家长在平时可留心搜集一些日常生活中丢弃的废物，如废纸盒、糖纸、瓶盖、饮料瓶、废布头、毛线、无毒泡沫塑料，将其消毒，进行简单的归类，放置于一个大纸盒中，如需要可随时取得。
制作的玩具不宜脱离孩子的认知及周围生活。儿童很早就用感官去看、去听、去说、去认识周围的世界，所以自制玩具的内容要选择儿童经常看到且喜爱的物体。如车辆、动物、房子、娃娃等，这样就能调动孩子动手动脑的积极性，使之主动加入制作玩具的活动。
在制作玩具前，可让孩子自己设计、想象，家长对他们的构思要加以肯定，孩子能自己动手的尽量让他们自己去做。
在制作玩具的过程中，应鼓励儿童和成人一起动手。一些剪、贴、粘、折、缝纫的活动可根据儿童的年龄和能力，适当地让他们参加。例如自制“鱼灯”，“鱼”可让幼儿画，图上鲜艳的颜色，贴在硬纸板上后，由于纸板过硬，可由家长按“鱼”的轮廓剪小。灯上装饰花纹，幼儿可剪出各色窗花粘贴，灯穗也应让幼儿用纸剪成细条状，与家长共同粘贴。
温馨提示：
和孩子一起制作玩具有许多好处：首先它是一种创造性的劳动，从选材到造型设计都需要孩子进行积极思维和想象，这能够发展孩子的智力和创造的才能；可以培养孩子不怕困难、坚持到底、完成任务的良好意志品质；可以使孩子的动作得到发展，掌握使用各种工具的本领，造就出一双灵巧的手；可以从小养成勤劳节俭的美德，认识到废物不废，一双勤劳的手就可以变废为宝；可以密切家长和孩子之间的感情。爸爸妈妈为何不试一试呢？
