有一位中国青年，从小父母就教育他让他学会独立。于是，他一岁的时候，便学会了走路，两岁时便坚决不再拉着父母的手，三岁便能独自去幼儿园。12岁上初中时一个人背着行李就走了，他独自去交学费，找宿舍，找床位，铺被子，虽然初来乍到环境不熟，跑了些弯路，但毕竟是自己动手完成这一切的，一点也没有依赖他人，他心里充满了自豪。
18岁时，他进了大学，同样是一个人坐上了去外省的列车，第一次走出了省门。从此，他更加独立，不但生活上，他将自己照顾得很好，在学习上，他也尽量自己去找答案。哪怕上课时没听懂，他也会利用下课时间去图书馆找资料，然后花上几倍于课堂上的时间来求证，他几乎没有给同学和老师们带来一丁点儿麻烦。看到自己的儿子这么独立，父母很高兴，并深深地为能有这么一个儿子感到自豪。
有一位美国青年，在他一岁的时候，还不会走路，于是父母将手伸过去牵着他走。在他两岁的时候，他还经常摔跤，每次摔倒之后，父母总是远远地看着，并鼓励他依靠身边的物体爬起来，如果他的身边没有任何可以借助爬起来的物体，则告诉他，可以向父母求援，让父母伸出一只手来帮助他站立起来。在他上幼儿园时，父母告诉他，他可以跟邻居家的小孩一起去。或者跟在邻居孩子父母的身后去，也可以向自己的父母求助。
上中学的时候，他的父母总是要问他跟同学们的关系怎么样，相处得是否融洽，有没有找老师问过不懂的问题。到了大学，他的父母会问他跟其他大学的同学有没有联系，认识了多少位社会知名人士。
在两位青年大学毕业即将走向社会时，那位中国青年茫然了。因为要想找到一份好工作，就必须走出校园，将自己融入社会，而要做到这一点就得求人。可是，中国的那位青年从小就养成了独立的习惯，不善于也从没求过人，甚至很少与别人交往。而美国的那位青年则运用自己的交际能力，调动自己的社会关系很快找到了一份好工作，不久又成功地说服身边的伙伴，一帮年轻人拉起杆子办起了公司。
自古，中国人就要求自己的孩子学会独立生活，却不知在越来越先进的社会里，已没有了真正意义上的独立，不管是个体户还是办公司，都得求人。如果你是一名求职者，你就得求别人给你一个就业的机会，让你在别人提供的平台上发挥出自己的才干。如果你是一位公司的老总，就得求人给你当帮手，帮你一起打天下，办公司。没有哪一个人能够独立完成一项事业，团队的力量永远大于个人的力量。历史上所说的礼贤下士，三顾茅庐也就是一个求人的过程，用书面语来说就是交际，也叫做人与处世。天时地利永远也赶不上人和，只有学会了做人才能更好地处世，也就是说只有充分发挥好了自己的人际关系，才能更快地到达成功的彼岸。
