做人处事箴言
不要拿自己的长处与别人的短处相比较，因为这样比较的结果，无非是沾沾自喜，自以为了不起，导致看不起别人。只有全面、客观地比较，才能做到取人之长，补己之短。要知道山外青山楼外楼，强中更有强中手。
在充满爱的安全氛围中成长的孩子，很容易自我肯定。为了让别人了解他所做出的成就，他会毫不掩饰地表达自己的心满意足，而忽略别人的感受。
当当在家里和邻居的小朋友们一起玩儿童篮球。当当把小小的篮球投进了篮筐，然后他高兴地大喊起来：“看！我投得多棒！”然后又告诉妈妈：“我投得特别好，我早就学会了，他们还不知道怎么玩。”他毫不掩饰地炫耀自己的喜悦和自豪，俨然一副“我才是这个世界的国王”，使妈妈都有点不好意思了。
别的小朋友离开以后，妈妈觉得很有必要引导当当考虑一下别的小朋友的感受。妈妈告诉当当：“你篮球打得这么好，我真为你高兴。但是，如果爸爸打得比你好，爸爸一直都对你说他比你强，你会是什么样的感受呢？”
“我，我会心里不舒服，但我只是想让妈妈知道我打得很棒。”当当满脸委屈。
“下一次想炫耀自己打球打得棒的时候，可以来告诉爸爸妈妈，因为爸爸和妈妈非常愿意听到这些好消息，但不要当着小朋友的面说自己很棒，说他们很差，那样小朋友会很伤心的。没有人愿意和一个骄傲自大的人做朋友对吗？”
当当点了点头说：“我以后不这样了。”
延伸阅读
教孩子学会谦虚谨慎
在现实生活中，平时学习成绩较好，经常受到家长和老师表扬的孩子一般容易滋长骄傲情绪。他们总是能随意指出别人身上的毛病，却看不出自己的问题。他们听不得别人的善意批评，总处于盲目的优越感之中。
小倩各方面都比较出色，还经常为班里出板报。一次，妈妈听她发牢骚说：“那3个同学跟着我有什么用？还不是我一个人编，一个人写，一个人画的？”
玲玲今年14岁了，很招人喜爱，小提琴也拉得不错，亲戚朋友都喜欢她，夸奖她。可是，她总是瞧不起别人。小朋友们都不爱和她玩，她也不爱搭理人家，有时甚至对成年人也非常傲慢无礼……
优秀的孩子往往自视过高，爱抬高自己贬低别人，甚至把别人看得一无是处，这样很容易滋生骄傲自满情绪。骄傲自满、固步自封不但是个人成长进步的障碍，而且还会造成伙伴关系的紧张。不过，做父母的没有必要对这些问题太着急，应该帮助自己的孩子找出骄傲自满的原因来。
大哲学家苏格拉底总是不断地修正自己，不断地学习。他的学生问他：“您学问那么大，怎么还有那么多疑问呢？”苏格拉底说：“我的知识比你们多一些，好比是一个大圆的面积；你们的知识好比是一个小圆的面积。圆周的里面是自己已有的知识，圆周的外面是未知世界。由于大圆周长比小圆的周长要长一些，所以我接触的外部未知世界也比你们多些，我的疑问自然也比你们的多。”父母有必要让孩子明白这个道理：懂的越多，越应该谦虚。
在古希腊传说中，特洛伊战争中有名的英雄阿基里斯的身体是刀枪不入的。这是因为他小时候，母亲曾经把他倒浸在冥河中，而冥河水有神效。但由于母亲当时是捏住他的脚跟把他倒浸在河水里的，所以他的脚跟没有沾到河水，成了他身体上的薄弱环节，也是致命的地方。后来阿基里斯被帕里斯用暗箭射中脚跟而亡。可见，一个人如果只知道自己的优势而忽略自己的弱点，哪怕是很小的弱点也可能是致命的。
很多孩子只看自己的优势，不懂得谦虚谨慎。面对这种情况，父母不妨适当给孩子泼泼冷水。这样，孩子才会不断正视自己的不足之处，不断完善和超越自己，最终才有希望超越别人。
苗苗写了一篇作文，在某报纸上发表了。班主任老师在全班表扬了她，苗苗心里乐开了花。
回家以后，苗苗把报纸给妈妈看。妈妈看后，也开心地说：“我女儿真了不起！”
