理查德·席格蒙迪，奥地利化学家，由于他毕生在胶体化学研究上有卓越贡献及发明了超显微镜，而荣获了1925年度的诺贝尔化学奖。
理查德·席格蒙迪于1865年4月1曰出生于奥地利维也纳。欧美国家把4月1日称为愚人节，席格蒙迪的母亲常在亲友面前夸耀说：“我在愚人节生的这个孩子，有一对非常敏锐的浅蓝色眼睛。席格蒙迪看什么都非常真切。一般人在强烈的阳光下，才能看见空气里有悬浮尘埃，可他不在阳光下，也能看得十分清楚。”他们家是一个爱好音乐的家庭，父母当然期望自己的孩子都能成为音乐家，可席格蒙迪的弟兄们虽然个个有着超乎常人的视觉，听觉却完全不行。这一点使做父母的很失望。
席格蒙迪过了16岁之后，听力变得更差了，如果人们说话的声音不够高，他就可能完全听不见。这是他生理上的一大缺陷，但这种缺陷对他却有着莫大的益处。每当他用功沉思时，尽管人们在他的旁边高声说笑，他也会置若罔闻，一点也不受影响。席格蒙迪从小就养成了良好的习惯，干什么事都很认真，从不马虎了事，衣服上哪怕有一点污渍，他也不会放过，非脱下来洗掉不可。至于学习，那就更加刻苦认真了。16岁时他就进入大学学习，是维也纳大学当时最年轻的学生，他对化学分析有着浓厚的兴趣，而且他特别善于观察，有时他的实验结果，比教授们做得还要准确。
1889年他还只有24岁时，就在慕尼黑大学获得科学博士学位。母校维也纳大学曾邀请他去担任化学教授，但他为了进一步深造，谢绝了这一美差。他先在柏林化学研究院当助理研究员，这时他几乎把全部精力都用在胶体化学的分析上。后来他又回奥地利格拉茨化学研究所做了几年研究工作，然而这里的设备对他的研究课题毫无帮助。1898年鉴于格拉茨化学研究所设备不完善，他又远赴德国东部的耶拿城，屈就做丘德·吉诺森玻璃厂的化验员工作，因为这家玻璃厂的化验设备跟他的研究有着密切的联系。正是在这里，他发现了黄金以极细的颗粒分散在水中所形成的所谓“胶状金”，能够制造光泽像红宝石一样的玻璃。这一秘密就是由金属弄成很细的溶胶状态的缘故。溶胶就是一种分散体系，其实在自然界中及工业生产中，常常遇到一种或几种物质分散在另一种物质中的分散体系。譬如不同矿物分散在岩石中生成各种矿石；空气分散在泥土中使土壤松软；又如水滴分散在空气中形成云雾，开采出来的石油常常含有成细滴状态分散的水；颜料分散在油中成油漆或油墨等都是分散体系。而固体以极微细的颗粒（大小约在几百万分之一米）分散在液体中的分散体系，就称为溶胶。席格蒙迪深入地研究了这些溶胶的性质，他还发现，可以用电解的方法来分散或提取这些金属的细微碎粒。
席格蒙迪所进行的如此精密的实验，引起了一些专家的注意。首先对这一研究感兴趣的是耶拿城蔡斯工厂的化学家H·西登托夫。当时蔡斯是全球闻名的德国工业机构，有世界第一流的化验室设备。由于西登托夫的保荐，蔡斯当局不惜拨出一笔庞大的专款供他使用。席格蒙迪所研究的胶体化学，跟我们日常生活有着密切的联系，比如面团、乳汁、油漆、土壤等，都属胶体范围。早在1663年，就有人用氯化亚锡还原金盐溶液，制得了紫色的金溶胶。从19世纪初，人们开始正式研究胶体科学。1809年列伊斯用一支U形管，在管底中央放了一个用黏土做成的团块，盛水后通电，以此来观察黏土的悬浮粒子移动现象。他发现这些粒子总是向阳极移动，阴极臂中的水位呈上升趋势，这个实验表明：黏土和水两相带有相反的电荷，这种现象通常叫做“电泳”。1827年，英国植物学家罗伯特·布朗用显微镜观察水中悬浮的藤黄微粒（一种植物颜料的小颗粒），发现微粒不停顿地在碰撞运动着，后来人们就把胶体微粒所呈现的这种现象称作“布朗运动”。随后不久，英国物理学家丁铎耳曾用一束强光通过含有微粒的液体，这液体原来也像普通的溶液一样是清澈的，但当光线射过时，从侧面就可以看到在这液体中呈现出一条清晰的光路，后来人们把这一现象称作“丁铎耳效应”，这一效应在溶胶中表现特别显著。但是怎样能够直接观察胶体微粒，长期以来一直是人们感兴趣的课题。经过一段时间的专心研究，席格蒙迪终于研制出一台极精细的超显微镜，利用这台超显微镜，人们可以观察到直径只有一亿分之一米的任何细粒的形状。这种显微镜制造成功后，所有烟雾、泡沫、薄膜、溶胶细粒的情况，人们都可以观察得一清二楚，科学界对此十分重视。
贝仑用席格蒙迪所发明的仪器做了如下试验：他把一定大小的藤黄小球悬浮在水中，结果发现由于受到地心引力的作用，形成了沉降平衡，并由此可以求得自然科学中的一个重要常数——阿佛伽德罗常数。后来，席格蒙迪又用实验证明，溶液的色泽和溶液的量有关。接着他又以电解的方法阐明了怎样保护胶体使它稳定，以及怎样破坏胶体，使它凝结沉淀出来。这样一来，他就解决了生物化学、细菌学、土壤物理学上许许多多原来解决不了的难题。
这时，他虽然在学术上成功了，可是他两耳的听力更加变坏，近乎聋了。席格蒙迪对自己一生的治学之道，有过如下的总结：他认为真正聪明的人，应懂得如何充分运用自己的特长，而竭力避免自己的短处。43岁时，他离开耶拿，前往哥丁根大学担任无机化学教授，在这里执教达20年之久。其间他除了讲学外，就从事科学研究。由于他身体上有先天的缺陷，好静而不好动，晚年他显得衰老了，目力也差得多了。1929年他因病去世，终年64岁。就在他逝世的前四年，因为他毕生在胶体化学研究上有卓越贡献及发明了超显微镜，而荣获了1925年度的诺贝尔化学奖。
据席格蒙迪的学生们说，在他的谈吐里，从来没有用过“大概”这一类的字眼。他不说模棱两可的话，也从不做似是而非的表示。他认为研究科学应该是就是，非就非。他常告诫后辈：“在科学里没有差不多，我希望你们无论做什么实验，答案至少要求到小数点后面的第三位数。”“不学无术，盲从一生，这比判无期徒刑还要痛苦。因为无期徒刑者，终生囚于狱中，还知道他要死于狱中；而不学无术者，至死还不知其所以然。人和禽兽的不同，在于人有知识和特长，否则活了一辈子也是糊里糊涂。”席格蒙迪关于治学的精辟论述至今仍在鼓舞着人们。
我们要学习的正是席格蒙迪那严谨的科学态度，执著追求真理的精神。请记住，科学的道路上没有不劳而获的东西，你要想获得，就必须付出。
人生在历史的长河中是短暂的，在有限的生命中，要为社会作出贡献，做一件或几件有意义的或辉煌的业绩，必须要看准就干，敢于走新路，下工夫干下去，就会有创造性成果。
