我身为一名高三的学生，正面临着高考前的模拟、诊断考试，同时也出现了一件分散注意力的事情——我暗恋着别的班的一位女生，平时在学校碰面时，从她的眼神中看出她似乎对我也有好感，但又好像她只是把我当作一般朋友。现在我的学习很紧张，可我每天都在想如果能跟她成为“知心朋友”的话，我一定会有动力去准备高考的。可我又有顾虑，害怕向她表白会遭到她的拒绝，弄得双方都很尴尬，我不知该如何是好，搞不好连最基本的朋友都做不成。可是不向她表白，我每天都没有心思来考虑学习的问题，我现在觉得心里像潮汐，时涨时缩，感到非常烦恼与困惑。我怕这个问题会影响我的学习，我该怎么办呢？
——心灵美
心灵美：
你好！
得知你是高三毕业班的男生，正面临高考的各种准备工作，同时又暗恋上了一位女生，你觉得她对你也有好感，想跟她交朋友，以此为动力去迎接高考，又怕对方拒绝，出现尴尬局面，忧心忡忡，时感烦恼、困扰影响学习，不知所措，请求咨询解惑。
此类现象属于正常的生理和心理反应，尤其是在潮涨潮落、五彩缤纷的大千世界熏染下的校园里，还具有一定的代表性与普遍性，但并不带有任何心理障碍的迹象。你们正处在豆蔻花季的妙龄年华，优裕的生活条件，促使生长发育加快，骨骼与脑神经系统的机能已达到了成人的水平，组织器官的机能也已基本成熟，少男少女心存爱慕与追求，对新生事物充满了美好的遐想与憧憬，这些都是你们这个年龄阶段的共性与特点以及内心世界的真谛。我也完全相信你的心灵就像你的署名所称——天真无邪，向往美好。然而对于发生在你身上的忧心忡忡，时感“烦恼”，被爱情困惑而不知所措的行为做法，我作为你的知心朋友，透视现实生活，博采众人人生阅历与前车之鉴，送你几条逆耳忠言，以示对你今后人生道路与前途命运的关怀与引导：
1.不主张中学生涉入爱情之河。它有悖于你目前的现实——分散注意力，弱化当前主要矛盾方面的进取心。所谓以“爱情至上”、“爱情动力”来驱动学习积极性纯属“罗曼蒂克”的想法。一心不能二用，尤其你正面临高考，文化课程学习之紧张、繁重，已应接不暇，若再增加“恋爱”的课程，分散注意力、浪费学习时间是显而易见的。如果因此而出现高考结果不理想，或名落孙山，不仅前途命运黯然失色，而且爱情也会变得如同嚼蜡。
2.“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”“年少不常有，一日难再晨”“少壮不努力、老大徒伤悲”“”，虽说是一些旧理念，但对现实生活仍然具有较高品位的指导意义。抓主要矛盾——集中注意力，冲刺拼搏，金榜题名后，前程似锦，辉煌腾达，娉婷俏丽高素质的“西施”就会自动来到你身边。这番话听起来似乎有些偏颇，导向见解也较为离奇。实际上只要你慢慢去品味沉思，就会玩味出它所蕴含的丰富的人生哲理，当然也会领悟到普天下师长、父母用心良苦的深刻内涵。在这里我可以引用前几年我校杨建平老师运用过的一个案例：高三年级有一对同学如胶似漆地在谈恋爱，结果每次考试成绩都在下降，杨建平老师针对这种情况分别与这两个同学谈了几次话。这两个同学果然按照老师所谈把爱情暂时“冷冻”了起来，以更大的热情投入到了学习之中，当年两人双双考入了南京的一所大学。进入大学之后他们面对各地的佼佼者发现，过去自己是井底之蛙，从此而分道扬镳。
3.在校生特别是高三学生的主要矛盾是文化课程的学习。专攻方向尚是未知，经济来源还得依靠父母给养，虽然人际交往特别是与异性间的人际交往是科学文化知识的有机组成部分需要学习，但这期间的竞争属于人生最激烈的竞争，结果也往往变幻莫测。如果这时候因爱情而分散学习注意力，留下创伤与懊悔，就犹如“丢了西瓜捡了芝麻”。过来人总是这样评说“早知现在何必当初”，我想补充说：你最好还是走好人生最关键的这一步——在独木桥上踩稳脚步。按捺住内心的爱慕吧，当机立断刻苦学习，专心致志，冲刺高考，勇攀高峰，相信面包会有的，黄油会有的，你所追求的一切也会一样不落为你所拥有。预祝你学业有成，实现跨入高等学府的夙愿。
花季女孩请警惕“浪漫陷阱”
老师：
我是一个浪漫而又天真的女孩，喜欢上网聊天。有一天，我上网的时候，一位名叫“白狐狸”的陌生人加入了我的QQ，我们聊得非常开心且十分投机。经过了大约十次的交谈，他约我星期六晚上在迪厅见面，我带着好奇心和他准时见了面。在交谈中我发现他不仅谈吐风趣、幽默感很强，而且是一个英俊潇洒可爱的男生，他邀我在一个小摊上吃了点零食之后，我们又闲聊了一会儿就回家了。在后来的几天里我一直与他在网上聊天，渐渐地我对他有了异样的好感。他约我第二次见面的时候，我爽快地答应了，并换上一套很靓丽的衣服准时赴了约。他带我到一家歌厅的包厢里，我们聊了很久，就在我要离开的时候，他捉住了我的手，并说他爱我。当时，我的脑子里虽然有意反抗，但身体却任由他摆布，但就在他的双手伸向我的内衣时，我用力摆脱了他的双手。回家的路上，我的脑子一片空白，一种羞辱的感觉袭上了我的心头