苗苗又得意洋洋地给爸爸看，没想到爸爸竟毫不客气地说：“这文章有漏洞，许多地方需要改进。”苗苗当时很不服气。
两年后，苗苗上中学了。有一天她重读了自己这篇旧作才体会到，文章果真应该改进。
如今，苗苗就读于某名牌大学中文系，而且是学校知名的“才女作家”。她感到庆幸——她既有肯定她成绩的老师和妈妈，也有指出她不足的爸爸。是那些批评和表扬教会了她平衡自己的心态，驾稳了她人生的风帆，不骄不躁，稳步前进。
孩子因为有某些方面的专长和成绩而骄傲自满时，父母要告诉孩子“虚心使人进步，骄傲使人落后”，天外有天，世界上的能人很多，要知道的东西很多，永无止境，取得一点成绩没有理由骄傲。
做父母的一定要让孩子认识到骄傲危害，切勿让骄傲支配了孩子。骄傲会使孩子失掉客观的标准，固执己见，拒绝有益的劝告和友好的帮助。盲目骄傲自大的人就像井底之蛙，目中无人，自以为是，严重阻碍继续前进的步伐。父母要让孩子知道：任何成绩只能是阶段性的、局部的，只是一个起点。在学习上，知识是无边的海洋，因一时一事的领先就趾高气扬，恰恰是自己知识不够、眼界不宽的表现。
我们要让孩子认识到：自己还小，知道少，经验少，要认真学习，向成人学习，向小朋友学习，“三人行必有我师”，只要虚心学习就能向任何人学到东西；骄傲，看不起人，就不可能前进，结果必然影响自己的进步。
与此同时，注意培养孩子谦虚谨慎的作风。谦虚的美德历来被称作“一切美德之冠”，越是有知识的人，越会感到自己的不足，“学然后知不足”，正是这个道理。俗话说得好：“越饱满的谷穗，越是低下自己的头”；田里面，高高扬着自己头的一定是稗子。谦虚的人既尊敬他人，也受他人尊敬，拥有这种利人利己的美德何乐而不为呢？
父母应告诉孩子，任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说自己已经彻底精通，彻底研究全了。所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界，可以趾高气扬、停步不前了。如果是那样的话，则必将很快被同行赶上，很快被后人超过。所以，没有谁具有永远骄傲的资本。
此外，在家庭生活中，父母不要包办代替孩子做该做的事，以免孩子以为世界上的一切事情都很容易。相反，父母可有意识地制造一点困难让孩子去克服，使孩子认识到做之前并不那么容易，人生的道路并不那么平坦，从而促使孩子虚心学习，取人之长，避己之短，不断进步。
讲给孩子的故事
骄傲的橡树
一望无垠的草原上，有棵高大的橡树，许多动物都喜欢到树下遮阳，避雨。
“还好有这棵树，要不然我们就热坏了。”
“是嘛！它是这片草原上唯一的风景。”
它们总这样称赞。日子久了，接受的赞美多了，橡树竟然也渐渐觉得自己的确很了不起。它开始看不起身边的小草们了。
有一天，草原上刮起了暴风雨，声势之大前所未见。小草们一株株都随风势弯下身子，只有像树依然高傲地迎风直立。
“快弯腰啊！风太大了，和它硬挺会吃亏的。”
“我就是这样的个性。”橡树不只没有屈服，为了显现它的威武，反而挺得更直。
“不论遇到多大的阻碍，我永不低头。来吧！尽管来吧！”
说实在的，它的树干那样粗壮，想弯腰恐怕都不可能哩！
它舞动着枝丫向狂风挑战，霎时间，一阵狂风席卷而来，不客气地将它连根拔起。
“啊！”它惨叫一声，砰然倒地。
风雨过后，小草又挺立起来，每一株都像原来那么完好，而橡树已奄奄一息地横卧在草丛里了。
告诉孩子
很多人在评论自己时往往会出现偏差，原因就在于看高了自己。只有多听别人的意见和建议，做到谦虚谨慎，才能不断地充实和完善自己。
