两个钟头后，一曲悦耳的命运交响曲响起，也就是起床的铃声响了。
打断了雷夜的美梦，雷夜正梦到自己的学院胜利，正开着庆功会，而雷夜自己正在吃大餐。
雷夜心有不甘地从床上起来，洗了一把脸，就与谭炎一起去教室报到了。
路上，雷夜撑着雨伞在雨中漫步。花花绿绿，各式各样的雨伞在雨中窜动。
雷夜加快了脚步，因为十分钟后，就要在教室集合了，去体育馆观看比赛了。
这时，雨势渐渐小了下来，看来明天就有可能到操场举办比赛了。
雷夜急急忙忙来到教室，发现大多数同学已经到了。
雷夜刚坐到座位上，指导员前脚就走了进来。
“道走廊排队，准备出发。”指导员说道。
同学们带好零食与水瓶到走廊排队。
这次，指导员还特地点名，以防有同学落下。昨天就因为，没点名，某个班的参赛选手落在寝室里，结果因为迟到，不战而败了。
十分钟后，礼智学院的学生在指导员的带领下，出现在体育馆的观众席上。
雷夜在老位置坐下后，开始吃起零食来。
还有半个钟头，比赛就要开始了。
突然，有十位女生走到场中央，一共十位女生，穿着蓝色的短袖，露出白皙的皮肤与肚子，这么冷的天，她们也不怕冷，雷夜心里想到。身下穿着蓝白相间的超短裙。两只手各拿着橘黄色的花球。
花球映衬着蓝衣，翩翩起舞。美丽的曲线勾画成一座人塔。一个接一个跳到地上。一条条美腿在清澈的空气里旋转，带动了场中学生们的热情。每一次旋转都会引起一阵掌声，每一次落地，都会报以微笑。女生们一会儿相聚，一会儿散去，就像一朵盛开的白莲花。
无至尽的高抬腿都会深深吸引观众们的目光，引来一阵阵欢呼，使场中的气氛燃烧起来。球花始终伴在她们身边，为参赛选手教育打起。
在女生们的高抬腿鼓舞中，场中的气氛到达了顶点。掌声四起，就在掌声中，女生们退场了，退长虹在那个的观众们报以飞吻，同学们目送着她们立场，男生们流连忘返，女生们报以歧视，嗤之以鼻。
这时，广播里开始说话：“比赛正式开始。”说完，参赛选手都上场了。今天下午总共有四场比赛。
雷夜也不急着看，本来还想看看他们怎么破解气术，但是有同学告诉他二年级都会气术后，雷夜就没兴趣看了。
雷夜先去体育馆外面，趁护士还在的时候，去把绷带换了。这也是在蜀山祭时的必修课。雷夜给医生看过伤口后，医生叫雷夜去救护车里，让护士给他换绷带。
走进救护车，一位美丽的护士坐在凳子上，露着白皙的大腿，真性感，雷夜心里想到，还是干正经的，欢蹦带要紧。
那名护士问道：“你有什么事吗？”
“我来换绷带。”雷夜说完，就将医生给他的那张纸交给护士看。
护士看完纸条后，拿出急救箱，从箱子里拿出绷带。护士叫雷夜将上衣脱去，雷夜照办了。
露出上半身，只见雷夜身上绑着五圈绷带。护士小心翼翼地将绷带一圈一圈拆下来。看见雷夜身上有五个指头一样宽的小洞，其中一个还特别靠近心脏，要是有个偏差，雷夜的心脏就要穿孔了。
十分钟后，绷带换好了，与这位美丽又性感的护士告别后，雷夜回到观众席的座位上，继续看比赛。
雷夜刚回到座位上，裁判的哨声响起，是个场地的比试都完成了，表示休息十五分钟，比赛继续。
雷夜在休息时间里，去谭炎那里蹭吃的，因为累也得薯片早就吃完了。
雷夜出去换绷带的时候，只看见雨淅沥沥地下着，雨势变小了，也就是小雨。
第二场比赛开始了。但是雷夜并没有去看比赛，而是在座位上打盹，闭目养神，为了明天的比赛做准备。其实雷夜这几天因为担心比赛一只没睡好，造成了极度疲劳，不休息一下，体力可能受不了，因为集训后，雷夜没有好好休息过。
