与宝宝快乐沟通的技巧
宝宝的模仿能力越来越强了，有时候分外搞笑滑稽，让父母忍俊不禁。例如看了父母扫地，宝宝会蹒跚地或扶着墙根去拿着小扫帚扫地，乱扫一通；看到父母在用毛巾擦脸，宝宝会随便抓起一块布在自己脸上身上乱擦一气。父母不要阻止宝宝，而是积极鼓励宝宝模仿，这是宝宝学习的一个必经过程，你所能做的就是尽量注意自己的行为举止，让宝宝的模仿向良好的方向发展，如垃圾一定要丢在垃圾篓子里，不随地吐唾沫，不说脏话，不摔东西等。这样在父母和宝宝之间会建立一种默契，一种模仿与诱导为核心的行为交流方式。
父母可根据宝宝爱模仿的特点，诱导宝宝向某个方向发展，如你想让宝宝爱看图书，你就故意在宝宝面前拿一本图书翻来翻去，做出很兴奋的样子，津津有味地翻着看，宝宝看到后会来抢夺你手中的书，然后会自己拿着乱翻一气；如果你想让宝宝养成把垃圾丢在篓子里的好习惯，你可在每次扔垃圾的时候告诉宝宝“妈妈要扔垃圾了”，然后在宝宝的注意下将垃圾丢在篓子里，但宝宝有可能会把有用的东西当成垃圾拿着扔在篓子里，这你就需要注意了，平常当着宝宝的面往垃圾篓子里所丢的东西一定是宝宝所熟悉的，固定的东西，如废手纸，撕开的包装袋等；父母每次将水喝完后，告诉宝宝：“宝宝看，放杯子了”。然后将杯子放回原处，故意将动作放慢，宝宝观察几次后，自己喝完水会将杯子放回去。
除了利用宝宝的模仿能力和他进行无言的沟通外，你还要学会理解宝宝。宝宝他是个小人儿，有自己的想法和情绪，你一定要善于观察，不能忽视宝宝的情绪，更不能霸道地认为宝宝根本就没有什么情绪，一概应该听大人的。
好多宝宝大声尖叫时，父母会手足无措，或批评宝宝一顿，认为他在无理取闹。其实，大叫也是宝宝语言表达的一种方式，是宝宝学习语言过程中的一个阶段性表现，就如宝宝的手语和肢体语言一样。宝宝的大声叫并不是无缘无故的，而是宝宝在向周围的人传递信息，是想让父母了解他的意愿，并予以相应地满足。
这时候父母应该搞清楚宝宝到底是想要什么，如果是宝宝需要的，能够满足的尽量满足宝宝，但如果宝宝经常用大叫来达到某种不合理的要求，父母应该采取冷措施，不要由着宝宝的性子。
让宝宝的想象展翅飞翔
宝宝的想象力不是天生的，需要后天的熏陶和培养。对于一个不满一岁的宝宝来说，他的想象力没有发育成熟，还处于比较初级的阶段，不具备深刻与过分抽象的想象，而是只限于短暂的和形象刺激所产生的想象，因此父母要根据这个特点，刺激宝宝产生想象。
其中作画是件很形象又能唤起宝宝想象力的艺术活动，不妨多和宝宝一起作画，除了让宝宝乱涂乱画进行“创作”，还可诱导宝宝边听边画，充分发掘他的潜能。如勾画故事：准备一张大白纸，铺在桌子上或地板上，母亲和宝宝围着白纸坐下来，母亲在白纸的中央画一个小兔子，告诉宝宝这是一只小兔子，很可爱。然后问宝宝：“小兔子吃什么呢？兔子是不是爱吃胡萝卜呀？”边说边用橙色和绿色的笔画出两个胡萝卜。再问宝宝：“小兔子生活在哪里啊？是不是森林呢？”然后在小兔子的周围画出几棵大树，再在小兔子旁边画一个房子，告诉宝宝“小兔子白天生活在森林里，找胡萝卜吃，晚上就要回到房子里睡觉了”。然后接着给小兔子画上爸爸妈妈、玩具、小床等各种东西，能想象到的都可以画出来。原来一张什么也没有的白纸现在不但有了绿色的草地、美丽的鲜花、还有了漂亮的房子、可口的萝卜，及小兔子的爸爸妈妈，宝宝会觉得很神奇。
此外，在和宝宝一起作画的过程中，还可让宝宝多做一些“收尾”工作，比如母亲先画一个小猪的头，然后诱导并帮助宝宝画耳朵、嘴巴等；再如母亲画一个小宝宝，画好了头部、身体和下肢，让宝宝添加两只胳膊和小手。这样不仅促使宝宝想象，而且让宝宝觉得自己很了不起，父母不会画的自己竟然画出来了。在宝宝补充的时候一定要鼓励他，给予夸奖。
想象力不是无源之水，而是在丰富的生活经验基础上积累、激发出来的。富有想象力的艺术活动不可缺少，而真实的生活体验更加重要。父母除了用作画等方法培养宝宝的想象力外，在日常生活中也要多留心挖掘，多给宝宝提供机会。如用各种废纸折叠成不同形状的东西，在一次性纸杯子上用彩笔画一个小人的头，让宝宝喜欢的小手帕变成一个小老鼠，这些都会让宝宝觉得很奇妙，一种东西竟然能够变出各种花样。
还可带着宝宝到大自然中尽情地玩耍，看着鸟儿飞到高空，看着太阳紧紧依靠在山头，看着月亮和自己一起走动，看着水里大树和自己的倒影，这些都会激起宝宝无限的好奇和想象。
