教养,如同所有其他美好的事物一样,可能被过度发展或是强调;或是占据着一个原本不属于自己的位置。更有甚者,将之发展到令人觉得滑稽荒唐的地步。
许多所谓处于有教养阶级的人都过分的高贵与不自然。他们自喜于教养的神殿,忘记教养本身是毫无价值的。真正的教养是体现在性格上,而非外在的亮丽的衣物上。
不少一味啃书之人与稍微接受教育肤浅之人,过分注重自己的体态优雅,而牺牲自己的性格与优点。活在尘世,就要有点世俗气,他们想把自己置离地面,俯视着比自己优秀的人与物,粉饰自己的瑕疵。
任何一种教养,或是教育的各种体现,无论是真是幻,若不能切合自己的内在品行与代表真正的成就,就是毫无价值的。我们不能只是单纯地记忆或是堆积书本上的知识。
真正的人是自然的,不会蛮横或是肤浅地成为绅士。他有着天然的教养,尽管他不知道所谓的高级教养为何物。
杰出之人,无论是否接受过教育,他们首先是自然的,然后才变得有教养。他们的优雅是品行的自然流露,而不是涂在表面的清漆。实际上,我可以说,真正有教养的人从不会自认为自己有教养,也不会炫耀自己的教育,他们彰显的是自己刚毅果敢的气质。他们运用自己的知识,服务社会。无论他们是老师、商人或是掘土者,都是如此。他们并非住在封建的高墙大屋内,他们与世界融合,达成一道,虽然他们从不完全融入世俗,却清楚地认识到自己所处的环境。
像服药治病或是像穿上一件礼服这般看待教养,这只是遮住真实的一个虚假的外表而已。真正的教养与修养是源于内,形于外的,有教养的人在人生中不断把握机会,对别人怀着永恒的尊重,心怀着对造福人类的情感永不熄灭。
教育与良好的环境有助于让人变得有教养,但两者本身却都不能让人增添教养。
也许,在今日约有一半所谓的有教养之人,其教养是死气沉沉的,没有一丝的生气。他们自命不凡,对何为教养一无所知,不知道如何定义教养一词。表面上,他们是谦谦君子,但却把教养放在一个没有坚实基础、难以触及的塔顶上。
不要徒然地让自己变得有教养,不要刻意让自己变得文质彬彬。若你不断提升自己,不论你是大学教授、杂货店销售员抑或是擦鞋者,都不要时时念着教养。只要不断让自己做到最好,教养就会不期而至。