过了五分钟，雷夜竟然在喧然大哗中睡着了。
但是十五分钟后，如雷贯耳的掌声惊醒了雷夜。雷夜睁开双眼，他完全不知道究竟发生了什么事。
在场地的最右边，也即是第二场比赛最后一位同学胜出，看校服，雷夜知道是一位二年级的学长打败了一位三年级的学长。
雷夜根本无法想象在这十五分钟里究竟发生了什么惊天动地的大事，只知道有人吗胜出了，但是雷夜并不知道他是怎么胜出的。
雷夜决定去问问其他同学。
因为开学还不到一个月，雷夜还没记住全班同学的名字。
于是，雷夜就问了问他旁边的那位同学，问道：“兄弟，这场比赛里，究竟发生了什么事？为什么大家这么激动？”
他旁边那位同学说道：“刚才那位二年级的学长将要被打倒的时候，突然将自己全身的气聚集成一个小圆球，飞过去，直接一掌将小圆球送入三年级学长的体内，导致三年级学长体内的气乱窜。”
这种方法会导致学长体内的气混乱，结果三年级学长七窍流出血来，这种方法极其危险，有可能会直接致死对方。
最后这位三年级学长站着晕过去了，全身都在流血，同学们为这位站死的学长的顽强的毅力表示由衷的敬佩，无不起身，送上自己的掌声。
雷夜听完后，虽然迟了一步，但是越送上了自己热烈的掌声。
这时，又到了休息时间，雷夜很期待接下来的两场比赛，但是眼皮子在犯困，无法确保拿下接下来的两场比赛。
所以雷夜摆脱旁边的那位同学，比赛开始了，就叫醒他，那位同学勉强答应了。
五分钟后，雷夜竟然又睡着了，可想而知，他有多疲惫了。
忽然，雷夜感到自己做的船在暴风雨中及剧烈摇晃，其实这时雷夜而在做梦。
雷夜迷迷糊糊地醒过来，原来是旁边的那位同学在叫他。刚开始只是轻轻地叫几声，结果雷夜没醒来，接着，在雷夜耳边大叫了几声，依旧没有醒来，也不知道雷夜为什么睡得这么死。然后，那位同学轻轻摇晃了雷夜的身体，但是雷夜仍然没醒，那位同学直接剧烈摇晃雷夜的身体，雷夜这才醒来。
雷夜醒来，此时这场比赛已经进行到一半了。
这时，雷夜第一眼看到的是，一位二年级的学长的武器飞了过来，依旧是从校服来判断是几年级的，雷夜跳起来，那法宝就落在雷夜的后面的那个位置上，如果雷夜还坐着，自己的脑袋可能已经搬家了，雷夜不寒而栗，想想都觉得害怕。
雷夜向场中看去，虽然那个二年级的学长没了法宝，但是丝毫没看出他有什么怯懦的表现，仍旧精神饱满，蓄势待发，真让人想替他加把油。
只见三年级的学生也没有因为打掉了学弟的法宝而自满，动作中也没有因为占了优势而露出破绽。这让那位二年级的学长甚是焦急，毕竟自己的法宝别打出了场外，只能怪自己太不小心了。
但是二年级学长还有一个优势，因为离比赛结束只有十分钟了，只要时间一到，就是二年级学长的胜利，所以双方都是很焦急，都怕自己会输了。
但是过了一分钟，双方都没有先出手，大概都在等对方露出破绽。
又过了一分钟，占优势的三年级学长出手了，突然出现在二年级学长的头下，一击掌击，来了一记庐山升龙霸，接着高抬腿打在腹部上。
二年级的学长被退了几步，三年级的学长本以为能把他打倒在地。
可是二年级的学长马步，一记正拳将三年级的学长打了半米远。
突然二年级的学长一记飞腿，三年级的学长抓住他的脚，一百八十度旋转，将二年级的学长翻转到地上，右脚踩住二年级的学长的身体，是他动弹不得，裁判开始读秒。
