8．给孩子表现“责任”的机会
有时，祖辈们在孩子面前就应该表现得“弱”一点，给孩子一些表现自己“责任”的机会，当孩子的表现真的很不错时，祖辈要给予孩子积极的肯定。当孩子得到肯定和爱到表扬时就能体会到成功的喜悦，从而便会增强成功感和自豪感，养成一直负责到底的好习惯。
[教育箴言]
责任心是一个人生命的纤绳。有了责任心，一个人才把自己的生命与别人的生命联系起来，才会产生自我价值感。一个没有责任心，没有价值感的孩子，因为找不到自己的生命在社会中的地位与重要性，便会感到迷惘。因而失去创造成就的动力，而容易为其他一些物质性的轻浮的事物所吸引，沉溺其中，平庸地混过一生。
第三章 请这样和孩子沟通
我认为倾听是一种非常好的教育方式。因为倾听对孩子来说，是在表示尊敬，表达关心，也是在促使孩子去认识自己。——德国教育家卡尔?威特
导读
代沟，也称代际冲突，我们把两代人或者几代人之间思想观念、价值取向、人格特质、生活方式等方面的差异、隔膜乃至冲突形象地称为“代沟”。在当下的社会中，“代沟”已经不仅仅存在于代际之间，有人曾夸张地说过，相差五岁以上就有“代沟”了，这也并不是完全没有道理的。而今天，我们所要讨论的这个“代沟”主要是指隔代教育中客观存在的“代沟”，我们想要知道的是，存在着深深“代沟”的隔代教育究竟对孩子的发展有怎样的影响呢？我们又如何去解决这个现实问题。
在隔代教育中，我们常常会听到祖辈们这样说：
“孩子太小，他们懂什么叫沟通。”
“孩子大了，大人的话也总是不听。”
其实，这都是祖孙之间沟通困难的表现。如何减少与孩子之间的摩擦，化“代沟”为“代桥”，是有一定的技巧和方法。
孩子喜欢什么样的沟通方式？孩子不喜欢什么样的沟通方式？祖辈怎样讲话，孩子才能听进去？除了语言，祖辈还可以通过什么渠道与孩子沟通？这些，祖辈都应该清楚。只有这样，祖辈与孩子之间的沟通才能畅通，孩子才能变成听话的好孩子。
