张虞钊镇守沧州的时候，有一年，赶上大旱的灾年，老百姓饥苦不堪。他就开仓放粮救济灾民。朝廷知道了，皇上给他予以嘉奖，人们都夸他是爱民的官。
谁知他放粮都记下了数目，待到秋收时，按当初领粮数，让百姓加倍偿还。朝廷内外对他很不满，说这跟放债一样，哪里是救济灾民呢？
后来，他与一高僧谈禅，问高僧：“舍利是什么样的？”
高僧没有告诉他舍利是佛骨，而是故意曲解为“房舍之利”来讽刺他：“有剩余的房子，就租给别人住，多多地收房租，便得到房舍之利。这就是‘舍利’。”
同类推荐
中学英语同步阅读精编（高一上）
本书以教材的编写体系为主线,以单元话题为中心、相关话题为基本点去选择文章。所选文章都是围绕中心话题去展开,既帮助学生更好地去了解单元的话题内容,又拓宽了学生的视野。本书所选择的阅读材料大多数出自于近期出版的英文图书、杂志、报纸和一些知名英语网站。内容涉及名人趣事、文娱体育、旅游环境、科普知识、政治经济、历史地理、文学艺术、饮食文化等。本书主要“着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力”。本书的阅读理解题主要以选择型题目和任务型题目为主。这是目前英语考试中最常见的两种阅读理解题型。相信同学们通过强化训练,能有效地提高阅读理解能力。
学生理想信念的教育（下）
学生德育是指学校按照一定的社会道德要求，有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响，并通过学生积极的认识、体验与践行，使广大学生形成社会所需要的道德品质。学校德育教育的目标是德育工作的出发点，它不仅决定了学校德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。
组织：当代理论与实践
对于当今世界的组织来说，如果它们是企业，就必须为了竞争而适应和创新；如果它们是公共服务的提供者，就必须为了满足社会不断增加的期望而适应和创新。有一点已经变得越来越明显了，那就是传统的组织形式并不能为达到这些要求而提供很好的帮助，于是人们便尝试起了一系列的其他形式。这些其他形式通常被称为“新组织形式”。
热门推荐