十，九，八。。。。。。
只听见最后一个“一”说出口，三年级学长所在的学院发出了欢呼声，这场比赛十分艰难，学长好几次被打倒在地，本以为要输了，但是学长坚强地，一次又一次站起来，不顾伤痛，也不顾自己偶有多难看，依然站起来，与他的对手拼搏。
三年级的学长在场上，向他所在的学院鞠躬，擦干流出来的泪水，在同班的扶持下走下擂台。
雷夜坐下来，眯着眼，休息。等着下一轮的比赛。
雷夜走出去，去上厕所。
但是厕所里惨不忍睹，都是学长们在哭泣，旁边的休息室里，也都是在在等着比赛的学长，学姐们。
从厕所里出来，雷夜走向自己的座位。
由于走廊在最后一排的后面，一路上，雷夜看得很清楚，学姐在抱头痛哭，学长们在向着栏杆捶拳，悔恨不已，恨不得自己上场。
雷夜回到自己的位置上，只见大部分同学都不见了，问了问旁边的同学，原来都去医院看望受伤的选手了。
有同学在录录像，拿回去研究，看里面能学到什么。这就是班级里智囊团的工作了，虽然他们不能上场，但是能在背后为参赛选手出谋划策。
今天，最后一场比赛只剩最后一场了。
雷夜而决定认真看看。
但是雷夜虽然这样想，但是身体却不停使唤，眼睛不争气，雷夜知道自己需要睡眠。
所以雷夜狠狠扭了一下自己的大腿，以疼痛来消除睡意。
在裁判的哨声中，最后一场比赛开始了。
对阵的是一位学姐与一位学弟。
两人行过礼后，在裁判的哨声中，比赛开始了。
这次与前几次相反，是由学弟先出招。
学弟的法宝是一把西洋剑，而学姐的法宝是一柄剑，这真是一场中西对决，不管谁胜谁负都很有看头。
很明显学弟使出的是西洋剑术，而学姐打的是太极剑术，实战方面学弟略胜一筹。
但是学姐的剑上却有一股夺人之气，雷夜怀疑这是不是与气术有关。
只见学弟在场中与学姐互相保持距离，是在刺探对方，看谁先露出破绽。
但是学弟的先出手令学姐为之大吃一惊，毕竟学弟还没完全学过气术，只是在身上有气包裹着。
学弟一突刺，学姐漂亮地闪过了。
学姐抓住学弟拿剑的那只手，用膝盖一击，紧紧抓住学弟的手，连续用膝盖攻击。
大概三个回合后，学弟漂亮的横扫千军，逼退了学姐。
两人重整事态，重新开始。
第一回合是学姐占了上风。
当时接下来，学姐发动了又一轮攻击，将剑插入擂台，自己用单手支撑着剑柄，旋转三百六十度，连续的腿击，打得学弟毫无反手之力，只顾着防御，而且西洋剑在防御上极其微弱，毕竟西洋剑的战术是，以攻为守，攻击就是组好的防御。
学弟连退了几步，趁学姐还在空中，学弟发起了连续的突刺，早空中学籍无法躲避，最终在学姐右大腿上穿了一个洞，但是学籍并没有倒下，而是斩下衣服，包扎起来，防止失血过多而晕过去。
学姐使出全力，雷夜根本卡不出来，刚才的几回合学姐还没有使用气术。
学弟的攻击如雨落下，根本不给学姐喘息的机会，但是每一剑打在学姐身上，就会觉得像是打在铁板上，剑差点就折断了。
学弟跳开三米远，仔细观察，学姐身上有一蹬白雾，看来是学姐使用了气术。这是学姐冲了来，此时学姐将剑抛起，喊到：“万剑归宗。”
这时，剑如豪雨如下，打得学弟毫无藏身之处，身中数剑，单膝跪在地上，勉强才支撑住，学籍而不给学弟喘息的机会，冲了过来，一剑穿身，为什么能突破气呢，刚才学姐有气护身，学弟插不进去，但是这次学弟有气护身，学姐却一剑穿身，其中必有奥妙指出，只是一般的学生看不出其中的玄妙之处。
