虽然只是一束鲜花，乔治却从中感受到人世的温暖，希望之火开始在他的心头重新燃烧，他安下心来，在监狱里大量读书，钻研电子科学。
6年后，乔治提前获释了。他先在一家电脑公司做雇员，不久自己开了一家软件公司；两年过后，他身价过亿。成了富豪的乔治去看望本，却得知本于两年前破了产，一家人贫困潦倒，举家迁到乡下。乔治说，是你的一束鲜花使我留恋人世的爱与温暖，给予我战胜厄运的勇气；无论我为你做什么，都不能回报你当年对我的帮助，我想以你的名义，捐一笔钱给慈善机构，让天下所有不幸的人都感到你博大的爱。
此后不久，乔治果然捐款成立了“华盛顿·本陌生人爱心基金会”。
一束鲜花竟然是如此的神奇，它给绝境中的乔治带来了希望，重新点燃了他生命的激情。事实上，这个世界上的许多悲剧都源自于对爱的绝望；对一颗冰冷的心灵来说，最大的可能就是自甘堕落。而我更愿意相信，正是那一份回报本的强烈愿望，成了乔治努力向上的强大动力。一束鲜花使一颗绝望、冰冷的心复苏，并且迸发出惊人的潜能。这并不是神话，而是人间温情的巨大魔力，“这个世界的许多悲剧都源自对于爱的绝望”，爱和温情是医治堕落的灵丹妙药。
认同催人奋进，认同开阔失败者前进的空间，认同激励胜利者昂扬的斗志，它往往在给人以信心的同时也会催生一个人才，创造出一个奇迹。
认同的力量
●米兰
许多年前，一个十岁的男孩在拿坡里的一家工厂做工。他一直想当一个歌星，但是，他的第一位老师却说：“你不能唱歌，五音不全，你唱的歌简直就像是风在吹百叶窗一样。”回到家里后，他很伤心，并向他的母亲——一位贫穷的农妇哭诉这一切。母亲用手搂着他，轻轻地说：“孩子，其实你很有音乐才能，听一听吧，你今天的歌声比起昨天的乐感要好多了，妈妈相信你会成为一个出色的歌唱家的……”听了这些话，男孩的心情好多了。后来，这个孩子成了那个时代著名的歌剧演唱家。他的名字叫恩瑞哥·卡罗素。当他回忆自己的成功之路时这样说：“是母亲那句肯定的话，让我有了今天的成绩。”
十九世纪初，伦敦有位年轻人想当一名作家。然而他有四年的时间没有上学，父亲锒铛入狱后，他好不容易找到一份工作并以此谋生。
晚上，在一间阴森静谧的房子里，他和另外两个从伦敦贫民窟来的男孩睡在一起。他只能趁深夜时溜出去，悄悄地把自己写的稿子寄出去，免得遭人笑话。就这样，一份份稿件被寄了出去，可是稿件又相继被退了回来。他很失望。有一次，他到外边借酒解愁，快到傍晚的时候，才拖着疲惫的身躯回来。
“恭喜你，我们的作家先生……”刚进门，一个同伴将一封信举得老高！那兴奋劲儿似乎不能抑制，年轻人将信接过来说：“对不起，我的朋友，这是一封退稿信。”“不，我的作家先生。”一个同伴高声地喊道。年轻人这才注意起这封信。信封薄薄的，上面赫然写着编辑的名字。
原来，编辑第一次给他写回信了。信很短：“你的文章是我们多年以来所梦寐以求的作品……年轻人，坚持下去，相信你一定会成功的。”多年后，年轻人成为一代文学巨匠，他就是查尔斯·狄更斯。
也许，卡罗素的母亲从来都没有想到过她的儿子能成为一代名人，也许她根本没有指望过靠她那三言两语会改变自己的儿子。然而，事实上，正是她那句善意的肯定成就了那个时代最伟大的歌唱家。也许那位编辑从来都没有想到过他的那封短信会起到多大的作用，也许他只是想鼓励一下这个文学爱好者，然而正是这封信改变了年轻人的一生，使一个文学巨匠诞生了。
肯定和认同有一种无穷的力量。认同催人奋进，认同开阔失败者前进的空间，认同激励胜利者昂扬的斗志，它往往在给人以信心的同时也会催生一个人才，创造出一个奇迹。
有时，母亲像个迷路的孩子，而使她找不到家门的，常常是我们这些儿女的粗心大意。
心窗
●尤天晨
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子的衬衣袖口，也就是他握鼠标的那只手的袖口，纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下，要不然，就掉了。
儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲，骄傲的时候就想，她是作家的母亲！
