看得出，大部分家长对孩子看漫画是持反对态度的。然而，孩子们往往会给出这样的回应：“爸妈老是叫我‘闲书’少看，有用的书多看，他们总叫我看经典名著，可我就是喜欢看漫画书。”
其实，在回答孩子该不该看漫画这个问题之前，父母应先花点时间观察一下：孩子都看哪些漫画？喜欢看漫画，究竟喜欢到什么程度？又是什么原因让孩子对漫画如此痴迷？
经过观察，你会发现摆在孩子面前的漫画书有些充满了美好情感、希望，还有作者的思考，这类漫画有积极意义，会给孩子好的影响。尤其是想法奇特的漫画，更会潜移默化地激发孩子的想象力，从而让他们有创造这种东西的冲动。不过，也有些漫画充斥着暴力、打斗，这对孩子成长显然有消极影响。这么来看，孩子该不该看漫画并不能一刀切，还是要有一定选择的，对于有“营养”的部分，要坚持“拿来主义”，而对于可能是“垃圾”的部分，则要坚持“摒弃”的态度。
经过观察，你还会发现不同年龄段的孩子也有不同的选择。中小学生大多喜欢看搞笑幽默、想象力丰富、多画面、视觉冲击性较强的漫画书，对于小学生，像口袋书、漫画一类的东西则会赢得他们极大的阅读兴趣，而文学名著对他们来说，枯燥乏味，自然也就不喜欢了。面对这种情况，家长统一采取“围追堵截”的做法显然是不太见效的。也许，孩子会当着家长的面看“有用的书”，但是家长刚一转身，他们马上就拿起漫画，而且家长也不可能随时都跟着孩子，孩子在学校还是有机可乘的。所以说，家长一味强行制止孩子看漫画，反而会让孩子失去阅读的兴趣，甚至是站在家长的对立面，这显然不是家长愿意看到的。
其实，如果孩子除了漫画外，也爱看小说、杂文等其他文体的书籍，家长是不用过度担忧的。父母完全可以静观其变，甚至鼓励他们发表漫画评论，制造图像故事与文字创作的连接机会。另外，如果孩子还没爱上书本，也不主动阅读，但是漫画似乎可以引起他们的阅读兴趣时，就先别断然阻止，否则这个可能让孩子和书本建立关系的唯一机会，也许就要被你切断了。不过，前提是家长一定要先过滤漫画书的内容，因为漫画的质量毕竟是参差不齐的。
Q6家长不会念故事书，念得单调又无聊，该怎么办
A：很多家长都会有这样的顾虑，我的普通话不标准，给孩子念故事书也是磕磕巴巴，自己听起来都觉得没一点趣味，我该怎么办呢？
其实，无论是普通话不标准，还是念得单调乏味，即便是口吃都没有关系，孩子爱的是故事和你，根本不会在乎其他的事情。
通常有这种担心的家长需要的并不是说故事的技巧，而是对于故事书和自己的“信心”。只要家长从心里认同故事的吸引力，有信心给孩子念，至于你用的是什么方式一点也不重要。更何况，所谓好听的故事，其实贵在故事内容的本身。试想一下，一个无趣而乏味的故事，即便用了再多力气和技巧来讲述，就会变得好听吗？
所以说，给孩子讲故事，重要的不是讲故事的技巧，父母的热忱才是最关键的。如果你也有这样的顾虑，那么，从现在开始，就先去书店买几本自己也喜欢的故事书回来吧，说不定你刚一开口念，就会发现其实任何的担心原来都不是问题。
Q7念完故事后，一定要讨论和问问题吗
A：很多家长总以为帮孩子念完故事书后，一定要做延伸讨论，或是问些问题，不然好像就白白浪费了让孩子学习的机会，自己也会因为没有尽到父母的职责而产生罪恶感。不过，当这些家长绞尽脑汁想出问题了，孩子却表现得很排斥，甚至还会为了拒绝回答问题而气得哭。这是为什么呢？