事情虽然过去一年多了，但每每想起这件事，就会让我感到恶心与惧怕，它使我更加相信“江湖险恶，人心叵测”的说法。今天，我终于鼓起勇气写这封信，目的就是让我的同学以我为戒，提高警惕。
那个人对我的骚扰最近还在持续着，像恶魔一样驱之不去。
老师，我该怎么办？
——被羞辱的小鹿
小鹿：
你好！
随着电脑的进一步普及，人们除了在工作与生活中广泛地使用它，利用它上网查资料、获取有价值的信息之外，聊天交友等便成了一种时尚，尤其是少男少女们，好奇心强，心灵手巧，喜欢浪漫和刺激，对这种交友的方式更是情有独钟：在虚拟的空间里，以虚拟的身份与陌生人交流，由于双方不用见面，免去了种种不便与尴尬，大家便可以畅所欲言，既可以互相倾诉烦恼，又能互相安慰，尤其是一些平时较为内向、害羞、不善于表达自己心声的女孩，更愿意以这样的方式来交朋友，倾诉心声。
如果仅仅是这样，也未尝不是一种排解心理压力的好办法。但是往往有这样一些居心叵测之徒：以花言巧语来美化自己的形象，以迷惑那些天真、纯洁、情窦初开的女孩。正如你在来信中提到的：他们往往能投你所好，或“谈吐风趣、幽默可爱”、或“知识面广、令人敬佩”、或“老实敦厚、忠诚可靠”以此逐渐博得女孩的欣赏和信任，使之丧失警惕性，从而落入他精心设计的“浪漫陷阱”。而见面之后，女孩们才发现，美好的印象不过是个假象，遗憾之余，深感失望，甚至倍觉受伤。
因而，根据你的心愿，我们在此提醒少男少女们：
1.不可过于迷恋网上交友而放弃了正常的交友渠道。孔子曰：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之”。用我们今天的话来说就是：如果你希望被爱，就先去爱人，敬人。爱人以及热爱生存环境是得到爱的唯一途径。其实诚挚的朋友就在你的身边，只要你真诚待人，以心换心，就能交到知心朋友。
2.最好不要与网友见面。距离产生美，保持着一种神秘感、一份朦朦胧胧的感觉，岂不更美好？
3.俗话说“害人之心不可有，防人之心不可无”。大千世界包容着各色人等，所以时刻要有“防人之心”。如果好奇心驱使你按捺不住“一睹网友的庐山真面目”的念头，那么，请不要单身赴约，尤其是会见异性朋友时；更不要到隐蔽的场所会面，不给那些居心不良的人以可乘之机。
4.一旦发生不愉快的事情，应坚决予以拒绝，并马上离开。切不可态度暧昧、若即若离，这样容易造成“流水有意”的误会，使之更加大胆与放肆，而为所欲为。
5.更改你的QQ以及所运用的“网名”，以避免再受到骚扰，切不可心存幻想——他（她）真的爱我才有此行为，与之藕断丝连，而使自己最终受到伤害。真正的朋友是那些既尊重自己，又敬重别人以及为他人的幸福、快乐鼓与呼的人
6.如果遇到纠缠不休之徒，可请长辈或朋友出面帮忙解决，若对方行为恶劣，还可用法律武器来保护自己。
7.用真诚换取一份真正的友谊，早日走出受伤的阴影。要相信：世界上还是好人多！
青春期友谊、爱情问题处理
老师：
您好！
想给您写信的念头已经不止一两次了，每次都强制着把它压抑下去，原因也很简单，人与人之间不信任。这么说您不会生气吧，我不喜欢拐弯抹角的，当我有话时，我喜欢直来直去地说。您别生气，其实包括这封信，边写时也充满了疑惑，我又想写又不想写，可是我最后还是写了。我相信这么多天和老师的接触，也不能白接触。
老师，不知道您教了我这么久，我一直也不知道您到底怎么看我，也许是因为我的沉默，也许是因为木讷，但凡是和我在一起的人，用不了多久就会觉得很无聊，相信您平常与我和百合聊天时也发现了，我基本上不太爱说，即使偶尔说好像也引不起别人的兴趣。老师，您知道我决定开始重新认识您是因为什么吗？记得您刚带我们不久，有一次，我和百合与您聊天，我们让您评定一下我们的脾气、性格，当我问到“您觉得我怎么样”时，您说：“看起来挺好的，但我不知道你是不是隐藏了什么？”老师您不知道当时我是多么的惊讶，除了我的一个朋友以外，您是唯一这么能“看穿”我的人，就是从这一刻起，我决定要重新认识您。虽然我不能肯定您当时的话是有意还是无意的，老师，我承认我隐藏了一些，不能说是一些，可能是全部吧，其实我自己也不知道。我，敏感，极端的敏感、多疑，而且疑心极重，我对任何事、任何人都充满了不信任。我不安心，我心里总是很难受，我从不愿意向别人吐露我的心思，年复一年，日复一日，越积越多，即使我向别人吐露心思，但我似乎没有轻松的感觉，有时候似乎更难过。老师，您知道吗？我觉得自己很阴险，就像个两面派，人面一套，背后一套，别人眼中的我，傻乎乎的一个乖乖孩，可是有谁知道私下的我，连我自己都受不了——肤浅、小心眼、心高气傲，时而喜时而悲，时而豪气冲天时而卑微自贱——连我自己都觉得可笑；我也不知道自己怎么了，别人觉得可笑的事，人家都笑得前仰后合，我好像就跟什么事也没发生一样，有时候别人觉得不可笑的事，我又觉得实在可笑。所以有时我经常一个人莫名其妙地笑，别人都用奇怪的眼神看着我。好了，老师，这些都不说了，说说别的，我不知道您看到这里时会有什么样的感觉。
