那是高三，参加招收飞行员的考试和体检。沐浴过外科医生的手摸目视，跳过神经科医生变法儿布下的种种陷阱，终于从转椅的天旋地转中走了出来。几十道关的身体检测已全部通过，我心中升起一丝意外的惊喜，更有一份真正的恐惧，即将面临的是六大类几十小项的心理品质检测啊。走进心理检测室，主检的是一位姓马的老飞行员。他大约50多岁，态度和蔼，眼中却不乏挑剔。第一个题目是限时跳绳。我可从未玩过这玩意儿，“老飞”在我片刻的胆怯中捕捉到了我的心思：“没玩过吧，试试看。”小绳是那么不听使唤，第一次只跳了一个，便打在了我的头上，我吓了一跳，心中顿时惊恐万状。完了，好不容易担惊受怕地闯过了体检关，难道就要在这短短的小绳上翻船吗？时间不容我有片刻迟疑，看着“老飞”威严的目光中透射出来的鼓励，我鼓起勇气，想象着女孩们跳绳的样子跳了起来。一次三个、五个、八个……小绳终于在我头上脚下飞舞起来。两分钟，我跳了123个。“老飞”脸上露出了笑容，打了个8分。第二个题目是限时左手拍球，右手写字。我一摸球，心里一惊。“老飞”告诉我，气只有七成，数字必须接次序写。“怎么样？试试看。”他笑着说。我迅速调整自己的状态，投入了类似猴子抱西瓜又捡芝麻的游戏。两分钟，球不知有多少次从掌下滑落，手中的笔也一次又一次地停滞在纸上。最后，终于在满头大汗中迎来了“老飞”的又一个8分！第三个节目是要我当歌星。天生五音不全的我，在“老飞”的鼓励下，握着钢笔当麦克风，从“各位朋友晚上好”开始到“谢谢各位朋友”结束，最后在“老飞”的提醒下又补了深深的一个鞠躬。他当即在我的档案上填下：勇敢8分，自信7分，表情7分，情绪7分，模仿8分……看着这些成绩，我简直不敢相信自己，原来我也可以做到如此勇敢和自信呀！
走进军营，在首长和战友们一句句“试试看”的鼓励中，我一次次登台演讲应付自如；一次次带领全班战友参加会操变得习以为常；一次次空中跳伞如鹰在飞；一次次将文稿寄出，也会偶尔变成铅字出现在读者面前，或化作一缕缕电波送到朋友们耳边。生活中，也许还有不少像我这样的朋友，心灵上曾笼罩着一片不敢直面现实的阴影，但只要我们相信自己，把握好生活的每一次机遇，感动于周围人的每一次勉励，勇敢地闯过第一次的陌生和恐惧，相信你和我一样能够在麻木中觉醒，超越自己，满怀信心地进取、创新，重新发现一个勇敢、自信的自己。
自负其实是“自缚”
每个人都喜欢别人赞美自己，喜欢别人看重自己，喜欢别人抬高自己。
林峰，一位高三的学生，家住在农村，作为独生子的他，从小一直是家里娇宠的对象，加上他学习成绩很好，经常被评为三好学生，养成争强好胜的性格。刚进入高三那年，父母觉得林峰虽然学习很好，但毕竟农村中学的升学率很低，如果送到城市重点中学熏陶一年，考大学会更有把握。于是八方托人，最后在市重点中学谋得了一个旁听生的位置。林峰果然不负父母的一片苦心，学习更加用功，学期考试，他以最高分名列年级榜首。可天有不测风云，正当他信心十足，准备再奋斗半年时，学校突然宣布取消旁听生，他不得已又回到了原来的学校。重新面对过去的环境，他觉得自己简直无法忍受。“这哪是我呆的地方”，“破学校，怎么能施展我的抱负”。面对过去的同学，他觉得“一个个什么都不是，岂能与我为伍”，他觉得自己了不起，非常想出人头地。但又认为环境太差，不想去努力，常常埋怨自己“心比天高，命比纸薄”。于是干脆放纵自己，“破罐子破摔，混吧”。可是他又瞧不起周围的人，想混也混不下去，心中十分矛盾和痛苦。
看得出，林峰很自负，因为自负，他心中充满矛盾。自负是由过分强烈的自尊心所导致的一种自视过高的心理现象。自负的人，往往自我评价极高，自尊心极强，妄自尊大，把他人看得一无是处。
改变自负的性格，首先就要了解产生自负的原因。
自负，可能源自于不当的家庭教养方式。溺爱型的父母，对孩子总是百般宠爱，极力夸赞。在他们的心目中，自己的孩子总是完美的，只有优点没有短处。在一片夸奖声中，使孩子对自己形成了过高的自我评价，养成了自负的性格。
自负，可能源自于生活经历的简单化和生活中一帆风顺。现代的中学生大多是独生子女，在受保护的家庭环境中，学习代替一切的生活，使其很少有机会体验挫折与失败，在顺境中成长起来的中学生极易养成自傲和自负的性格。
