“恐龙并没有灭绝，鸟既是恐龙。看！恐龙在我们的园子里觅食。”恐龙牛仔罗伯特。巴特说道。
他是休斯顿自然科学博物馆的研究员，这伙计不修边幅，留着一串大络腮胡子。他曾经将鸟类归纳在恐龙类。因此，恐龙作为单系类群成为一个新的分类——恐龙纲。于是，鸟类和恐龙之间拥有了不解的情缘。
“孩子们，试想一下长有羽毛的恐龙，它像不像一只优雅的鸟儿？”CD理工大学教授马宗文风趣的说道，“我们去肯德基或麦当劳吃鸡腿和鸡翅的时候，是否想过它们的祖先就是庞大无比的恐龙呢？根据科学证实，部分恐龙长有羽毛，而且它们是温血动物。”
“霸王龙长有羽毛吗？”一名小学生问道。
“当然，它没有羽毛。”马宗文耸了耸肩。
“马教授，请问您是整么知道它没有羽毛？”这名小学生追问。
“因为我们研究了它，我当然知道它身上没有羽毛。”
“但是您也说了，部分恐龙长有羽毛，而且基本是食肉恐龙。”
“但也不代表霸王龙有羽毛啊。”
“在您在这本‘恐龙大百科’上写了霸王龙的样子，说明您见过霸王龙。”
“哦我的天，孩子，你能换个问题吗？谁见过活的恐龙？我如果见过霸王龙就不可能在这里活生生的跟你们讲课了。”
“您在说谎，您一定见过霸王龙。这书中的插图上，两头霸王龙正在交X，于是你拿手机把它照下来了。在出书之前，您还发了微信。我一直都在关注您的微信，有一回我看见你说什么隧道，但你把那条给删除了。”
“好孩子，我的忠实粉丝。谢谢你一直以来关注我并对我的支持，但我只是说说，并不代表真正有，知道吗？”
“那照片上的两头霸王龙是真的。”
“那只不过是PS做出来的而已，我发那张图是为了供你们参考而已。所以，这一点儿也不酷。”
“好吧，教授，我知道了。”小学生失望的说。
“叮叮叮”下课铃声响了。
“好了，下课了。感谢CD理工大学马宗文教授来到我们第三实验小学讲述科普知识，我们今天到此为止。”站在一旁的老师说。
阳光午后，马宗文开着一辆老式别克车缓缓的从校园停车场出来，他一副愁眉苦脸的样子，好像在为什么事感到后悔。
“今天真是见鬼！我不该用那张照片作科普书的插图。”回到理工大学的马宗文说。
“就是您上次在桃源岛拍的那两张正在交X的霸王龙照片吗”助手李哲文问。
“没错，就是那张照片惹的祸。”
“反正那岛上的恐龙已经不存在了，现在说出来也没啥。”
“我不喜欢别人再问我关于那岛上的事，我在那岛上差点丧命。就连和我一同前去的那个多嘴的马丁也没有回美国透露此事。”
“说不定他早就说了没告诉您。”
“这应该不可能吧，马丁还嫌事情不够乱？”
“我想我该告诉您，他昨天打电话到实验室，问我们对小盗龙的研究如何，他希望能与我们共同研究。还提到了时空穿梭和基因计划这些东西。”
“他整么不给我说，这家伙究竟想干嘛？”
“我也不知道，但他在电话里提到了”神秘国度“4个字。”
“神秘国度？……噢该死！”马宗文恍然大悟，“这疯子又要惹祸了！”