宝宝的哭闹与性格
有许多老人认为爱哭的宝宝长大后聪明，其实这种说法没有科学依据。如果宝宝身体没有什么不舒服的地方，但经常爱哭，这与宝宝的个性有关系，但却和智商没有任何关系。在心理学上，有一部分爱哭的宝宝被称为有高需求的宝宝，他们的要求通常比一般宝宝高很多，如果大人没能满足他，就容易发脾气。
有一种宝宝爱哭，是由于性格比较急躁，不容许等待，如刚要喝奶，母亲还没准备好就哇哇大哭，哭得脸红脖子红的，等不及了。有一种宝宝爱哭，是由于宝宝天生多愁善感，稍微遇到不如意的事情就情绪不好，如母亲突然出去了，或者玩具突然从手中掉到床下了，会感到受挫而哭泣。
还有的宝宝爱哭与大人的娇惯有密切的联系，平时宝宝稍微有点什么磕碰，全家人大惊小怪地围起来安慰宝宝，显得焦急万分，这样就养成宝宝十分娇惯的性格，跌倒了会哇哇大哭博得大人的关注，没有人理睬了也会哇哇大哭以吸引大人的注意力，这种宝宝将来的性格很可能是以自我为中心，比较娇惯脆弱。爱哭在某种程度上能够反应出宝宝性格的一部分，但不是全部，也不是固定不变的。且大人如何对待宝宝的哭泣对宝宝的性格影响也很大。在成人世界里，哭闹是遭遇挫折、情绪爆发的表现，年轻的父母容易依照这样的逻辑去判定宝宝的哭闹。
于是，面对哭闹的宝宝，父母就手足无措，显得十分紧张，而正是父母的这些表现让有些宝宝形成了依赖性，在自我镇静、自我调节方面就比别的宝宝晚了一步。一般父母对待宝宝的哭闹大概有3种方式：毫无应答、立即应答和积极应答，而不同的方式将对宝宝产生不同的影响。
1 立即应答
即马上满足宝宝的需求，这样确实能很快并有效地安抚宝宝的情绪，但是长久下去，宝宝容易形成依赖心理，还会经常以哭闹来达到自己的目的，容易养成娇惯、缺乏自我克制的性格。
2 毫无应答
即对宝宝的哭声采取冷漠忽略的态度，不管怎么哭都不为所动，认为这样就使宝宝明白哭闹没有用，以后就不再哭闹了。这种冷漠的处理方法会让宝宝产生不安全感，容易形成烦躁、焦虑和恐惧的心理，不利于积极性格的形成。
3 积极应答
即对宝宝的需求做出积极回应，但是又不立即提供直接的满足，这样让宝宝获得安全感，同时又锻炼他的延迟满足能力。这种处理方法可提高宝宝对挫折的承受能力，让宝宝养成自我克制的性格。
礼貌用语天天要重复
礼貌用语是宝宝将来人际交往中的敲门砖，也是一个人内在素质的外在表现，合适到位的礼貌用语可给别人留下良好的印象。父母应该从小让宝宝使用礼貌用语，养成这样一个习惯，宝宝长大后自然会运用自如。
1 多使用礼貌用语
不要总觉得是一家人就没有必要说这些客套的话，只有家人之间经常互相有礼貌地说话，宝宝才会觉得礼貌用语是件普通而又必须的事情，会经常使用，而且说的时候也不会感到别扭。日常生活中，父母要经常当着宝宝的面说一些常用的礼貌用语，如当宝宝帮你做完事后，别忘了说声“谢谢”；对宝宝提要求时，使用“请你……”，当出门上班的时候跟宝宝挥手说“再见”等。
2 宝宝必须掌握的一些礼貌用语
1.谢谢，是一句致谢的礼貌用语，得到帮助、关助、接受服务时，都应当立即向对方道一声“谢谢”。
2.请，是一句请托礼貌语，请求别人帮助时，要用商量的口吻说“请”或者“劳驾”，而不能用“喂”“哎”呼之。
3.对不起，是一句道歉的礼貌语。当打扰、妨碍、影响了别人，一定要及时说一声“对不起”。
4.您好，是一句表示问候的礼貌语。不论是深入交谈，还是打个招呼，都应主动向对方先问一声“您好”。在街头巷尾碰到同伴、长者，要说“您好”，而不能低头侧身装作没看见。
5.别客气，当别人感谢时，要说“别客气”，而不能以“恩人”“功臣”自居。
6.再见，是一句道别的礼貌语。在交谈结束，与人作别之际，道上一句“再见”，可以表达惜别之意与恭敬之心。
7.没关系，当别人赔礼道歉时，要回答“没关系”或“不要紧”，而不能得理不让人，更不能不依不饶、无理取闹。
有的宝宝天生胆小害羞，不愿意主动向人问好，甚至见到陌生人时，总想躲到父母的背后。这时父母千万不要硬拉出宝宝逼着他说，也不要责怪宝宝。应该从一点一滴做起，消除宝宝的胆小害羞的性格，如邀请亲戚和邻居家的宝宝来家里玩，经常带宝宝拜访朋友、邻居，在游戏中让宝宝做主人招待小客人等，可逐渐帮助宝宝变得大胆勇敢一些。