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的滴滴答答声，为他行云流水的文字伴奏。儿子在对着电脑写作。他的思绪在既定的故事情节中恣肆飞扬，如醉如痴。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。所以，她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点儿声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉，吁了一口气。其实儿子从未说过她妨碍他写作，不过，她得会换位思考。
可她遇到了麻烦——当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。
她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里****，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次尽手臂之长让眼睛与针的距离最远，再次……再试一次。
——还是失败。
再试……
连续不断。
儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，突然怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可还是不甘放弃。
儿子的眼睛热了。分明是他在母亲心中的形象已经模糊了啊。他这才想起许久不曾和母亲交流过思想，更遑论照料她的衣食起居。
“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿引而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻，如此简单！
有时，母亲像个迷路的孩子，而使她找不到家门的，常常是我们这些儿女的粗心大意。
哈诺的生命就这样被一个微笑挽救了……
微笑能给生活带来阳光
●佚名
在西班牙内战时，哈诺·麦卡锡参加了国际纵队。不幸的是，在一次战斗中，他被俘了，并被投入了单间牢房。
哈诺从看守那里得知自己第二天就要被处死时，他的情绪一下降到了冰点，对死亡的恐惧使他全身颤抖了起来。为了稳定情绪，哈诺把手伸向上衣口袋，想摸出一支香烟来。
整个衣袋都被搜查过后，竟然还留下了一支皱巴巴的香烟。因为手抖不止，哈诺试了几次才把它送到几乎没有知觉的嘴上。接着，哈诺又去摸火柴，但是没有，都被搜走了。
透过牢房的铁窗，借着昏暗的光线，哈诺看见了一个士兵。他没有看见哈诺，当然，他用不着看，对于他来说，哈诺只不过是一件无足轻重的东西，而且马上就会成为一具尸体。
然而，哈诺已顾不得这个士兵会怎么想自己了，他用尽量平静的沙哑的嗓音一字一顿地对士兵说：“对不起，有火柴吗？”
那个士兵慢慢扭过头来，用冷冰冰的、不屑一顾的眼神扫了哈诺一眼，接着又闭了一下眼，深吸了一回气，慢慢吞吞地踱了过来。士兵脸上毫无表情，但还是掏出火柴划着火送到哈诺嘴边。
那一刻，在黑暗的牢房中，在那微小又明亮的火柴光下，士兵的目光和哈诺的目光撞到了一起。哈诺不由自主地咧开嘴，对士兵微笑了一下。
哈诺也不知道自己为什么会对他笑，也许是因为两个人离得太近了，一般在这样面对面的情况下，人不大可能不微笑。不管怎么说，哈诺是对他笑了。
哈诺知道，这个士兵一定不会有什么反应，他一定不会对一个敌人微笑。但是，如同在两个冰冷的心间，在两个人的灵魂间撞出了火花，哈诺的微笑对他产生了影响。
在愣了几秒钟后，士兵的嘴角开始不大自然地往上翘。点着烟后，他并没走开，他直直地看着哈诺的眼睛，露出了微笑。
哈诺一直保持着微笑，此时他意识到对方不是一个士兵、一个敌人，而是一个人！这时，那个士兵也好像完全变成了另一个人，从另一个角度来审视哈诺，他的眼中流露出人性的光彩，探过头来轻声问：“你有孩子吗？”
“有，有，在这儿呢！”哈诺用颤抖的双手从衣袋里掏出皮夹，拿出自己与妻子和孩子的合影给他看。那个士兵也赶紧掏出他和家人的照片给哈诺看，并告诉哈诺：“出来当兵一年多了，想孩子想得要命，要再熬几个月，才能回一趟家。”
哈诺的眼泪止不住地往外涌，他对士兵说：“你的命可真好，愿上帝保佑你平安回家。可我再也不能见到我的家人，再也不能亲吻我的孩子了……”哈诺边说边用脏兮兮的衣袖擦眼泪、鼻涕。
