宝宝音乐智能培养开发
音乐活动是发展宝宝的智力才能、陶冶性情和品格的需要。在音乐中，宝宝可以培养温文尔雅的习性，克服焦躁不安等等。宝宝能不能从音乐活动中得到应有的发展，关键在爸爸妈妈，为了宝宝身心健康地成长发展，一定要重视宝宝各方面的教育和发展，为宝宝的成长发展奠定良好的基础。
选择合适的歌曲
歌曲的选择直接关系到宝宝歌唱能力和兴趣的发展，对于好歌，宝宝会曲不离口。爸爸妈妈要根据宝宝的年龄阶段及智力发育，选择适合宝宝理解、感受、演唱和表达的歌曲。
歌曲的篇幅要短小，节奏要简单、定调要适合宝宝的歌唱能力，并且歌词要简练、上口、易懂、有趣味，旋律优美、能表达宝宝的情绪情感。
拍拍踏踏
选择有节奏感的音乐，宝宝可按歌词内容合拍、协调、灵活自如地做拍手、拍腿、踏脚的动作。这种歌舞，可以培养宝宝手脚协调、合拍地做动作的能力。
宝宝绘画智能培养开发
宝宝1周岁以后便会拿起笔来乱涂乱画。这种情况会一直延续到两三岁左右，这一阶段称为涂鸦期。在这一时期，宝宝还没有任何目的，画出的线条只是手运动的痕迹，只要画出痕迹来就会心满意足，笨拙的小手抓住笔在自认为可以画的地方乱画。
儿童绘画与智能发展有什么关系
我们要从小培养宝宝的各种能力，如观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力、语言能力、动手能力等。绘画能够很好地锻炼这些能力。在绘画活动中，要将感知到的具体形象，通过眼睛认真观察，经过分析、比较找出主要特征，运用线条、色彩等手段描绘出来，做到视有所感、脑有所思、手有所致，是眼、手、脑紧密配合活动的最好选择，不仅有利于智力的培养（掌握正确的观察、思维方法），也利于表现技能的提高。
宝宝绘画的准备
由于孩子淘气的天性，极易在家中胡乱刻画，为了防止宝宝把家里的任何地方都当成画板，妈妈要为宝宝涂鸦做好充分的准备：可以准备一个画架，告诉宝宝想画画的时候就去画架上画；也可在桌子上放上一些笔和纸，让宝宝用笔在纸上自由地绘画，开始的时候纸张可以大些，以后可以逐渐变小；此外也可以准备一面专门用来绘画的墙壁，总之应尽量满足宝宝绘画的兴趣。
教宝宝学绘画
爸爸妈妈对于宝宝涂鸦应抱一种赞叹、惊喜、鼓励的态度，这种积极的态度会鼓舞宝宝用积极的心态去探索这个色彩斑斓的纸笔世界。小宝宝刚开始握笔时，会在一张白纸上乱戳，其“作品”往往乱七八糟、杂乱无章，这时爸爸妈妈不要着急，也不要制止，因为这对宝宝来说已经是一个质的飞跃了。如果这时爸爸妈妈有一丝着急、失望，或者说责骂，对于宝宝都会是一种打击，敏感的宝宝也许会因此拒绝涂画游戏，甚至拒绝纸和笔，对学习行为产生反感。
由于宝宝比较容易掌握画圆形，妈妈可以用游戏的形式教宝宝画点、线和圆圈。在宝宝掌握了点、线、圆圈的画法的基础上，妈妈应启发宝宝去观察简单的物体，逐渐训练宝宝能画出象征性的图形，如画苹果、糖葫芦等，再逐步过渡到方形、长方形的物体，例如画手帕、窗户等。
此外，妈妈要有意识地在日常生活中引起宝宝对物体色彩的注意，教宝宝使用不同颜色的蜡笔绘画，培养宝宝对颜色的兴趣，逐步认识3～6种颜色：红、绿、蓝、黄、黑和褐色。
绘画是宝宝进行想象的一种手段，是发展想象力的途径，即使天马行空也是好事。绘画和语言一样，传递着宝宝的情绪与感觉，宝宝心情好的时候，可能画儿会整齐一些，不好的时候凌乱一些，这都没关系，让宝宝尽情发泄。而且，通过绘画，宝宝站在原创的高度，不受任何限制地根据他的直觉挥洒他的创意，从中获得创作的乐趣与成就感。
宝宝舞蹈兴趣培养开发
培养孩子舞蹈才能的方法
01 引导宝宝多看
通过欣赏舞蹈，熏陶、培养和激发宝宝对舞蹈的爱好和兴趣。现在家庭中最普及最直接的欣赏舞蹈的途径是看电视。电视里播放的各类舞蹈，特别是幼儿歌舞节目一定要引导宝宝多看。另外要多带宝宝去看演出，专业文艺团体的歌舞晚会、芭蕾舞剧、幼儿园文艺会演等等。如果有条件的话，还可借碟片看各种类型和较高档次的舞蹈作品和歌舞片。但一定要一边看一边配以讲解。这样来扩大宝宝的眼界，丰富舞蹈知识，提高宝宝的舞蹈审美能力。
02 引导宝宝多听
