一道道不同的食物、印度音乐外，还为我准备了精美的礼品，让我们看了茹姬从小到大的照片和一些影像。关于我的背景，茹姬的父母极为委婉地问了很多问题，从中了解我的为人和性格，整个“面试”过程长达三个半小时！（很难走开！）他们对茹姬的爱苍天作证！
茹姬是她妈妈怀上的第四个孩子，前三个都流产了，茹姬妈怀茹姬期间，卧床7个月，生她时大出血，险些没命。他们特别宠爱茹姬，在意她的学业，给你几个例子：
.茹姬不可以吃刚从冰箱里拿出来的东西，父母担心那样会得胃病。
.茹姬不可以自己去开冰箱，父母担心那样会得关节炎。
.想吃冰箱里的水果，要提前拿出来，恢复到室温。如果着急，就打好皮，切好，放到微波炉里加热，反复试，直到温度合适才给她吃。
.吃饭前，父母会把所有事情准备好：把她的饭菜盛好，盘子刀叉放好，饭菜的温度试好，否则茹姬要在饭桌前等着饭菜凉下来，耽误学习时间。
.吃饭时茹姬要看钢琴课的录像，并以最快的速度吃饭，然后回自己的房间学习。
.茹姬的一切都是父母计划好的，吃什么吃多少。父母认为吃红薯最健康，每周至少要烤两次，尽管茹姬对红薯恨之入骨，但她一定得把这东西吞下去。
.绝对不让茹姬自己去热菜，怕烫伤她。
茹姬的父母就是这样精心地照顾她。茹姬一懂事就知道母亲为了她差点丧命，本来就柔顺的她对父母格外言听计从。
据女儿说，茹姬的父母对她所有的生活细节都要过问，从学习、课外活动、朋友、申请学校到穿衣吃饭，茹姬就没有为自己做过任何决定。茹姬是个典型的听话孩子，大学以前的生活是按照父母开的单子活过来的。
到了大学，茹姬在生活上吃尽了苦头。有时深夜饿了，连方便面都不知道如何泡；衣服脏了不会用洗衣机。女儿说茹姬的生活能力和婴儿一样，有时看见茹姬那么笨手笨脚的，觉得她真的很可怜。
茹姬最吃苦的就是交朋友，因为她原来的朋友都是父母过筛子的，都是女孩。到了大学，没有人再“面试”她的朋友了，茹姬终于“独立”了，加上UT-Austin是全美有名的派对大学，茹姬“如鱼得水”，常常开派对到凌晨4点，女儿说茹姬很少在凌晨1点前回宿舍。
茹姬以前没有交过男朋友，搞不懂男孩子的殷勤是什么，常常为了一个男孩的几句好话，把自己喝得烂醉，从醉到醒发生了什么事都不知道。
