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第96章 新招数

四十五分钟后,早自修结束了。雷夜拿出下界课的课本,先预习一下,也不坏,雷夜心里想到。

四分钟后,下节课的上课铃声响了,这节课就是一周一次的额教气术的课,所以五分钟后,走进来的是束翔老师。

束翔老师走进来第一句话就是,到走廊排队,准备去体育馆上课。

同学们井然有序地走出教室,到走廊排队。

两分钟后,同学们走下楼梯,准备去体育馆上课。

十分钟后u,同学们来到体育馆,这时,束翔老师说道:“上节气术课已经打通了气脉与气穴,这节课,我们来学防身用的气盾。你们先看我岩石一遍。”说完,旁边的一位工作人员走了出来,拿出一把普通的刀,对着束翔老师一阵乱砍,结束后,束翔老师一点伤也没有。

演示结束后,束翔老师说道:“现在将气盾的口诀告诉你们。用心记住,是在无法记住,就赶紧去拿纸和笔,给你们十分钟的时间。”说完,同学们奋力跑了起来。

雷夜花了三分钟回到寝室,拿起笔和纸,至于为什么不去教室拿,很简单,因为教室比寝室路程远。

雷夜又花了三分钟回到体育馆。

四分钟后,束翔老师开始说口诀了,即使有些同学还没到,那些同学只好下课借笔记抄了。

“内气聚外气,运于全身,聚于气穴之外,靠轮回之力,覆于体表。你们都记下来了吗?”束翔老师说完,场下一片安静.

“看来是没问题了,先做一下第一句,内气聚外气。”说完,有同学们开始做了。雷夜现在正在纳闷,为什么这与闵君前辈告诉自己的口诀不一样呢?

雷夜觉得束翔老师交给同学们的更简单易懂。

但是五分钟后,终于有一个同学提出问题来,问道:“束老师,应该把气聚在身体的哪里?”这个额问题问得好,因为同学们都在为这个问题为难,除了雷夜。

“把气聚于丹田试试看。“这跟闵君前辈教的也不一样,那时学气盾时,闵君前辈完全让雷夜自己去悟,不给雷夜一点提示。而束翔老师不同,当同学们遇到问题,级马上给出答案。

但是五分钟后,又有同学问道:“这跟轮回之力究竟是什么?”

束翔老师说道:“我的提示仅刚才一次,剩下的就要靠你们了去悟了。”说完,束翔老师站到一旁,看同学们悟道。

可是二十分钟后,还是没人悟出来,但是雷夜不用担心,因为气盾雷夜已经学会了,雷夜只是坐在原地思考,与大部分同学一样,看上去像是在悟道。

又过了十分钟,下课了,束翔老师叫同学们下课后悟道,下节气术课汇报成果,所以同学们还有一个星期去悟道,因为气术课一星期才一节,为什么这么重要的气术课,一星期才一节呢,雷夜纳闷道。

雷夜回到寝室里准备下节课的课本。

,一分钟后回到教室,雷夜喝了口水,在上一届课中雷夜完全是在装装样子说白了,雷夜整一节阴阳术的课没听,发呆了四十五分钟。

而下一节课是实战课,既然也是教气术的课。

十分钟后,指导员出现了,叫同学们去体育馆集合,这次,同学们吸取上一节课的教训,带着纸和笔去上课了,后来证明这是一个聪明的选择。

十分钟后,同学们来到了体育馆。

这节课是由郏郎老师来上课。

郏郎来时迟到了五分钟,因为五分钟前上课;铃声已经响了。

“这节课我们来学气术中的部分硬化。“等郏郎老师说完,就有几个同学举手了,郏郎老师叫其中一个同学提问,“郏老师,我们还不会气盾?”不会气盾自然也无法聚气于体外,所以无法血部分硬化。