通过听歌曲、听音乐，有意识地启发培养宝宝的形象思维。音乐是舞蹈的灵魂。一般说来乐感好的宝宝舞蹈也都相应的比较好。爸爸妈妈可先选择一些宝宝熟悉喜爱的歌曲或旋律优美有歌词的儿童歌曲，让宝宝边听边展开想象的翅膀。宝宝听完音乐让他讲讲他自己所想到和感受到伪。也可让宝宝边听音乐，边按音乐的节拍拍手，以培养节奏感和对音乐的感受力。尔后可进一步选择有音乐形象、有情绪变化的音乐作品给孩子听，再慢慢提高扩展到欣赏各种民族舞曲、交响乐和舞剧音乐片断。边听边讲解，这样才能提高发展宝宝的理解力和想象力。
03 引导宝宝多学跳舞蹈
宝宝在幼儿园学习的舞蹈或看别人或从电视中模仿的以及宝宝自己创编的舞蹈和动作，给家长表演时，爸爸妈妈要用极大的热情和耐心来观看，不论好坏，都要以表扬鼓励为主，予以肯定，唤起宝宝的学习热情，培养宝宝的模仿力。爸爸妈妈要积极支持宝宝参加各种演出活动，帮助宝宝做好准备工作。还要参与宝宝的活动，鼓励指导宝宝自编舞蹈。开始时爸爸妈妈可以选择一些音乐风格各不相同、音乐节奏快慢不一的乐曲给宝宝听，让他按自己的理解即兴舞蹈，自由地表达自己的思想感情，尽情尽兴。然后可以让宝宝做一些单一形象的模仿动作练习。特点要突出，选择的音乐也要同这些形象的特点相吻合。继而爸爸妈妈就可根据音乐出题目，规定舞蹈内容，启发宝宝自编舞蹈。培养发展宝宝的舞蹈创造力和表现力。
怎样辅导孩子学习舞蹈
01 示范法
示范法是指爸爸妈妈能准确形象、富有表情地表演舞蹈作品，使宝宝对所要学习的内容有一个完整清晰的印象。可以从头到尾完整示范，也可以分句分段或将基本动作、难点动作提取出来分节示范。示范时要伴随着语言讲解，面向宝宝做镜面示范。如宝宝应伸左手，爸爸妈妈就要伸右手。此种方法可以激发宝宝的学习愿望和热情。
02 观察模仿法
观察模仿法对于舞蹈中一些难于分解的动作可以采用此种方法，即让宝宝一边看一边仿效着做。爸爸妈妈示范时速度要放慢，动作要放大，以便于宝宝观察模仿。此方法可以保持舞蹈动作的完整性，集中宝宝的注意力，锻炼观察力和记忆力。
03 语言讲解和口令法
语言讲解要生动形象，通俗易懂。在具体形象的语言讲解下，宝宝必然是高高兴兴地很快就学会转腕这一动作。在单一学动作时，可先数数，喊口令，动作学会了再合音乐做。此种方法可以加快宝宝对舞蹈动作的理解和掌握，提高学舞速度。
04 练习法
练习法是指宝宝亲自参加到舞蹈活动和实践中来，是辅导宝宝学舞蹈的根本途径。爸爸妈妈可以督促帮助宝宝采用多种形式进行练习。如单一动作练习、分句分段分角色地练习、自己照着镜子练、爸爸妈妈和宝宝一起练等等。在练习中爸爸妈妈要及时纠正宝宝的错误，不断提出新的要求，以表扬为主，鼓励宝宝的学习勇气和信心。
05 分解组合法
分解组合法是把舞蹈中重点和难点动作进行先分解再组合的一种辅导方法。如先教手的动作，再教脚的动作，然后手脚合起来做。也可把舞蹈分解成一段段或一个个动作，逐段、逐个动作地教，然后再组合起来完整串联。此方法可以帮助宝宝顺利掌握重点和难点动作，克服学习障碍，建立学习信心。
宝宝艺术智能培养小游戏
小小的演奏家
01 游戏过程
妈妈先敲几下“小鼓”，然后让宝宝模仿，或者反过来，宝宝敲几下“小鼓”，妈妈再模仿。培养宝宝敲“小鼓”的兴趣。然后就进入妈妈敲几下，宝宝也必须敲几下的阶段，反过来，宝宝敲几下，妈妈也必须敲几下，谁模仿错了就刮谁的鼻子。
02 游戏目的
培养宝宝音乐节奏感，还可以提高宝宝的模仿能力和记忆能力。
宝宝画家
01 游戏过程
用美术纸装订的本子就是宝宝即将出炉的巨著啦，然后就要为这本书填充内容。你可以带着宝宝选出自己喜欢的图片，和她一起把图片粘贴在书页里，让这本书真正地成为宝宝自己创作的天堂。
02 游戏目的
和宝宝共同回忆他的生活，发现宝宝的爱好，培养宝宝的绘画兴趣。
跳跳舞
01 游戏过程
妈妈让宝宝跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。
02 游戏目的
在这一游戏过程中，可以培养宝宝的创造能力，促进宝宝的左右脑的发育。
