精细动作智能训练
宝宝到9个月时，精细动作能力已相灵巧。能用拇指、示指夹小球或线头，能主动地放下或扔掉手中的物体，而不是被动地松手。
宝宝手部精细动作的发展遵循了从混浊到分化，从无意识到有意识的发展规律，基本形成了从本能的抓握—有意识的满把抓握—拇示指以及拇食中指的协调抓握—抓放可逆—双手协调。
9个月时，宝宝的小手越来越灵活，拇、示指能捏起小球体；能将积木拿起投入到水杯中；并且能成功地用拇指和卷曲的示指侧面抓起小丸。在抓握时，其他示指仍松弛地卷曲着而不弯或伸展。
手眼协调能力也有很大变化，能联合行动，无论看到什么都喜欢伸手去拿，能将小物体放在大盒子里去，再倒出来，并反复地放进倒出。并且，宝宝在摆弄物体过程中，逐步提高了对事物的感知能力，如大小、长短、轻重等。
宝宝的手变得更加灵活，会使劲用手拍打桌子，对拍击发出的响声感到新奇有趣，能放开手里的东西，让它落在地上，能同时玩弄两个物体，如把小盒子放进大盒子，用小棒敲击铃铛等。这时爸爸妈妈可训练宝宝有意识地拿起和放下。
精细动作能力游戏
抓“飞碟”
准备一些丝巾、小手绢、气球或其他扔向空中能够缓缓落下的东西。妈妈与宝宝一起坐在地板上，把丝巾等东西扔到空中，并开心地喊“飞碟飞起来了”，当丝巾落下时，举起胳膊去抓它。然后再扔出去，鼓励宝宝抓：“呀，飞碟降落了，宝宝抓住啊！”教宝宝张开双臂，让丝巾落在他怀里。用同样的方法玩其他东西。
妈妈可故意将丝巾往宝宝的头顶上扔，让丝巾落下来正好到宝宝的胸前，激起宝宝的兴趣。还可以让宝宝自己扔出丝巾等东西。
宝宝爱洗手
妈妈可以让宝宝坐在厨房或浴室的台子上，让宝宝能够摸到水池和水龙头，学习怎么样自己洗手。在洗手的时候，妈妈要告诉宝宝干净和脏，潮湿和干燥，洗完了和没洗完，有泡沫和无泡沫，肥皂和溅水等一系列相关的事情。
撕纸训练
准备各种质地的纸，如卫生纸、报纸、杂志纸等，让宝宝在床上稳坐，将纸放在宝宝前面，妈妈先撕几张给宝宝看，然后和宝宝一起撕，拉着宝宝的小手捡起大纸片，让宝宝的小手捏着纸片撕扯。
等宝宝会自己撕了后，妈妈在一旁观察，让宝宝尽情地撕扯着玩，在宝宝每撕一块纸后，就要及时鼓励宝宝。但是不能用过硬的纸，防止宝宝将小纸片放到嘴里。在撕纸的过程中，无形中就锻炼了宝宝手部精细动作能力。