那个士兵的眼中充满了同情的泪水。突然，他的眼睛亮了起来，并把食指贴在嘴唇上，示意哈诺不要出声。
士兵机警地、轻轻地在过道巡视了一圈，又踮着脚尖小跑过来。他掏出钥匙打开了哈诺的牢门。
哈诺的心清万分紧张，紧紧地跟着那个士兵贴着墙走，他带哈诺走出监狱的后门，一直走出了城。之后，那个士兵一句话也没说，转身往回走了。
哈诺的生命就这样被一个微笑挽救了……
本来造福于大家的大桶被无情地淘汰了，原来那个小桶又恢复使用了。
沙漠深处的井
●鲁爱寻
有一个旅人走到了沙漠深处，远远地他看到前面有一间土坯房子。他冲进屋里，发现里面有一口压水井，旁边放着一个盛满水的小桶。桶边有一个木牌，上面写着几行字：“为了保证后面来的人都有水喝，请先把这桶水倒入井里，把水压出来，然后再喝，走的时候别忘了把桶压满！”这人犹豫了半天，假如把水倒入井里，万一压不出水怎么办？但是抱着试试看的心理，他把水倒进井里。
没费多大功夫，清凉的井水从井管里流出来了。
他自己喝了个够，并且把身上的水袋也装满了，最后又按照木牌上说的，把那个桶里压满了水。
后来又有许多人经过这里，都按这种方法做了。
这种方法实行了好几十年，只有付出才能得到，这成为大家公认的规则。
但是有一天，有一个好心的过路人发现了其中的缺陷。
他想，如果准备一个大一点的水桶，那些疲惫的路人就可以避免压水的劳动了。
他进行了雷厉风行的革新，把原来那个小桶扔到一边，取而代之的是从遥远的地方买来的一个大桶。
这种方法使人们得到了很多便利。
但是没实施多久，这个大桶却被淘汰了。
因为后来从这儿经过的人们发现大桶里的水多，足够几个人喝，还够他们路上带的，最后还能剩下不少。
来得容易就丢得容易，人们渐渐养成了浪费的恶习。
更糟糕的是，他们都觉得再从井里压水是别人的事情，与自己无关。
于是那个大桶经常空着，致使后来者无水可用。
人们不禁又怀念起来当年的那个小桶。
就这样，本来造福于大家的大桶被无情地淘汰了，原来那个小桶又恢复使用了。
此后，人们浪费和偷懒的行为完全杜绝了，无水可喝的事情再也没有发生过。
那一次他说着，就在黑板上写了一个“心”字，写得极妙，连他自己也惊奇，就细细地看。不过瘾，后退一步又看，再退一步，竟忘了讲台那么小，一脚踏空，身子一挫，重重地斜摔在地上。
重心
●司玉笙
孙老师五十上下，瘦矮，微驼，走路好背手。那捏惯了粉笔的右手是很不安分的，背在身后，手指头也支叉着，在腰间比比画画，好似在给后面的人打拍子。比画到得意处，前伸的脑袋也跟着有力地一晃，便可想见一个很好的字形。这时候，旁边的路人总要站定，瞅他个仔细。
他教初中语文，极重视字形的好坏。在黑板上写字，一笔一画的，颇见功底。写着，嘴里还念叨着——
“这一横不要太僵，稍有变化……看见没？写这个‘口’一定要收……”
字写得不好，他必定擦掉重写。他很少用板擦。夏天他左手握着块湿布，随时擦抹。冬天穿棉袄，就方便多了，哪地方写得不满意，袖子便噌地捂上去，瞬间完成了使命——他不想让学生看见那不好的部分。
写好后，他先看一遍，间或用手指头抹去一点什么，转过身来两手轻轻一拍，袖子上挤成蛋的粉笔末就往下落……
他写字的时候。学生们便“自由”了，小动作很多。待他转过身来，便都“定格”。他瞄见了，也不训。他从不训学生，顶多只说这么一句：“你们呀，你们呀……”
学生们就笑。有的玩个鬼脸，都不怕他的。连家长也说他好脾气，说跟着孙老师，孩子不亏，都挤着上他那个班。
孙老师教语文，将书法也带起来了。早晚的，他就讲一堂书法。讲字的间架结构、书写要领。他讲，学生们就在纸上写。
“你们以后比我写得好——只要你们用心去写……”
那一次他说着，就在黑板上写了一个“心”字，写得极妙，连他自己也惊奇，就细细地看。不过瘾，后退一步又看，再退一步，竟忘了讲台那么小，一脚踏空，身子一挫，重重地斜摔在地上。
前面的学生还没有来得及去扶，孙老师就两手撑地，很艰难地坐起来，脸上的肌肉被痛苦拱得一颤一颤的。
课堂上很静，几十双表情不同的眼睛就看着他又一扭一歪地上了讲台。
“都怨我，”他说，“都怨我……”
这一堂课没上完，孙老师就跛着脚出去了。他一出门，学生们就愣了，愣了好一会儿。
第二天，孙老师又来了。他一跨进教室，并没有谁喊“起立”，学生都站了起来，站得笔直——从来没有这样过。
