让宝宝学会排序
此时可以给宝宝多个相同或不同的东西，可以在家长的指引下，让宝宝学习找出事物之间的共同点和不同点。比如把玩具按不同的颜色排序，把同一色调的放在一起；或者是大小不同的物体，让宝宝按它的大小或重量排序，通过这样的训练可以让宝宝学会把不同的事物分类，培养宝宝的逻辑性，让宝宝知道因果关系等，这对日后学习数学运算等多方面都有很好的帮助。
数学能力游戏
每人分2个
准备6个苹果，6个橘子，洗干净后放在2个盘子里。如果宝宝还分不清苹果和橘子，可先让他辨认，指着苹果告诉宝宝：“这是苹果，有6个。”同样指着橘子告诉宝宝“这是橘子，有6个。”
爸爸妈妈和宝宝一起坐在桌子旁边，告诉宝宝：“爸爸妈妈想吃苹果了，宝宝给大家分苹果好不好？每人分2个。”并竖起两个指头表示“2”，看宝宝会不会分。如果宝宝不知道怎么分，父母可先指导他分几次，然后再让他自己分，直到分准确为止，别忘了谢谢宝宝。
分完苹果后，用同样的方法让宝宝分橘子。如果宝宝能独立分配了，要夸奖他。
通过分配水果，可提高宝宝的数字敏感性，同时锻炼了他的数字运算能力。
数数有多少只蝴蝶
在一块纸片上画些花草树木，用彩色纸片剪五只花蝴蝶，并在每一个蝴蝶上插一个大头针，小心别让宝宝碰到针。
妈妈和宝宝围着小桌子，在宝宝的注视下，妈妈拿起一只蝴蝶插在花草旁边，告诉宝宝：“一只蝴蝶飞来了，宝宝看见了吗？这是一只蝴蝶。”并竖起一个示指表示“1”，然后再插一只：“现在有2只蝴蝶啦”，并用手比划着说：“一只蝴蝶加上另一只蝴蝶，就是两只蝴蝶了。”接着可以让宝宝自己插，每插一只就指导宝宝回答有几只蝴蝶，一直将五只蝴蝶都插上。也可通过蝴蝶由多变少，让宝宝初步接触数字增减变化，培养宝宝的数字计算能力。