“这我可不知道了,看来等一下得去问一问束翔老师。那么气术课盖在下周,上两节。这节课回去教室上自修。”说完,同学们丧气地回到了教室里,开始仔细。

四十五分钟过去了,雷夜伸伸腰,觉得做得屁股都疼了。

休息了十分钟,下两节课是自修课。

十分钟后,指导员走了进来,说道:‘最近,有不少老师来我这抱怨,没有课代表,很头疼。那么今天这节课,就来选课代表吧,班长上来记票。”

就这样选举课代表的事件开始了。

“首先,是日语课的课代表先来。有谁要选举就走上来,做自我介绍。”

这时出人意料的事情刚发生了雷夜竟然自告奋勇走上了讲台,说道:“我叫雷夜,竞选的是日语课代表。高中时,就因为看动漫,而去自学日语,现在日语等级已经到了一级,希望同学们能够投我一票。”就这样简短的自我介绍结束了,轮到下一个课程。

四十五分钟后,所有同学都自我介绍完了,“现在开始投票,将你支持的课程与相应的人选写在纸上,写完,交给班长。”指导员说道。

五分钟后,票子都收齐了。

接着额就是写正字,记票数。经过讨论后,最终由雷夜当选如遇课代表,谭炎相当阴阳术的课代表,结果落选了。

最后开始选举小组长,当然当选了课代表的同学不能兼任小组长,雷夜那组最终由谭炎担任小组长。

等小组长都选出来后,指导员叫同学们自习。

雷夜心里课高兴了,毕竟现在自己是日语课代表了。

上午第四节课下课后,雷夜走出教室,准备去吃午饭了。

雷夜吃完午饭,直接回寝室休息了。

十分钟后,谭炎回来了。

雷夜躺在床上看小说,明天指导员就要检查《任务需知指南》的背诵情况。雷夜一想到这里,收起手机,看指南。

直到午睡时间,雷夜才将书本放下,开始睡觉。

下午一点二十五分,雷夜醒来,又开始看指南。

雷夜带着这本《任务需知指南》去上课,准备趁老师不注意,准备偷偷背诵《任务需知指南》、下午第一二节课都是日语课,所以雷夜跑到荻语嫣老师的办公室里,看看有什么需要他的。

十分钟后,日语课开始上课。

当然,开始上课前首先听写单词,由荻语嫣老师报单词,同学们写下答案。

十五分钟后,听写完毕,荻语嫣老师叫小组长收起来,然后,交给课代表,最后交给荻语嫣老师批改。

下课后,雷夜走下楼,阿米了一瓶矿泉水,解渴,因为教室里的饮水机破了,后天才能换一个新的。幸好寝室里有饮水机,就是为了防备这一刻,物超所值。

下面两节课是自习课。所以雷夜赶快写完作业,马上背诵指南。

直到下课为止,雷夜才背完四分之一。

雷夜直接去吃午饭了。

吃完晚饭,雷夜回到寝室,开始背诵,今天之内全部背不完的可能性很大。

所以雷夜只有死命地背了。

很快雷夜洗过澡后,接着背诵。

直到熄灯时,雷夜才盖上被子,睡觉了。

第二天醒来,雷夜就吃完早饭,走向教室了。

早自修,手机响了,躲避球队的队长发收短信给他,告诉他放学后,来躲避球部来训练。

早自修结束后,雷夜站在走廊的栏杆边,看着云海,想着究竟什么时候可以出任务。

第一节开始了,这节课是阴阳史的课。

徐振老师进来了,说道:“今天教的内容是北欧的妖兽。”

这时候,有同学抱怨:“连自己国家里的妖兽还没学全,怎么跑去学北欧的妖兽。”

“我们这时学北欧的妖兽,是因为在中原的近海处发现了北欧的妖兽,即使有国界,妖兽是部分国界的。”徐振老师顿了顿,接着说道:“首先是北海巨妖,大概这是最出名的一个。据说只有到世界末日,北海巨妖才会浮出水面。”

这时,徐振老师打开投影仪,给同学们看看北海巨妖长什么样。

看着图片旁边的注释,同学们知道大王乌贼至少有十五米长,有巨大的触手。图中的这只北海巨妖至少有八只触手。

就在同学们看得入迷时,徐振老师说道:“就在几天前,就在南海附近有许多人目击了他,最后由阴阳师出面,最后判断这是魔教所谓,至于是什么人变化与它,就无从而知了,因为北海巨妖只出现了十分钟,等阴阳师达到,已经看不到了,只能从目击者的口中得到了解。”

说完,立刻有同学问道:“这图片是怎么得来的?”