自负，也源于对自我的认识失之偏颇。中学生有很强的好胜心和自尊心，在经过一段时间的同龄人间的“较量”后，逐渐认识了自我。但有的人只看到自己的长处，看不到自己的短处，有的人以己之长，比人之短，将成功完全归功于自己的努力，失败则完全归咎于客观条件，总觉得别人不如自己，必然导致脱离现实的自负。
克服自负心理，可以从以下几方面入手：1正确认识自己，自信而不自负。正确认识自己，就是要既看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。对自负者而言，更重要的是要承认自己的短处，改变处处高估的自我认识，自信而不自负。
2客观地看待别人，学会正确的比较方法。尺有所短，寸有所长，你某些方面优于别人，别人在某些方面也可能强于你。不能把自己看得十全十美，把别人看得一无是处，更不能因自己在一点上强于别人而盲目自负，要把追求胜过他人的欲望变成追求和实现奋斗目标的实际行动。
3展示真实的自我。每个人都喜欢别人赞美自己，喜欢别人看重自己，喜欢别人抬高自己。因此有的人不惜以夸张自己在别人眼里的价值的方式来表现自己，以假象暗示于人，这恰恰是人性的弱点之一。这种没有任何实际意义的自负，带来的往往是一无所获和内心的空虚与惆怅。因此，每个中学生朋友都应该力戒这种人性的弱点，尽可能摆脱对表面东西的追求，展示真实自我，让生活变得更加快乐。
做人不必讲求十全十美
如果你追求完美，虽然无须冒着失败和受人批评的危险，但你同时会失去进步、冒险和充分享受人生的机会。
实际上，追求完美的人由于经常遭遇到挫折和压力，因此可能降低他们的创作能力和工作效果。
我所说的“追求完美”究竟是什么意思呢？有些人以争取高水准为乐，他们要求的是合理的卓越表现，这种健康的追求，并非我所说的“追求完美”。当然，不重视素质的人根本就难以获得真正的成就。但“追求完美的人”却强迫自己勉强达到不可能的目标，并且完全用成就来衡量自己的价值。结果，他们便变得极度害怕失败。他们感到自己不断受到鞭策，同时又对自己的成就不满意。事实证明，强逼自己追求完美不但有碍健康，会引起像沮丧、焦虑、紧张等情绪不安的症状，而且在工作效果、人际关系、自尊心等方面，亦会自招失败。我们必须研究一下，为什么追求完美的人特别容易情绪不安，为什么他们的工作效果会受到损害？其中一个原因就是，他们以一种不正确和不合逻章的态度看人生。
追求完美的人最普遍的错误想法，就是认为不完美便毫无价值。譬如说，一个每科成绩取得甲等的学生，由于在一次考试中有一科拿了乙等成绩，因而大感沮丧，认为那就是失败。这类想法导致追求完美的人犯错，而且一旦犯错后又做出过分的反应。
他们的另一个误解是相信错误会一再重复，认为“我永远都不能把这件事做对”。追求完美的人不会自问能从错误中学到什么，而只是自怨自艾，说：“我真不该犯这样的错，我绝不能再犯了！”这种自责态度导致产生一种受挫和内疚的感觉，反而会使他们重复犯同样的错误。
为了帮助追求完美的人戒除这个心理习惯，我首先请他们列出追求完美的好处和弊端。一名向我求助的法律系学生只举出一个好处：“这样做有时会得到优秀成绩。”接着她列出六个弊端：“第一，它令我神经非常紧张，以致有时连普通成绩也拿不到。第二，我往往不愿冒险犯错，而那些错误却是创作过程中所必然会发生的。第三，我不敢尝试新的东西。第四，我对自己诸多苛求，令生活失去了乐趣。第五，由于总是发现有些东西未臻完美，因此我根本不能松弛下来。第六，我变得不能容忍别人，结果别人认为我是个吹毛求疵者。”根据这个利弊分析，她终于认为若放弃追求完美，生活可能会更有意义和更有成就。
假如你的目标切合实际，那么，通常你的心情便会较为轻松，行事也较有信心，自然而然便会感到更有创造力和工作成效。我不是鼓吹放弃努力奋斗，不过，事实上你也许会发现，在你不是追求出类拔萃的成就而只是希望有确实良好的表现时，反而可能会获得一些最佳的成绩。