父母望子成龙、望女成凤的心态是可以理解的，但是把孩子逼到哭，想必大人心里也不轻松吧。教育不应该只有目的性、竞争性，孩子的感受力才是更重要的。但是，感受力必须是发自内心，别人说得再多，不是自己的想法或感觉，那都不叫感受力。
有这样一个小孩，从小就不爱在大人讲故事的时候问东问西，只是安静、专心地听上好久好久。偶尔出现了问题和讨论，他也充满了热忱和兴趣。不过，有一次，当这个孩子一口气读完一本故事书，就在他合上书本的瞬间，不禁赞叹道：“这本书棒极了！”这就是孩子自己的感受力，所有的东西都留存在他的心里，这是谁也拿不走的。
所以，家长要做的工作就是给孩子一个又一个温暖的故事。要知道，孩子的心思其实是非常细密的，孩子内心的感受可远比我们大人强烈得多。
Q8孩子只对一类书感兴趣，其他的书都不碰，该怎么办
A：在孩子的读书取向上，很多家长都会有这样或那样的顾虑。“带女儿逛书店时，她眼里只有公主系列的故事书，该怎么引导她接触多方面的书本呢？”“儿子只爱看侦探、自然或昆虫等题材的书，我是不是该引导他关注一下其他内容的图书呢？”
遇到这类问题，父母首先不能做的就是千万别贬低孩子目前感兴趣的书，千万别贬低孩子的兴趣。
要知道，孩子的某些举止或喜好，如果当下和是非对错没有绝对的关系，有些时候，家长是不必太过操心的，这只不过是过渡现象。等孩子获得了满足，他们自然就会尝试其他新事物了。
可是，如果孩子偏偏钟情侦探、自然或昆虫等题材的书，而父母买书时又和孩子展开拉锯战，千方百计地限制他们买这类书的数量，这样很可能就会让原本三个月的过渡期，反而因为“他要，你不给”的权利之争，将问题拖得更久，甚至演变成更为复杂的亲子冲突。
其实，面对这种问题，家长首先要懂得尊重孩子的兴趣，等孩子一旦得到满足，既有兴趣上的满足又有获得父母支持的满足时，他们自然而然就会朝其他方面发展。与此同时，家长也可以用一些简单的做法来引导孩子多方面接触不同题材的书籍。比如说，让家里永远有层出不穷的各类图书、常常拿书出来念给孩子听，等等。要知道，孩子的兴趣和好奇，绝对不会只专注在一种事物上。
Q9孩子不喜欢听家长念故事书，该怎么办
A：很多新手父母常会有这样的困扰，“我根本没法念完一本书，往往书念到一半，孩子就跑了，这时到底要不要把他拉回来呢？”试问一下，听故事一定要有始有终吗？威逼加利诱地让孩子把整本书听完，就一定能给他们一个完整的故事结局吗？
其实，碰上这样的问题，通常应该和故事书无关，也不是家长缺乏念故事书的技巧问题，很可能是这些父母太过于执著或是心急的缘故。
这些父母总是太执着于某些观念：“故事书对孩子情商的培养有极大帮助，孩子一定要听”“听故事一定要有始有终”“念故事书时，一定要讲些做人做事的道理”“念完故事，要让孩子回答一些问题，这样可以训练孩子的口才和思维”“孩子一天念一本，才能奠定一个很好的语文基础”……其实，所有的书本都不能保证就一定会帮你教养出好孩子、乖孩子、有成就的孩子。
有时候，太过于心急的行动只会适得其反。
事实上，如果家长单纯地以爱与自由为出发点，摆脱世俗成规的压力，念故事书这件事不仅对你而言会是一段最温馨的亲子时光，在孩子心里也会绽放出灿烂的花朵。
想想看，在一个放松自如的环境，伴着父母爱的声音，天底下还有什么事会比靠在父母身边听故事更幸福呢？所以，如果你还在抱怨孩子不爱听你讲故事书的话，那么，就请暂且抛掉所有目的性的念头，充分享受这段和孩子分享爱和智慧的幸福时光吧。