徐振老师回答道:“这是图片合成的,刚开始是根据目击者的描述,画下来的。最后与以前留下来的目击者的画像合成的。”

接着,有同学问道:“为什么北欧的妖兽会来东方袭击人类?”

“这是绝密档案,一般的学生是无从知道的,连我们教师也不知道,所以只有校长与学生会的会长才会知道。”徐振老师回答道。

“今天的作业是查出北海巨妖大概住在北欧的哪里,下次上课时,来检查答案,当然这项作业不用上交。”说完,徐振老师走了出去,一分钟后,下课铃声响了。

两分钟后,雷夜拿着下节课的书本,回来了。

下节课的是日语课,最后一节课是自修课。

雷夜拿出日语课本。

顺便预习了上节课的单词,因为这节课要听写。

十分钟后,上课了。

荻语嫣老师走了进来,说道:“现在开始听写单词。”

说完,同学们拿出听写本。

等听写完毕后,荻语嫣老师要求同学们翻到书本,翻到课本第三十二页,叫同学站起来朗读。

结果很不幸支颜与谭炎站了起来,朗读这几句。

支颜:これはテレビですか

谭炎:いいえ、それはテレビではありません。パソコンです

支颜:それはなんですか

谭炎:これは日本語の本です

支颜:森さんのかばんはどれですか

谭炎:あのかばんです

支颜:そのノートはだれのですか

谭炎:わたしのです

念完后,支颜与谭炎坐下了。

荻语嫣老师叫同学们翻到书本第三十四页,读数字。

同学们跟着荻语嫣老师念。

大约一小时后,日语课结束了。

最后一节自修课也结束了。

雷夜走到食堂,准备吃午饭。

雷夜吃完午饭,就直接回到寝室里,看指南了,因为明天指导员会在早自修时,抽查同学们是否背了下来。

谭炎十分钟后,才回来。

谭炎告诉雷夜校庆理他们不远了,这当然是从学长那里打听来的。

雷夜则在死命地背书,所以雷夜问了谭炎一句,问他《任务需知指南》是否背完了。

谭炎告诉雷夜,他已经背完了。雷夜在寝室里从没看见过谭炎看过那本书,甚至没看到过谭炎在读书的样子。

看来谭炎在其它地方用功,只是雷夜没看到而已。

雷夜转过头继续背书。

直到午睡时间,雷夜放下书,睡觉了。

等雷夜醒来,已经是一点四十分了,如果不跑的话,就赶不上上课了。

雷夜前脚走进门,上课的铃声就响了。

雷夜迅速跑到自己的座位上,并迅速拿出课本。

这节课是阴阳术的课,所以一会儿走进来的是束翔老师。

“今天我们学习一种学一种阴阳术,可以喷出火球,现在去楼下集合,准备去体育感。”说完,同学们去楼下集合。

三分钟后,同学们整齐地站在楼下,在束翔老师的带领下,走向体育馆。

打了体育馆,束翔老师说道:“我给你们示范一遍。”说完,领着同学们来到几个靶子前,告诉同学们今天就是烧靶子。

束翔老师对着靶子说道:“必神火帝,万魔共伏。”接下来,束翔老师要同学们轮流来,射火球。

同学们先要测量火球术的额攻击范围有多广,还有就是威力有多大。

先是测量攻击范围,接着才是测量为,威力。

束翔老师叫同学们分成五列,每排六人,一个一个来。

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