你也可以用反躬自问的方式来抗拒追求完美的思想，例如：“我从错误中可以学到什么？”你可以做个实验，想想你犯过的一项错误，然后把从中得到的教训详列出来。这样便可促使你去学习新事物以及培养在人生道路上前进的能力。你要牢记，追求完美心理的背后隐藏着恐惧。当然，追求完美也有一个好处，就是无须冒着失败和受人批评的危险。不过，你同时会失去进步、冒险和充分享受人生的机会。说来奇怪，敢于面对恐惧和保留犯错误权利的人，往往生活得更快乐和更有成就。
找点幽默理由
聪明的人往往不失时机，把幽默悄然融于其中，以达到多重的交际目的。
说明问题离不开理由。但在日常对话中，用理由说明问题常常不只是一个单纯的逻章论证问题，更是一个巧妙表达思想与传递情感的过程。聪明的人往往不失时机，把幽默悄然融于其中，以达到多重的交际目的。于是，幽默理由便显示出它独有的魅力与效应。
一、制造情趣
良好的交际氛围，常常有助于问题的解决。因此，借助一定的理由来营造某种幽默情境是十分必要的。在很多情况下，一定的理由的滑稽与幽默会冲淡问题本身，使人们在笑声中忘记一切。请看：
英国着名侦探小说家克里斯蒂的第二个丈夫是一位考古学家。一天，有人问克里斯蒂：“你为什么要找一位考古学家呢？”
她想了想，回答说：“对于女人来说，考古学家是最好的丈夫。因为妻子越老，他越爱她。”
为什么要找一位考古学家作丈夫，这个问题确实难以回答。然而克里斯蒂却机智幽默，巧妙地应付了过去。她那似是而非而又饶有风趣的“充足理由”，实在值得玩味一番。
二、摆脱窘境
有时候，我们会因某种不期而遇的事件而陷入尴尬难堪的境地。为了及时有效地摆脱窘境，寻找一个幽默理由常常是最佳方案。试看：
有一次，马克·吐温乘车外出。上车后乘务员向他要票。他翻遍身上所有的口袋，仍然找不到。乘务员便安慰这位名作家说：“得了，别找啦！你回来时，把票让我看一下就行了。实在找不到，那也不碍事的。”
“怎么不碍事！”马克·吐温嚷道，“我非找到那张该死的车票不可；要不，我怎么会知道我今天是上哪儿去呢？”马克·吐温的机智与聪慧，在于他找到了一个解除尴尬的理由；而正是这个理由的滑稽与可笑，使他得以在人们的笑声中悄然逃出了难堪窘境。
三、宣泄不满
对方的话或做法可能令你生厌、气愤，而直言相斥的不良后果又可想而知。遇到这种情况，我们不妨制造一个幽默理由来暗示一下，它会使你怨气大出，破啼为笑。且看：主人每次吃饭，都吃个精光，只剩下一堆骨头。馆僮很生气，可又无可奈何。
一天，主人吃完了肉，馆僮对他说：“愿相公活100岁，小的活101岁。”
主人不解，问他这是为什么。馆僮答曰：“小的多活1岁，好收拾相公的骨头。”
你看，馆僮想出的妙计不是很有分量吗？借助这一幽默理由，不仅发泄了内心的忿闷，而且使对方哑口无言。如此一箭双雕，岂不快哉！
四、嘲讽愚腐
如果你感到与某些人深入交谈纯属白费口舌，那么不妨摆出一个明显荒唐的理由，让对方去慢慢地品味。其效果往往更佳。请看一例：
住区里，新近来了一位居民。有人跑来告诉阿凡提说：“他是一个很有智慧的人。”
“完全可能。”阿凡提说，“因为他很少用他的智慧，所以他脑袋里充满了智慧。”
阿凡提的推断显然是荒唐可笑的，然而对于那些愚昧无聊、故弄玄虚的人，又该怎么回复呢？给他们一个幽默理由，让他们自己去仔细品味，不是更富威力和情趣吗？
五、扞卫自己
有时候，我们会遭到对方的攻击或嘲讽。这时，如果能机智地找出一个幽默理由加以回敬，往往比愤然相斥或摆出一番大道理更具说服力。请看：当年基辛格访问中国时，曾给周恩来出了一道难题。他说：“我们美国人总是昂着头走路，而你们中国人却喜欢低着头走路，这是为什么呢？”
“道理很简单嘛！”周恩来笑道，“我们中国人是上山，走上坡路；而你们美国人是下山，走下坡路。”
周总理的解释可以说是超水平的。这里没有什么大道理，也闻不到火药味。然而，就是在这生动有趣的幽默理由中，爱国主义、民族自信以及对自己人格尊严的扞卫，却得到了充分的展示。
一般的理由只是为了论证问题本身，而幽默理由的作用则远远超乎于此。它所蕴含的丰富内涵，是一般论证所无法比拟的。如果说一般逻章论证知识必不可少的话，那么这种高超的论证艺术和表达思想的手法，不是更值得我们去努力学习和掌握吗？
