这次期中考试后，为了让大家知道在两个班级总体排名如何，学校专门打出一张总排名的成绩单。
班主任张顺旺站在讲台上，手里拿着成绩单，俯视着下面的所有同学，面无表情，从他的脸上丝毫看不出这次本班同学考的如何。
下面的同学紧张又忐忑的盯着张顺旺老师手里的那张成绩单，有些觉得自己考的不错的同学还在窃窃私语，各自猜测这次的考试成绩。
张顺旺老师平时讲话很温和，对班里同学的要求也比较松，很多同学都不太忌惮他，若是袁有军老师，此时必定没有人敢多说话。
“我念一下这次的考试成绩，让你们大家心里都有个数，摆正自己的位置，考的好的同学不要骄傲，考的差的同学也不要气馁，还有大半年的时间可以努力，希望你们所有人都再接再厉。”
下面所有同学都洗耳恭听着，期待着……
“第一名：张青青，第二名：张惠妹，第三名：郭健，第四名：慕容轩，第五名：海波，第六名：张中华，第七名：林泽，第八名：蒙丽萱，第九名：杨亚军，第十名：蒙佳，第十一名：海文，第十二名：张晓龙，第十三名：杨发，第十四名：周小伟，第十五名：牛莉莉，第十六名：高建飞：第十七名：金小倩，第十八名：贺凯瑞，第十九名：金小霞，第二十名：牛娟娟。”
所有同学都默默听着，张顺旺老师停顿了一会，随即说道：“后面的同学就不念名次了，直接念名字。”他觉得这样念也有些麻烦。
随即张顺旺老师又道：“刘蓉，夏秋香，祁玉，徐东升，周雨贵，余静，王小鹏，陆雪丽，韩涛，张亮，杨亚东，杨丹，马凯军，金小娟，杨飞剑，刘芳，田晓霜，张燕，牛犇，马贞，马彪，马海军，冯子明……刘学文。”
张顺旺老师终于念完了，俯视着下面的所有同学，很多同学默默的低下了头，尤其是一些原本在班里排名不太好的同学，此时有这么多复读生的加入，两个班同学加起来，排名更靠后了。
蒙佳这才对两个班同学的成绩有了大概的认知，刘学文还是最后一名，不过此时也没有同学嘲讽于他，毕竟大家的排名都比以前靠后很多。
不过还有一些复读生，和蒙佳没有交往过的，竟比冯子明还排名靠后，而刘学文前面也还有几名垫底应届生，比如冯子聪，永远只是比刘学文稍微好一些。
“好了，这张成绩单你们自己传着看一下。”张顺旺老师把成绩单随手递给前排的同学，而后到教室外面去了。
成绩单到蒙佳手里后，他看着这次考试的成绩单，张青青竟然是第一名，张惠妹第二名，都考这么高分。看似自己班独占前两名，可自己班靠前的同学也和二班差不多，但整体成绩二班要比他们班强很多，垫底的全在他们班。
特别是应届生里面，他们班靠前的太少，全让二班的占了去，不过相对来说，他的成绩似乎没有退步多少，虽然排名比较靠后，可他的化学考的不太理想，数学和物理比以前也退步了些，英语反而比以前好了点，不过能考出这样的成绩，也还算可以了，总成绩相比以前只是掉了一名。
复读生学习好的同学的确有很多，直接把他甩开很远，不过让他诧异的是，一些从城里转来的复读生，学习并没有想像中的那么好，很多都排在他的后面。
蒙佳本以为杨发这次的成绩可能会很靠前，可没想到比他还低一点。
而张青青和张惠妹的成绩比其他同学都高很多啊！他们两人的所有课程的成绩都考的很高，其他考的好的复读生都或多或少的有些偏科，而靠前一点的应届生只有自己偏科最严重，蒙佳很无奈。
不过一些中等的同学，成绩都很紧凑，只逼前一名，直到三十名左右才慢慢拉开差距。
“妹妹啊！你的学习真好！”蒙佳回过头把成绩单递给张惠妹，笑呵呵的道。
“不要嘲讽姐姐。”张惠妹翻着白眼，俏脸微红，拿过成绩单随意看着。
“你发现了吗？十几名的几乎都是二班的。”张惠妹说道。
“是啊！你看咱们班的化学成绩，应届生里面就杨亚军考的好，你再看二班的物理成绩，和我们班也差不多。”蒙佳无奈道。
“张顺旺老师的确没有张平安老师化学讲的好。”张惠妹说道。
“你说通过这次考试，学校会不会让张顺旺老师带两个班的物理，张平安老师带两个班的化学，说不准两个班的物理和化学都能有所提高。”蒙佳微微笑道，这也是他所期望的。
“这个不好说。”张惠妹微微沉吟着。
“怎么不好说，这么明显，两全其美的事。”蒙佳说道。
“一个是一班的班主任，一个是二班的班主任，这个……而且都半学期了，二班的同学也不一定适应物理老师。”张惠妹欲言又止，随后才继续说下去。
“不是吧！难道不是他们班班主任，还会不好好教他们班学生吗？”蒙佳无奈，老师应该都不会做出这种事来，每次考试成绩出来都会一目了然，别班的成绩考的不好，代课老师也说不过去啊！
“可不敢乱说，谁知道那些老师怎么想的。”张惠妹也说不准。
“你记得吗？校长曾说过，让我们两个班的同学相互竞争，两个老师，一个没教过物理，一个没教过化学，看似对两个班都很公平，实则对咱们两个班都很不公平，咱们两个班都成了实验班了。”蒙佳很是无奈。
“哎！我们复读生倒也没什么，主要是你们应届生。”张惠妹叹道，复读生去年都是张平安老师带的，今年他们只需加深记忆，在原有的基础上提高就行，对化学这门课反而没有太多要求，可应届生就不一样，每次的课堂效率直接影响到他们这门课的成绩。
不管那些老师怎么想的，蒙佳都觉得这种分配方式根本不合理，是什么课程的老师就应该教什么课程才对，搞这种驴唇不对马嘴的事，耽误的还是学生。
学校里的同学的确是越来越多了，学校里的条件也相对改善了些，可随着学生的增加，学习条件却得不到改善，反而有些不如以前了，这样的话，学校最终能考出去的同学的确比以前多了，可升学率却不如以前啊！
