“小朋友，如果上学时彩色笔忘了带，怎么办？”“打电话叫妈妈送来。”
“如果妈妈不在家？”“那就不能画画了。”
“如果你一个人在外面迷路了，怎么办？”“不会，出去都是爸爸妈妈带我。”
“如果有困难时怎么办？”“找妈妈。”
一、万能父母，娇弱孩子
现在有些孩子在父母的庇护下，已不知如何处理生活上的小问题。仔细观察，一盒盒精巧的玩具、几个乱真的模型，现在的孩子真的非常会玩“玩具”，但他们不会想到：笋尖可以作针筒；橡皮筋可作听诊器；砖块磨一磨变成药粉，加水调和就是药水；竹筷子可以是体温计，也可以是注射针筒，更可以是医生的手术刀……在物质生活匮乏的时代里，这些儿时的玩具，陪我们度过快乐童年，激发我们许多宝贵的想象力，也让我们有了很强的应变能力。
而我们现在提供给下一代的学习经验是：全心全意地满足孩子的各项需求，要什么给什么，事事代劳，仔细庇护，造成孩子不会主动寻找资源，无法得到尝试错误的学习经验，缺乏解决问题的能力，享受不到克服困难后的那份成就感。现代父母已成为孩子唯一可寻的资源，在孩童小小心灵中只有一个意念——有爸爸妈妈，什么事都能搞定！
二、只知填鸭的父母，只会死记的孩子
“告诉妈妈，哪个字是车？这个字怎么念？”“读这一段故事给我听，里面的字我已教过很多遍了。”
面对竞争激烈的现代社会，父母怕孩子输在起点上，更担心孩子没有十八般武艺，将在人生旅途上遭遇险阻。
我们是否成天盯着孩子学这读那，急于将许多记忆性的东西塞入孩子的小脑袋中，却忽略了孩子怎么学？我们是否单向灌输孩子许多知识，却没有给孩子整理知识的时间，让孩子只学会死记而不会灵活应用？
我们造就了一批批能言善道、见多识广、予取予求、霸道、自我为中心的现代儿童，普遍有责任感低落、挫折忍受力差、社会适应不良、不会与人相处等问题。
三、学习是持续终身的马拉松
想想，我们已有多久不曾见到孩子脸上应有的纯真，看到的只是世故老练的神情？为什么不让孩子的生活留空白却让它充满做不完的作业？我们是否总是对孩子说：“去做功课、去读书、去练琴……”太多的命令，让孩子不再思考。
迈入21世纪，一张漂亮的学校成绩单未必是幸福、成功的保证；健全的人格与持续的求知欲，才是孩子一生幸福、成功的基础。学习已成为持续终身的马拉松。起跑点上冲刺后的短暂虚荣，付出的代价却可能是提前耗竭，这段话请为人父母者深思。
有儿女的家长们，让我们共同努力创造孩子美丽愉快的明天吧！
