认识家庭
主要是指自己的姓名和年龄、父母的姓名及其工作单位和所从事的职业，家庭其他成员的称谓。
认识幼儿园
能讲出所在幼儿园的名称、地址，编排在哪一班，班上老师和小朋友的名字。
认识基本生活用品及其分类
家庭中的生活用品主要指家具、餐具和衣物三大类。
能让孩子知道这些用品的名称和用途，并会初步分类，如桌、椅是家具，碗、筷是餐具，上衣、裤子是服装等。除此之外，还要说出物品的外部特征，如颜色、形状、大小、长短等，还会按物品的用途和材料分类。
认识交通工具
最初步的是自行车、汽车、火车、飞机，说出它们的名称、特征和用途，进一步认识公共汽车、电车、卡车、小轿车、轮船、火车等。
5岁左右的孩子还能按“陆上的”、“水上的”、“空中的”交通工具进行分类。
认识四季
知道春、夏、秋、冬四季名称及其变化的主要特征，如春天气候暖和，树上开花了，地上长出了小草。
4～5岁的孩子还可认识四季的水果、蔬菜、花木等。
认识动物
带孩子去动物园，让他辨认不同的动物，说出名称，讲讲它们的主要特征，爱吃什么等。平时在图册上也可做认识练习。
认识时间和空间
这个年龄段孩子应分得清上、下、前、后、左、右各方位；知道白天和晚上，昨天、明天和今天；能表述一年有12个月，1个月主要有30或31天，今天是星期几；开始认识钟表，学习看懂整点、半点，甚至分、刻。
认识货币
能区分常用的元、角、分硬币。
认识普通人的劳动职务
让孩子熟知司机、售货员、厨师、医生、教师等社会职务名称和工作性质，知道商店、邮局、超市、理发店的名称和性质。
学习科学小常识
结合家庭装置，知道水、电、煤气的用途以及与人们生活的关系；从实物或图片上识别电话、灯泡、指南针、火箭、宇宙飞船等。
温馨提示：
我们在陪伴孩子的过程中，要根据孩子的年龄特点，把生活常识完整地通俗地告诉他，在有意无意之中让孩子学会这一切。孩子知道得多了，独立意识也会增强。
