自立心得
每个人都希望得到别人的表扬和认同，孩子更是如此。但是，每个孩子都难免因做错事或被人误解而受到批评，然而，要让孩子真正地接受批评却不是一件容易的事情。父母要让孩子知道，在成长过程中，人人都会因犯了错误而受到批评，可以说，批评是成长的代价。
这天，蒙蒙和妈妈、小姨一起去逛商场，走到玩具区的时候，蒙蒙吵着要买小皮球，小姨说：“蒙蒙，你已经有三个小皮球了，不能再买了。”
“不嘛，我要，妈妈我要小皮球。”蒙蒙不理小姨，继续向妈妈撒娇。
妈妈也觉得家里的皮球实在够多了，不需要再买了，就说：“蒙蒙，家里已经有皮球了，你不可以再买了。”
“就是，你要是再闹，就不让你跟了。”小姨说。
蒙蒙见妈妈不给买皮球，小姨又批评他，于是哭得更大声了：“妈妈，小姨坏，她说我，妈妈你打她，你打她。”
看见蒙蒙哭得满脸通红，妈妈无奈地摇了摇头，正想妥协，蒙蒙的小姨却拉住了她：“姐，你要是再这样下去，蒙蒙以后就会受不了别人的批评了。”
“那怎么办啊，总不能让他一直哭吧。”
“蒙蒙，你真的觉得小姨坏，那平常都是谁给买好吃的，谁带你去游乐场玩啊？”蒙蒙的小姨蹲下身子问。
“小姨。”蒙蒙呐呐地说。
“那你说，小姨今天批评你对不对？”
“对。”蒙蒙想了想回答。
“蒙蒙，小姨批评你是为了你好，如果是别人，让小姨批评小姨都不批评呢？知道吗？犯错并不是一件坏事，每个人都会犯错，小姨也会犯错。只是，当别人指出你的错误时，你应该虚心地接受，而不是一味地逃避。知道吗？”
听了小姨的话，蒙蒙点了点头。从此之后，当别人再批评蒙蒙的时候，他学会了心平气和地接受别人的意见，再也不哇哇大哭了。
延伸阅读
让孩子学会接受批评
和许多成年人一样，孩子往往也喜欢听表扬而反感批评。面对这样的情况，法国的一些家长和教师普遍认为，那些在孩提时代难以接受批评的孩子，长大后，也大多会对批评持“敬而远之”，或干脆“拒之门外”等消极态度。由此他们认定，让孩子从小就学会接受批评，无论对孩子的完整人格的塑造，还是对促成其事业的成功，都具有积极的意义。
其实，孩子之所以不愿意接受批评，主要是自尊心在作怪。即使是幼小的孩子，也有较强的自尊心，因此，父母在批评孩子的时候，应注意不要伤害孩子的自尊心。如，父母不应当着外人的面揭孩子的短。对绝大多数孩子来说，老师的批评或表扬就是他们高兴或烦恼的指挥棒，能得到老师的表扬是小学生最高兴的事，而一旦受到老师批评，就会伤心难过，情绪低落。面对批评，有的孩子会进行争辩、对抗或是死不认账；有的会满肚子不高兴，生好几天闷气；有的则可能毫不在乎，不把批评当回事。实际上，这三种态度都是没有真正接受批评的表现。
那么，父母们该如何让孩子学会接受批评呢？有关专家为此提出以下建议。
1.让孩子学会认真倾听
不论别人的批评有多尖锐，多不中听，父母都应该要求孩子认真倾听。因为只有认真倾听，才会发现其中也许确实有几分道理，最后才能虚心地予以接受。要让孩子渐渐明白：对他人的批评认真倾听，不仅是一种文明的表现，而且也是一种完善自我的必要方法。
2.冷处理但不要默不作声
冷静处理并不意味着对批评默默无语。父母应教育孩子对批评的合理成分虚心接受，甚至列出改进的办法或措施。当然，对批评者的感谢更能体现出接受批评的诚意。父母要要求孩子掌握的“冷处理”技巧包括：不要对批评者反唇相讥，不要“自卫还击”，不要夸张等等，相反，父母应该让孩子在认真倾听的基础上冷静地分析出尽可能多的合理成分。
3.允许孩子做出解释
当批评不符合事实的时候，也应允许孩子做出解释，因为让孩子虚假地表示接受批评，却在心里大感委屈，这种做法不仅于事无补，还可能引发种种弊端。与此同时，也要让孩子明白：解释的目的并不是推卸本来应负的责任。同时，在解释的时候父母应要求孩子保持心平气和、实事求是的态度。
父母除了要让孩子试着接受批评之外，也要掌握批评孩子的技巧。
1.出发点要端正
父母应从爱护和关心孩子的角度出发，让孩子明白父母的批评是为了他的健康成长。作为父母，千万不要带着厌恶、嫌弃的态度去批评孩子。批评孩子时应心平气和，而不是粗声粗气，以免孩子产生逆反心理。父母在批评孩子时，最好采取一对一谈心的形式，绝对不要在人多的场合进行，以免伤害孩子的自尊心。
2.给孩子留出自我反省的空间
有些很明显的错误，孩子自己也会意识到。这时父母可采取冷处理的办法，保持沉默，暂时将此事搁置不提。因为，此时孩子大多已经做好挨批评的心理准备，如果父母如他所愿批评了他，他反而可能会如释重负，转眼就把事情忘掉了。如果父母不批评，他反而会忐忑不安，猜测父母的心理，进行自我反省。适度、适时的沉默可造就紧张的气氛，此时无声胜有声，迫使孩子自我检讨。之后再与孩子交换意见，可能会达到事半功倍的效果。
讲给孩子的故事
邹忌规劝齐威王
邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。一天早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我同城北徐公比，谁漂亮？”他的妻子说：“您漂亮极了，徐公哪里比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公漂亮，就又问他的妾：“我同徐公比，谁漂亮？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来，邹忌同他坐着闲聊，邹忌又问他：“我同徐公比，谁漂亮？”客人说：“徐公不如您漂亮。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件事，“我的妻子认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂亮，是害怕我；客人认为我漂亮，是想有求于我。”
于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公漂亮。可是我妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的妃子、近臣没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内的人没有谁不有求于您。由此看来，大王您受蒙蔽很深啊！”
齐威王听了之后，就下了命令：“大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏；书面劝谏我的，受中等奖赏；能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集市一样；几个月以后，还不时地有人偶然来进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。
告诉孩子
能够接受别人批评的人，才能够看到自己的错误，才能从错误中更正自己。
