“创业项目策划”实践教学模式
一、“创业项目策划”实践教学模式的思路
要实现“综合营销策划”的能力培养目标，构建实践教学培养模式是“综合营销策划”教学教研教改的重点、难点和关键点，“创业项目策划”是“综合营销策划”实践教学培养模式。通过创业项目策划的实战型策划，采用“团队化运作、项目制管理”的方式，调动学生参与营销策划实践的积极性，通过创业策划，使学生认识营销策划、体验营销策划、实践营销策划。并使学生在认识营销策划、体验营销策划、实践营销策划的方法和过程中，实践创业策划的技能，具备综合营销策划的职业能力，具备撰写和宣讲营销策划方案的能力，更好地便于学生就业。
二、“创业项目策划”实践教学模式的特色
1.与传统的“营销策划”先学习营销策划理论和方法最后由教师人为的设计营销策划实训项目相比，改为先确立“创业项目策划”实践项目，采用团队运作管理形式，边学习营销策划理论与方法，边进行“创业项目策划”的实践，使营销策划理论学习与营销策划实践同步进行，理论与实践结合紧密。
2.传统的“营销策划”实践教学是由教师依据每章内容主观设计实训内容和方式，传统实践方式的实质是“虚”即“空对空”。而“创业项目策划”的实践教学，学生面对的是客观存在的市场，从根本上解决了传统实践人为设计实践内容的弊端，避免了按章节独立设计实训内容的脱节问题，突出了综合营销策划的统一性。
3.采用团队化运作，项目管理的方式，培养学生团队意识。学生按4—6人进行分组，组成“创业项目策划”创业团队，每个团队民主选举队长，由队长组织团队成员确立团队理念，根据团队理念，设计队名、队旗、队歌及团队管理制度，将设计的队旗张贴在教室的墙上。在创业团队进行“创业项目策划”过程中，按照项目任务进行目标管理，有分工又有合作。
三、“创业项目策划”实践教学模式的内容
项目实践1“创业项目策划”创业团队组建
项目任务书项目任务：“创业项目策划”创业团队组建
项目目的：体验团队化运作的过程，培养学生团队意识与团队管理的能力。
项目内容：课程教学开始前，在教师指导和自愿选择的基础上，学生按4—6人进行分组，组成“创业项目策划“创业团队，每个团队按照项目任务进行目标管理。每个团队民主选举队长，由队长组织团队成员进行CIS设计，确立团队理念，根据团队理念，设计队名、队旗、队歌及团队管理制度，将设计的队旗张贴在教室的墙上。每次上课时，每个团队由队长带领成员展示团队形象，朗诵队名、口号，合唱队歌，激励大家增强团队意识，培养学生团队协作与合作的能力，为完成创业项目策划打基础。
项目完成时间：2课时
项目成果与考核：在团队组建过程中，要调动全员的积极性，全员参与设计队名、队旗、队歌及团队管理制度，共同体验团队化运作。在团队进行创业项目策划过程中，进行目标管理，有分工又有合作。防止有人没事干的现象出现。
项目实践2创业项目调研与分析
项目任务书项目任务：创业项目调研与分析
项目目的：收集市场现状资料，进行整理，客观分析，发现市场机会，为确立创业项目提供各种可行性分析依据。培养学生项目调研与分析的能力。
项目内容：
1.营销环境资料收集、分析；
2.市场分析。
项目完成时间：2课时
项目成果与考核：通过创业项目调研与分析，每个团队制定创业项目调研与分析方案，由同学们相互评议，教师指导，达到相互学习、交流、提高的目的。
项目实践3选择创业项目
项目任务书项目任务：选择创业项目
项目目的：通过运用SW0T法分析问题，选择创业项目。培养学生运用SW0T法分析问题的能力。
项目内容：
1.运用SW0T法分析问题；
2.选择市场机会，作为创业项目。
项目完成时间：2课时
项目成果与考核：通过运用SW0T法分析问题，选择创业项目，每个团队制定创业项目选择方案，在“创业项目选择研讨会”上宣讲交流，由同学们相互评议，教师指导，达到相互学习、交流、提高的目的。
项目实践4创业项目投资损益分析
项目任务书项目任务：创业项目投资损益分析
项目目的：通过营业额与投资额比较，评估损益状况，为创业项目是否值得开发提供决策依据。培养学生创业项目投资损益分析的能力。
项目内容：
1.月营业额分析；
2.成本、获利、风险分析。
项目完成时间：2课时
项目成果与考核：通过创业项目投资损益分析，每个团队制定创业项目投资损益分析报告。在“创业项目投资损益分析研讨会”上宣讲交流，由同学们相互评议，教师指导，达到相互学习、交流、提高的目的。
项目实践5创业项目市场定位分析
项目任务书项目任务：创业项目市场定位分析
项目目的：通过创业项目市场定位，确立营销理念、产品结构、经营方式、经营特色。培养学生创业项目市场定位分析的能力。
项目内容：
1.企业定位；
2.设计企业形象；
3.产品定位；
4.价格定位；
5.广告定位。
项目完成时间：2课时
项目成果与考核：通过创业项目市场定位分析，每个团队制定创业项目市场定位分析报告。在“创业项目市场定位分析研讨会”上宣讲交流，由同学们相互评议，教师指导，达到相互学习、交流、提高的目的。
项目实践6撰写创业项目报告书
项目任务书项目任务：撰写创业项目报告书
项目目的：经过5项任务的完成，进入撰写创业项目报告书阶段，这是对创业项目进行全面分析的陈述和结论。培养学生撰写创业项目报告书的能力。
项目内容：按照创业项目报告书的格式进行撰写。
项目完成时间：4课时
项目成果与考核：通过撰写创业项目报告书，每个团队制定创业项目报告书。在“创业项目报告研讨会”上宣讲交流，由同学们相互评议，教师指导，达到相互学习、交流、提高的目的。
项目实践考核
完成创业项目策划后，评选优秀的创业项目报告书，并推荐参加全国营销技能大赛。实践考核由个人“平时成绩 团队中个人表现 团队合作成果”三部分构成，改变教师一人考核的做法。
1.个人平时成绩。主要考核平时的课堂纪律、学习态度、学习的积极性和主动性、个人课业完成质量、服从意识及课堂表现。
2.团队中个人表现。主要考核团队活动参与态度、为团队作贡献、对外沟通交往表现、学习创意表现、克服学习困难表现。
3.团队合作成果。主要考核策划创意方案具有一定的创意，方案具有可行性，能够具体实施并能取得一定的市场效果，方案具有完整性，符合一份完整策划书的内容要求、符合策划书格式的要求，封面、目录等齐全，排版美观大方。
