对新生儿进行心理护理，只要有心，是很容易做到的。例如，在给新生儿哺乳、洗澡、换尿布时，母亲要“告诉”新生儿你现在在做什么，如“宝宝，我给你哺乳了，你要好好地吃。”“宝宝，我们现在要洗澡了。”“洗得干干净净的，多舒服呀！”“换换尿布，你就舒服了！”等，当然，新生儿不可能听懂这些话，但这些声音产生的刺激可使新生儿很快熟悉妈妈的声音，对新生儿的听觉也是一种刺激，能促进其听力完善。除此之外，还可经常和新生儿进行目光交流。当你发现新生儿在注视你的时候，你可以和他说话，引起他的注意，他会非常高兴的。换尿布时，可轻轻抚摸他的皮肤，这种皮肤的接触，对新生儿是一个极大的安慰，新生儿会对母亲产生亲切感、安全感，所以在新生儿刚出生，脐带结扎后，医务人员通常都要将新生儿抱给母亲，让其趴在母亲胸腹部上，使他们进行密切的皮肤接触，这不仅有利于母婴之间的感情交流，也利于母亲体内的催乳素的分泌，使乳汁尽早地分泌，为保证有足够的乳汁打下基础。在新生儿清醒时，可逗他笑，给他一些色彩鲜艳的、会转动的玩具看，这对新生儿的心理发展也有好处。那种认为“新生儿什么也不知道”的看法是错误的，应当避免。
温馨提示：
新生儿出生后就已有了感觉和知觉，如能听到声音，能看见色彩鲜艳的玩具和人的脸，并能随声音、人的脸而转头。新生儿的味觉、皮肤的触觉也很敏感。因此，对新生儿进行心理护理应结合日常生活护理，尽早建立起母婴之间的依恋关系，这对新生儿以后的身心发展都有很大的好处。
